今日は、漢字・計算コンクールがありました。子どもたちは、テストに向けて一生懸命勉強していたので、テストが始まるとスラスラ解くことができていました。結果が楽しみですね！

　風で動く車とプロペラで動く車を動かしました。仕組みをしっかりと学習し、走らせました。動くととっても嬉しそうでした！

今日は昨日と打って変わって、とても天気がよい日になりました。

昨日から懇談会のため、４時間授業ですがみんなは交流の授業に一生懸命です。

３年生は理科の授業で、「音のふしぎ」で楽器などを使い、いろいろな音を出していました。音がしているときのゴムなどの様子に注目していました。

４年生は音楽の授業で、「サウンド　オブ　ミュージック」のエーデルワイスをＤＶＤで見ていました。

６年生は社会の授業で、平安時代の貴族のくらしについてまとめていました。

〇　今日の献立
　麦ご飯・牛乳・鶏肉とうずらたまごのてり煮・さわにわん

〇　献立メモ
　少し前に卵の価格がすごく高いことがニュースになっていましたね。卵の価格が高くなったのは「鶏インフルエンザ」という病気で、卵を産むニワトリの数が減ってしまい、卵がとれなくなったからです。給食の「うずらの卵」は「うずら」という鶏の卵です。ニワトリではないので価格はそれほど高くなっていません。
食べ物は、天気や気温、災害などから大きく影響をうけています。

　学校の南側の木の剪定をしていただきました。今日は、主に長く伸びていた竹を切っていただきました。日に日に整えられていきます。いつもありがとうございます。

　今日の算数は、「１００をこえる数」の勉強をクロームブックで、お金をもとに考えました。
　１０円玉の枚数で足し算、引き算を考えました。
　並べ方やまとめ方をペアで相談し、式の説明を考えました。
　みんな積極的に考えることができました。分かりやすい説明をしてくれたペアに拍手で応え、考えを深めました。

　今日の図工は、みんなが作ったコロコロガーレにビー玉を転がして遊びました。一人ひとりいろいろな工夫があって、楽しく転がすことができました。

今日は卒業アルバムに載せる個人写真と集合写真を撮りました。個人写真では、それぞれの宝物や、思い入れのある物を持参して撮影しました。集合写真では、くすの木をバックに写真を撮りました。通常撮影の後には、みんなで変顔になった写真も撮りました。変顔をみんなでできるほど安心感があるクラス、信頼できるクラスになっていることがうれしく思いました。

今日は６年生が卒業アルバムの個人写真と集合写真の撮影をしました。

個人写真では、自分の大切なものを持ったり着たりして撮りました。
集合写真では、くすの木をバックに撮りました。

５月から育てている野菜も実がなってきました。これからも、忘れずに水やりをやりましょう。

　今日から3日間、懇談会があります。懇談会後、あさがおの植木鉢の持ち帰りをよろしくお願いします。
　そのため、今日は持って帰る前のお手入れをしました。植木鉢に生えている、草を抜きました。その後、花壇の草を抜いていきました。みんなものすごく一生懸命抜いたので、花壇がすっきりしました。お持ち帰りの際に、ご覧ください。

　今日の国語の時間には、「同じ読み方の漢字」という単元の学習をしました。「熱い」・「暑い」・「厚い」、というように、同じ読み方の漢字について、意味や使い方を考えました。５年生のみんなは、いつも学習に対して前向きに、積極的に頑張っています！高学年として素晴らしく、全校の手本となる姿ですね！

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・いわしの梅煮・ひじきの炒め煮・なすのみそ汁

〇　献立メモ
　今、世界では一人当たりの魚介類を食べる量が増えていますが、海に囲まれている日本では魚を食べる人が減っています。皆さんは魚を食べていますか？今、魚介類はいつでもスーパーに行けば買うことができますね。ですが、これは当たり前のことではありません。ＳＤＧｚの目標の中に、「海の豊かさを守ろう」という目標があります。未来に向けて、海の資源を守っていけるように、自分たちでできることを見つけられるとよいですね。

理科では「音」の学習を始めました。
楽器や身の回りのものの音を出して、気づいたことを自由にまとめました。
次回は音の大きさを変えるとどんな違いが表れるのかに注目です。

明日から３日間、１階昇降口の廊下に落とし物を並べておきます。
児童のみなさんだけでなく、懇談会にお越しの保護者の皆様も１度見ていただけるとありがたいです。
もし、「自分の」が見つかった場合は、職員にお知らせください。

ここ最近の暑さで、ツルレイシの成長も急ピッチ。
２ｍ５０ｃｍをこえてぐんぐん伸び、黄色の花が咲きました。
「とじこめた空気や水」の学習も大詰めです。実験のセットを使って、少し楽しめる時間もとりたいと思います。

　今日は図工の時間に、「おってたてたら」を行いました。色画用紙を追って立てて、素敵な世界を作ります。白い画用紙の上に、作ったものを立てて、楽しい世界を作っていきました。「先生見て見て、ヒヨコができたよ」「新幹線とトンネルを作ったよ」と嬉しそうに教えてくれました。
　教室の後ろに作品が飾ってあります。個人懇談会の時に、ぜひご覧ください。

　「安全に気を付けてくぎうちをしよう」というめあてで、木の板にくぎを打ちました。どこにくぎを打ったらコリントゲームやめいろゲームが楽しくなるかを考え、実際にビー玉を途中でころがしながら工夫していました。

〇　今日の献立
　スライスパン・牛乳・メンチカツ・ささぎとポテハムバターいため・コンソメスープ・いちごジャム

〇　献立メモ
　ささぎとポテハムバターいためは、朝日西小学校の児童が考えてくれた応募献立です。
「ささぎ」とは、このあたりの地域の呼び方で「十六ささげ」のことです。十六ささげは、夏が旬の野菜で愛知県の伝統野菜です。さやに16個の豆が入っていることから、その名前がつけられたと言われています。

　今日は気温が高くなる予報でしたので、1時間目にあさがおの観察をしました。やっとつぼみができたので、みんな大喜びです。明日には花が咲きそうです。夏休みも花や種の観察をしてもらおうと思います。懇談会終了後、ご自宅にお持ち帰りください。そして、また9月になったら持ってきてください。
　5時間目には、「おおきなかぶ」の発表をしました。クラスの人数を二つに分けて、お互いの劇を見ました。見終わったら、感想を言い合いました。「大きな声でよかったです」「みんなが力を合わせていて、すごいと思いました」などと、温かい感想がたくさん出ました。またみんなで、発表会などをしたいなと思いました。

　今日の図工は、「ふしぎなたまご」を描きました。
　色んな形の、色とりどりのたまごから、素敵な世界が生まれました。
　まず、自分の思いが詰まったたまごを描き、割れ方を想像して、はさみで割りました。
　炎のたまごからから、ドラゴンが生まれたり、くまさんのたまごから動物の町が生まれたりと、夢がいっぱい詰まったたまごからは、みんなの華やかな世界がいっぱい生まれました。