少し早いですが、卒業アルバムの個人写真撮影を行いました。
写真屋さんが、児童の緊張をほぐしながら撮影をしてくださいました。
みんな、笑顔で撮影することができました。

　万引き防止について、警察の方のお話を聞きました。
　万引きは犯罪です。絶対にしないでくださいね。

　今日は着衣泳を行いました。はじめに、水の中に衣服を着たまま入ると、動きづらいこと、泳ぎが得意な人でも溺れてしまうことを確認しました。
　その後、不意に水に落ちたとき、助けがくるのをじっと待てるよう、着衣のままで長くうく練習をしました。

　旭高原の生活に向けて、今日は、活動班や部屋班の並び方を練習した後、キャンプファイヤーの流れを確認しました。ファイヤーの中で歌う曲も練習しました。

　水の事故につながらないようにするため、服を着たまま水に入ると、体の動きはどう感じるのかを体感しました。
　万が一水の事故にあってしまった際には、「浮いて待つ」ことを学びました。体を大きく広げて背浮きをしたり、ペットボトルを使って浮く体験をし、脱力して浮くことの大切さを学びました。
　水の事故の際には、救助する側は水の中に入らず「陸から救助する」ことを確認しました。

　夏休み、水の事故にはお気を付けください。

　本日、担任からも「愛知発の新しい学び方『ラーケーションの日』」の説明をしました。
　パンフレットも持ち帰りましたので、平日だからこそできる学校外での学習活動を、ぜひ計画してみてください。

　本日は着衣泳を行いました。服を着たまま水の中に入るのは初めての経験で、服の重さや動きにくさに驚いた様子でした。また、溺れたときの対処法として、ペットボトルを使って浮く訓練を行いました。とても、貴重な体験になりました。

　本校では、今年度、「自分の言葉で考えを表現し、主体的に学び合う児童の育成」を目標に授業研究を行っています。
　本日、５年生の学級で、国語の授業研究を行いました。物語文の叙述をもとに、登場人物の心情の変化を捉えるという内容です。子どもたちは、どの文、どの言葉からそのように考えたのかを積極的に伝え合いました。友達の意見にうなずいたり、一緒だとつぶやいたりしながら聞き、時には、自分たちから「話し合いたい」と言う場面もありました。
　活発に話し合う中で、伝え合う力や表現する力をさらに伸ばしていけるよう研究を進めていきたいと思います。

６年２組と１年１組の児童は、ペア遊びで「借り物競争」を行いました。
ペアの児童と一緒に組んだグループごと、くじをひき、書いてあるものを探しました。
1年生の児童の手を引いてあげたり、優しく接する姿がありました。
企画・運営をすべて児童が行うことができ、６年生らしく準備をする姿がありました。

一宮税理士会の方に講師に来ていただき、租税教室を行っていただきました。
消費税は児童も日ごろから身近に感じている税ですが、そのほかにも、今後かかわりのある税についての話を聞いたり、税がない世界だとどんな生活になるのかを描いたＤＶＤを鑑賞し、自分たちの生活に税金がたくさん使われていることを確認しました。
児童は税についての学習をした後の授業だったので、熱心に話を聞くことができました。

　国語の「新聞を作ろう」の学習で、電気についての新聞づくりをしています。読み手に分かりやすく伝わるように文字を太字にしたり、読みたくなるような見出しを考えたりと様々な工夫をしていました。どんなすてきな新聞が完成するのか、とても楽しみです。

　わが家のひょうたんの写真です。いい形で成長しています。このまま収穫できることを願っています。

　保護者の皆様、３日間にわたる個人懇談会、天気の急変もありましたが、ありがとうございました。子どもたちの健やかな成長のために、これからもよろしくお願いいたします。

連日、熱中症指数が高く、とても暑い日が続いています。
午前中は、熱中症指数が２９度、気温が３１度でしたが、１３：５０に計測したところ、気温が３５度を超えました。風が吹いていて、湿度が低いため、熱中症指数は大きく上がりませんでしたが、外に出ると、とても暑く感じます。
水分補給を忘れず、また、規則正しい生活を送って、夏バテや熱中症を予防しましょう。

　愛知県知事からのメッセージが届きました。
　学級で担任からも話をしました。

　これからますます暑くなる季節です。
　しっかり水分を取り、無理のない生活を送ってほしいと思います。

家庭科の洗濯の学習で、自分の靴下を手洗いする実習をしました。
日ごろ、保護者の方や洗濯機が担っていることが多い洗濯を、自分でもみ洗いをしたり、押し洗いをしたりしました。
簡単に汚れが落ちないことや、しっかりとしぼって干すことの大変さが分かりました。

　懇談会が始まりました。初日は突然の雨で大変な思いをされた方もみえたと思います。足元の悪い中、懇談会に参加くださりありがとうございました。
　さて、現在、教室の廊下側に図画工作の時間に製作した絵画を掲示してあります。題材は「みてみてあのね」です。
　５月に行った梅拾いか、６月のプール開きのどちらかの場面を選んで描いています。お子さんはどちらを描いたかご存じですか？お時間があったら鑑賞していただけるとありがたいです。

１　開催日時　令和５年７月１０日(月）　９：４０〜１２：００
２　場　所　千秋南小学校　校長室
３　傍聴人　０名
４　出席者１１名
５　議題と審議内容
○　５月以降の経過報告
○　２学期の予定について
　以上の議題について承認された。
〇　学校支援ボランティアについて
　読み聞かせの実施内容、学校花壇の整備状況、ベルマーク整理の進捗
　状況、学校図書の修理修繕の状況について説明をした。
○　運動会について
　「新入児かけっこ」「千南音頭」など、本年度も実施しない、また、
　全児童一斉に運動場で参加し、保護者の参観人数制限もしない予定であ
　ることを伝えた。
〇　広報活動について
　「千南だより」「学校運営協議会だより」の配布時期と配付数につい
　て伝えた。
〇　健全育成会の取り組みについて
　人権標語の募集や、町内運動会ポスター募集について伝えた。
〇　小中連携活動について
　校長・教頭をはじめ、それぞれの役職で４校が連携しながら各校様々
　な行事を進めていることを伝えた。
〇　「親子ふれあい活動」について
　　今年度も、夏休み期間中に親子の触れ合う時間をとることを奨励して
　いくことを伝えた。
○　２時間目の授業の様子と放課の様子の参観
　　　暑い季節ではあるが、空調の効いた教室で、落ち着いて学習に取り
　組んでいる児童が多かった。また、学習環境も整頓されており、日頃の
　教師の指導の効果を感じる、という意見が出された。

　「七夕まつり」では、授業で練習したリコーダーや歌、鍵盤ハーモニカの演奏を発表しました。また、マジックを見せてくれる子もいました。

　七夕の日、あすなろではお客様も招いて「七夕まつり」をしました。
　お客様からも、腹話術を見せてもらいました。
　ユニークな人形とのやり取りを、みんな表情豊かに楽しみながら鑑賞することができました。

　５年２組の様子です。
　点画の接し方にも気をつけて、筆順も間違えないように、丁寧に「成長」の清書をしました。