最新更新日:2024/11/11 | |
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修学旅行3日目16
A組、B組共に、浜松SAに到着しました。順調に帰路にあります。解散式の終了予定は、17時45分頃を予定しております。保護者の皆様のお迎えは、17時30分以降にご来校頂き、運動場に車を停めて頂きますようにお願い申し上げます。それよりも前ですと、バスの乗り入れ等と時間が重なることがありますので、ご協力宜しくお願い致します。
今日もフェンスの補修を
昨日に引き続き、テニスコートのフェンスを直してくださいました。昨日よりも、フェンスについていたツルが激減していました。ツルの処理もしてくださっていました。本当にありがとうございます。
半田特別支援学校との交流会に向けて
交流会に向けて、かかわっていく相手の名前を担任から聞きました。その後で、相手へのメッセージ用紙をグループで書きました。「ていねいに書いてよ」とお互いに言いながら、きれいに書いていました。
林間学校に向けて
キャンプファイヤーの練習をしたり、ゲームの一部を公開したりしました。とても盛り上がり、職員室まで声が聞こえてきました。
修学旅行3日目15
B組の様子です。「猫の館」の写真だそうです。
修学旅行3日目14
船室の外の甲板に出ると風が気持ちよいです。幸運にもイルカも見られました。写真はうまく撮れませんでした。
修学旅行3日目13
船内のお弁当は、名物の桜エビなど、海の幸が一杯でした。
修学旅行3日目12
A組は清水みなとクルーズを体験しました。船内で昼食をとりました。
工夫されているところは?2
そんなところに気付く?ということに気付いている生徒もいました。生徒の発想は、教師の予想を超えることがあり、授業は生徒と教師で作っていくものだと改めて思いました。
工夫されているところは?1
技術の授業では、身の回りのものの材料と加工について学びました。授業の後半では、身近なものの工夫を、一人で考えました。立ち歩いて、いろいろなものを触りながら、工夫を見付けていました。頭を使った、いい学習になりました。
熟語の構成
熟語の構成について、教師からの説明が終わったあとで、11人の生徒に漢字の書かれた紙を渡されました。11人は、どのグループに入るのか考えて黒板に貼りました。その後、全体で確認していきましたが、「必要」を確認したときには「あーー」と納得の声が上がりました。全員で解決していく、よい授業でした。
修学旅行3日目11
富士サファリパークを見学しているB組もクラス写真を撮りました。
修学旅行3日目10
今日の富士山はマスクをしているどころか、雲隠れして見えません。休館日のようです。昨日のうちに絶景を見ておき、よかったです。
修学旅行3日目9
三島スカイウォークの見学の様子です。
修学旅行3日目8
三島スカイウォークの見学の様子です。
修学旅行3日目7
富士サファリパークの見学の様子です。
修学旅行3日目6
学級分散で、B組は富士サファリパークを見学しています。目の前で、ライオンなどいろいろな動物を見ることができ、ワクワクドキドキのようです。
修学旅行3日目5
学級分散で、まずA組は三島スカイウォークを見学しました。日本一の大吊り橋で、全長400m、高さ70mです。
修学旅行3日目4
伊豆グランバル公園で、学級写真と学年写真を撮りました。
修学旅行3日目3
退村式の様子です。ペンションの方が昨晩のペンションステイが楽しかった人?と尋ねられると、たくさんの子どもが手を挙げていました。
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愛知県常滑市立青海中学校
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