＜今日の献立＞
　ミルクロールパン　牛乳　ボロニアカツのトマトソースがけ　コーンクリームスープ　いちごジャム
＜給食献立あれこれ＞
　トマトには、うま味成分が含まれています。トマトを加熱することでより一層うま味が増し、料理の味に深みが出ます。そのため西洋では「トマトの時期に下手な料理はない」ということわざがあります。今日は、トマトのうま味がたっぷりのソースをボロニアカツにかけました。

　今日は、特別支援学校とオンラインで交流しました。○×クイズをしたり、一緒に「ロックマイソウル」を元気よく歌ったり、じゃんけんをしたりしました。一緒に楽しい時間を過ごすことができましたね。

　空気のようすを調べるために、空気でっぽうで実験しました。そのあと、みんなでスポンジ球を飛ばしてみました。

　今日は一宮特別支援学校さんとの交流の日でした。前から掲示物を交換したり、歌の練習をしたりしながら当日を迎えました。
　1組は「わくわくきっちん」2組は「かたつむり」の歌を元気よく歌い、支援学校のお友達の自己紹介を上手に聞いて、お友達の好きなものが分かりました。楽しかったね！

薄い木や太い木の配置を工夫して、作品を作っていました。

ボンドの量やくぎの打ち方を考えて試している子が多かったです。

　特別支援学校の５年生の子と一緒にオンラインで交流をしました。学校についてのクイズなどを出し合い、楽しく活動出来ました。

　2年生国語「あったらいいな、こんなもの」の学習では、ちょうどドラえもんの道具のように、自分が欲しいと思う道具を考え、その理由、効用、特長などを絵を見せながら発表するという活動を行います。
　2組は、今日、グループで発表会をしました。楽しそうに話したり質問したり、感想を伝えたりと、意欲的に活動する姿が見られました。「子どもはお話し好き」ということを改めて感じる一コマでした。

国語で「あったらいいなこんなもの」という学習を行っています。それぞれ考えたことを、今日はグループで伝え合う活動を行いました。発表の後、友だちから質問する場面があり、上手に答えていました。

　理科の実験のようすです。車を走らせるのに今日はゴムの力を利用しました。３回走らせてだいたいどれぐらいの距離が出るのか測っていました。

　掃除の時間、学年園の草取りを行っていました。大きく元気に育つように、頑張って草を抜いていました。

＜今日の献立＞
　ご飯　牛乳　ぶた丼の具　とり団子汁

＜給食献立あれこれ＞
　夏は暑さで体力を消耗しやすいため、特に食事の内容に気を付けたい季節です。今日のぶた丼の具の主役であるぶた肉には、たんぱく質や、疲労回復効果が期待できるビタミンＢ1が豊富に含まれるため、夏バテ予防におすすめの食材です。ご飯と一緒においしく食べ、元気いっぱいに過ごしましょう。

＜給食委員会児童の感想＞
　６年　Hさん
ぶた丼の具の汁が多くて、おいしかったです。とり団子汁のだんごがとてもおいしかったです。

　今日は３時間目に特別支援学校の児童とオンラインで交流をしました。ゲームを行ったり、歌を行ったり終始楽しそうな顔を見ることができました。

　家庭科の調理実習では、みんなで協力して作ることができました。おいしくできましたね。

　天候にも恵まれ、気持ちよく泳ぐことができました。友達と協力して浮いたり、泳いだりしました。今の自分は何ｍ泳ぐことができるのか確認を行いました。

＜今日の献立＞
　ご飯　牛乳　さばの塩焼き　じゅろくささげとひじきの和えもの　とうがん汁

＜給食献立あれこれ＞
　今日は「だしを味わう日」です。料理をおいしくする要素の一つが「だし」です。だしは、肉や魚、野菜などを煮出してうま味を引き出した汁のことで、日本料理では、かつお節やこんぶ、干ししいたけなどからとっただしが使われます。今日のとうがん汁は、厚く削ったかつお節を使っています。

＜給食委員会児童の感想＞
　６年　Kさん
　さばの塩焼きの味付けがおいしかったです。
　

　図に示した三角形を、どの道具を使ってどんな手順で書いたらよいのかを考え、実際に作図しました。手順について、ペアの子に伝えあったり、全体の場で発表し合ったりして学習を進めていました。

　算数では統計について学習しています。数を調べて表に記入し、縦や横の合計値も計算して表しました。

　国語の時間に、「あったらいいなこんなもの」という単元の学習をしました。生活の中でこんなものがあったら便利だなと思うことを考え、分けや説明、イラストも描いてみました。いろいろなアイデアが浮かび上がってきました。

　毎日取り組んでいる音声計算では、１問でも多く解けるようにがんばっています。新記録を出している子も増えてきました。

　きれいに咲いたアサガオを取って、たたきぞめをしました。

　花の形が、きれいに写し取れました。