最新更新日:2024/11/13
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

分数÷分数【7月5日(水)6年生】

まとめのテストに取り組んでいます。集中してがんばっています。
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スイミー【7月5日(水)2年生】

すばらしい海の生き物を見て、スイミーはどんな気持ちになったかを考えて発表しています。
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燃えろよ 燃えろ【7月5日(水)5年生】

キャンプファイヤーで歌う歌を練習しています。
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登校です【7月5日(水)全児童】

今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は13:35の予定です。よろしくお願いします。
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みんなのウサギ【7月5日(水)本校自慢のウサギたち】

曇っていますが蒸し暑く感じる朝となっています。ウサギたちは、元気に待っていました。今日は、午後から雨の予報となっていますが、蒸し暑くなると思われます。水分補給はしっかりと行っていきましょう。
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活動の様子【7月4日(火)のたんぽぽ】

国語で給食日記に取り組むと、メニューに十六ささげと書いてあり、どんな食べ物か調べてみました。給食時にはおいしそうに食べていました。
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ものを動かす風【7月4日(火)3年生】

風の強さをかえるとものの動きがどのようにかわるか、調べた結果から考えています。
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おすすめの本【7月4日(火)4年生】

友達に紹介したい本の、POPや帯づくりに取り組んでいます。
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ごみの処理と利用【7月4日(火)4年生】

環境センターのごみの処理の仕方や、働く人々の工夫や努力を考えています。
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活動の様子【7月4日(火)のたんぽぽ】

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1年生は音楽で、自分で考えたリズムをタンブリンや鈴、カスタネットを使って打ちました。グループになり、リレー形式でリズムを打っていきました。5年生は生単で、プログラミングの学習をしました。オリジナルのキャラクターを作り出して操作しました。

活動の様子【7月4日(火)のたんぽぽ】

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 クロムブックを使って、児童用のアンケートに回答しました。先に自分のアンケートを済ませた4年生が、2年生にやり方を教えてくれました。

100を  こえる  数【7月4日(火)2年生】

10を単位にして、数の大きさを考えようとしています。
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活動の様子【7月4日(火)のたんぽぽ】

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 たんぽぽの菜園で、次々と野菜の実がつき始めました。収穫できたものを順に持ち帰っています。今日は、ピーマン4個とミニトマト4個がとれて、もらった子は「ピーマンの肉詰めを作ってもらおうかな。」と嬉しそうに持ち帰りました。

活動の様子【7月4日(火)のたんぽぽ】

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 折り紙の端をきちんと揃えて折ったり、重なった紙をはさみで切ったりする練習を地道に続け、作り始めから数か月、昨日とうとう作品が完成しました。
 金銀の折り紙を互い違いにカットした、七夕らしい涼しげな飾りも、自分で選んで作りました。

すきなもの なあに【7月4日(火)1年生】

好きなものを選んで、友達に紹介する準備をしています。
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100を  こえる  数【7月4日(火)2年生】

3位数を数字で表したり、3位数の構成を説明したりしています。
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くふうしたぼうグラフ【7月4日(火)3年生】

棒グラフの特徴を主張し、その理由を述べようとしています。
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三角形・四角形の角【7月4日(火)5年生】

多角形の頂点を増やしたときの、内角の和の変わり方のきまりを考えています。
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わたしたちにできること【7月4日(火)6年生】

自分が提案したいことを下書きしています。
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水泳運動【7月4日(火)4年生】

自分の目標に合わせ、がんばって泳いでいます。
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