今日の写真は、２年生の子たちが描いた絵です。
　たのしかったことを描いたそうです。

　この絵のように、今日も２年生の子たちは元気いっぱい遊んでいました。
　遊んでいる最中でも、とても元気よくあいさつもしてくれます。
　こんな暑い日ですが、まったく暑さに負けていません。
　すごいなと思います。

　鍵盤ハーモニカで「かっこう」の練習をしています。
　楽譜の「ソミ」と「ソーミ」を間違えないように頑張って演奏しました。

（１枚目）国語の「おばさんとおばあさん」の様子です。のばす音はひらがなでどう表すのかを確認しました。

（２・３枚目）算数の「いろいろなかたち」の様子です。箱や缶を積み上げたり、組み合わせて作品を作ったりしました。

（１・２枚目の写真）算数「小数のわり算」
　割り切れるまで、０をおろして計算する筆算を練習しました。

（３・４枚目の写真）図画工作「使って楽しい焼き物」
　次回の作品づくりに向けて、油粘土を使って作り方を練習しました。

（５・６枚目の写真）体育「バスケットボール」
　４〜５人のチームに分かれて、それぞれ作戦を考えながら試合をしました。

（１・２枚目の写真）外国語「Ｕｎｉｔ３」
　自分が選んだ職業、その職業につくために学ぶ教科を考えて、英語で伝えあいました。

（３・４枚目の写真）社会「確認テスト」
　あたたかい土地の暮らしの確認テストをしました。

（５・６枚目の写真）家庭科　裁縫
　先日行った、玉結び・玉止めに加えて、縫うことも練習しました。

　３年生は、今日から水泳の授業が始まりました。プールの水は少し冷たかったけれど、天気も良く、暑かったので、気持ちよく泳ぐことができました。

シーンとした雰囲気の中、集中して取り組んでいます！

　スイミーに言ってあげたいことを考えて、グループになって順番に発表しました。みんな頑張って班の子に伝えることができました。

　２年生になって、初めてプールに入りました。肩まで入水した時には、水が冷たい様子でした。バディを確認しながら、楽しく取り組んでいました。

　１つ１つの技の練習に加えて、本番のように音楽に合わせて練習することも始めています。

　体育館で学年集会を行いました。野外教室の大まかな流れ、これから意識してほしいことなどをクイズを交えて説明しました。みんな、しおりを見ながらしっかりと聞いていました。
　今日５年生は全員、野外教室のしおりを持ち帰っています。ご家庭で、保護者の方とお子さんと一緒に確認していただき、持ち物の準備など少しずつ進めていただきたいと思います。ご協力をお願いいたします。

（１・２枚目の写真）社会「くらしを支える食料生産」
　自分たちが食べている食材について、どんなものを食べているのか、産地がどこなのかを調べました。

（３・４枚目の写真）図画工作「写生画」
　完成した写生画の鑑賞会をしました。自分の作品でがんばったところ、友達の作品のよいところを見つけて、文章でまとめました。

（５・６枚目の写真）確認テスト
　今日は全クラスで、音楽と算数の確認テストをしました。野外教室へ行く日も迫ってきていますが、毎日の学習の積み重ねも大切にしたいですね。

２回目の水泳の授業です。今日は、泳力ごとに３グループに分かれ、それぞれ練習をしました。顔を付けるのが苦手な子は、少しでも顔がつけられるように、顔がつけられる子は、少しでも泳げるように、泳げる子はたくさん泳いで、それぞれの力に合わせてがんばりました。

　５時間目、５年生が学年で「野外教室」に向けての確認をしていました。

「学校でできていることは、きちんと野外教室でもできるからね！」
「みんなはあいさつがとても上手だから、野外教室もだいじょうぶだと思います」

　学年主任が、日ごろの子どもたちのがんばりをほめながら、施設や日程の説明をしていました。

　子どもたちは、メモを取ったり、ラインを引いたり・・真剣に聞いていました。

　６月３０日（金）・７月１日（土）が野外教室です。
　元気いっぱいの５年生にとって、楽しい思い出になるように、しっかり準備をしています。
　わたし自身もとても楽しみです。

　授業の様子です

　授業の様子です。

　水曜日に引き続き、水泳の授業がありました。
　前回より天気もよくプール日和でしたね。
　少しでもたくさん泳げるように頑張っています！
　残りの時間も頑張っていきましょう！

　１３日（火）に続き、２回目の水泳の授業を行いました。
　前回の泳力チェックの結果を踏まえて、コース別に練習を進めました。
　今日の練習で、泳げる距離が伸びたり、２５ｍ泳げるようになったり、早くも成果が出ている子もいました。
　引き続き練習を積み重ねて、泳力アップを目指せるといいですね。

　写真は、今日の国語の授業の様子です。
　説明文「言葉の意味が分かること」を読み取って、学習の最後に本文の要旨をまとめます。
　グループで話し合ったり、一人一人が考えたりしながら学習を進めています。

　初回の水泳は雨で延期になりましたが、本日は天候にも恵まれ最後まで楽しく活動することができました。活動を通して水に慣れたり、泳ぎの力をつけたりすることができました。