習字では、文字の組み立て方や穂先の動きに気をつけて、「道」という字を清書しました。みんな集中して取り組んでいます。

　今日、花壇に花を植えました。先生の話をよく聞いて、ペアで協力して上手に植えることができました。きれいな花が見られるのが楽しみです。

　体育の時間に鉄棒をしました。基本的な動きを練習したあと、逆上がりに挑戦しました。組み合わせ技や発展技ができるようにたくさん練習しましょう。

　教の６時間目、今年度初めてのクラブ活動がありました。４・５・６年生が１４のクラブに分かれて自分の興味関心にあった活動を行いました。

　今日の献立は、

ご飯
牛乳
チキンのオニオンソースがけ
野菜スープ
です。

　今日のチキンのオニオンソースがけのソースは、いためたたまねぎを使っています。たまねぎは「西洋のかつお節」と言われるほど、うま味たっぷりの野菜です。じっくり時間をかけていためたたまねぎは、甘みが増し、深い味わいがあります。

　新学期が始まり１か月半。ＧＷも過ぎ２週間が過ぎました。今日の下駄箱を見ると、きれいに靴がそろっていました。この時期までできているということは、定着されているということです。１年間続けていけるといいですね。

　２年生は長さの学習で定規を使って長さを測り、２つの長さの計算をしています。定規の使い方を学習してまだ間もないので、家でも長さを測る練習を毎日していきましょう。

　昨日、今日の２日間「緑の募金」がありました。２日間でたくさんの人が協力をしてくれましたね。

　みなさんの温かい気持ちが緑を守ることにつながります。ご協力ありがとうございました。

　先日、１年生と校内たんけんをしました。２年生のお兄さんお姉さんとして案内することができました。１年生に、優しく声をかけている姿や教えてあげている姿が見られました。大変なことや頑張ったことを話してくれて嬉しく感じました。

　５月１８日、１９日の朝に緑の募金活動を行いました。緑化委員が各クラスを回り、たくさんのお金が集まりました。１９日の中間放課には仕分け作業を行いました。ご協力ありがとうございました。

　昨日と今日の二日間で緑の羽根の募金を集めました。緑化委員の児童が、みんなの前で募金への協力を呼びかけていました。少し緊張しながらも一生懸命に呼びかけをしていました。募金へのご協力ありがとうございました。

　今日は久しぶりの雨で、涼しやすい一日でした♪
音楽の授業では、けんばんハーモニカを使いました。「茶色のこびんに何が入ってたらうれしい？」という先生の質問に、子どもたちは楽しそうに「メロンソーダ！」「キャラメルフラペチーノ！」と答えていました。楽しく演奏することができました
　体育では、シャトルランを行いました。「頑張って！」と声を掛け合いながら、頑張りました。

　今日の献立は、

ご飯
牛乳
さばの香味だれ
ほうれんそうのささみ和え
すまし汁
です。

　今日は、「だしを味わう日」です。今日のすまし汁は、かつおの粗削りからとった「だし」を使っています。和食には、かつお節やこんぶなどのうま味を引き出した「だし」が欠かせません。「だし」のうま味を味わいながら日本の食文化を考えましょう。

　昨日は、町内資源回収日でした。5月は、小学校ＰＴＡの担当ということで、担当の皆様には早朝から集積場所での仕分け整理作業等ありがとうございました。

　図工の時間に、おいしそうに給食を食べている自分をクレパスを使って描いています。口を大きくあけていたり、箸を上手に使っていたりよく見て描こうとしています。

　１・２年生でペアになって学校たんけんに行きました。地図を見ながら「こっちかな」「これはなんだろう」と、丹陽西小学校のことに興味をもってたんけんをしていました。２年生は、１年生がしっかりたんけんできるようにサポートをしていました。

　１年生と２年生が学校たんけんをしました。２年生のお兄さんお姉さんが１年生に、教室の場所などを教えました。部屋に入るときのあいさつも練習しました。１年生は、たくさん発見をして、楽しくたんけんをすることができました。

　図工の学習は、「ギコギコクリエーター」が始まりました。のこぎりで木を切って作品を作ります。今日は、材料の木から作りたいものを考えました。何をつくろうかいろいろ想像を働かせながら考えていました。どんな作品ができるか楽しみですね。

　本日の献立は、

麦ご飯
牛乳
１３８丼の具
一宮の恵みたっぷりみそ汁
ヨーグルト
です。

　今日は、「一宮を食べる学校給食の日」です。１３８丼の具に使われている卵と切り干しだいこん、一宮の恵みたっぷりみそ汁のだいこん、なすは一宮市産です。一宮市では他にもいろいろな野菜が作られています。地元の恵みに感謝して食べましょう。

　今日の１・２時間目、４月に入学した１年生を連れて２年生の子どもたちが学校探検をしていました。１年前と比べると、２年生の成長の様子がはっきりと見ることができました。手をつないで案内をしたり、１年生の様子を見ながら優しく声をかけていたりと、とてもすてきな姿を多く見ることができました。相手を思いやる心がすくすくと育っています。