６の３　理科「燃え続けるには」
大気の成分を知っている人がいました。
窒素７８％だそうです。
さあ燃え続けるには？

高学年の理科は教科担任制です。
理科の専門家が学年を貫いて、
授業を構成していきます。

※犬山北小学校は、未来も過去も、
　近くても遠くても、犬北っ子を応援し続けます。
　また会おうね。

・低く構えて用意ドン
・真っすぐ走るために目標を見つめる
・腕を大きく振る
・ゴールはもちょっと先と心得る

水分を定期的に取りながら頑張りました。
楽しそうにいきいきと競っていました。

１組　学校探検
抜き足差し足　廊下を静かに移動できました。
校長室へもいらっしゃい。

２組　国語
「あつまってはなそう」
「立って発言できるとかっこいいよ」
２秒先の行動を示唆してほめます。

３組　算数
上手に〇が塗りつぶせるかな。
さあ〜この後何が起きたのでしょう。
お風呂の中で聞いてあげてください。

今後こんな対策で防止します。
●給水ポイント
　通学路点検の折に場所を確認しました。
　気温が上がっている下校時には、
　一旦停止をして日陰で給水します。
　「必ず全員止まって　給水」が合言葉
●浄水器
　持参した水筒が空になってしまったら、
　浄水器の水を補充して帰宅します。
●ミストシャワー
　各学年の玄関に設置します。
●扇風機　すでに全開＝全快
●エアコン　　など

体が暑さに慣れていない時季、
５〜６月も危険度が高い時季です。

※写真はしっとり朝読書

１年生　朝の活動
すでに　できてます。
すでに　静かに担任の話に集中できます。
すでに　一人でとことこ進められます。
とても元気な挨拶が返ってきます。

２８日の授業参観、楽しみですね。

スキルを高めるべく、
業後の時間を使って研修会です。
　＊道徳・学級活動のノウハウ
　＊算数の授業テクニック
先輩教師から学びます。

にこやかで、自信をもって、愛情を注げる教師が、
次代の教師を生み出します。
私たちは全員、出合った教師によって
この職業に就いています。

毎年登下校の様子を観察している、
スクールガードから、
「今年の子は上手に歩くよ」とお褒めの言葉があった。
上級生が上手にカバーしているのだそうだ。

明日は、更に安全性を高めるためのひと工夫下校を試す。
そのために、５・６年生がミーティングをした。

明日は天候に関わらず雨降り下校。
高学年の学校出発時間が、
雨降りの時のように少し遅れる予定。

事故に繋がる可能性が・・・。

学習塾のビラを、
下校中の子どもに配っているという連絡が・・。
興味津々の子どもは、
突然道路に飛び出すこともあり得ます。
大変危険です。

ビラの問い合わせ先に電話をして、
警察への「道路使用許可申請」について尋ねました。
・・・・
もう配らないそうです。

５の１　算数　「整数と小数」

５６.７２を１０倍すると？
１／１０にすると？

「簡単や〜〜ん」
授業の導入では子どもの心をひきつけ、
前のめりにさせて、
本題に入っていきます。

５の２　国語
「考えるのって おもしろい」

　普段、あなたは何を考えていますか。
　突然のインタビューにドキドキです。
　テーマもなく、急に聞かれると困りますね。がんばって！！

３・４年生が行う外国語活動は教科ではありません。
５・６年生の外国語（英語）は教科です。

外国語活動は、年間３５時間行います。
外国語専科教員とＮＥＴ（ネイティブイングリッシュＴ）と、
担任の３人で授業が行われます。
トリプルティーチャーズです。
正しく英語に親しむ楽しい授業です。
英語好きを生み出す努力を繰り返します。

年間計画を最新版に更新しました。
画面右下、(配布文書)《学校から》を参考にしてください。
→令和５年度年間計画
例年PTA総会で印刷して配付しておりましたが、
今年度はこちらに掲載してお届けします。

第３水曜日は、ＰＴＡ地区委員の方が、
近くの通学路で見守りをしてくれます。

ありがとうございました。
元気に挨拶もできるようになってきました。
うれしいです。

安心安全あっての学校教育です。
１年生の雨の日下校について、
課題を解決するべく検討し、
今週の金曜日に新たな方法でやってみます。

仲よし学級・１年生から、
歯科検診が始まりました。
今年度も、佐藤歯科の佐藤 毅 様に
学校歯科医をお願いしています。

今年は、誰がよい歯の子に選ばれるでしょうね。
毎年うらやましいです。

自分で進度を決めて、学習を進めます。
社会の授業で挑戦が始まったようです。

先ずは、おでこを突き合わせて、
疑問点を洗い出し、早速調査開始。
動きはバラバラですが、
一人一人の目的をもった動きは同一です。

説明が足りないと思いますが、
追って追加情報をお示ししてまいります。

６年生は１〜３時間目に全国学力学習状況調査に取り組みました。
国語と算数の問題を解く表情は真剣そのものでした。

ハード・ソフト両面で図書館改造を継続しています。
少しでも、本に親しめる環境を整えます。

２年生以上は、２４日から図書の貸出が始まります。
一人２冊まで借りることができます。
図書館オリエンテーションも
学級ごとに順次実施されていきます。

２年生　算数

自分の好きな遊びを選んで投票します。
月曜日に紹介した、選挙のようですね。

教科書の巻末には、
カードがミシン目になって付いています。
上手に切り取って１票を投じます。

３の１　国語

漢字をつなげて熟語として使いましょう。
「詩」＋「人」＝「詩人」
この後、とても姿勢よく書くことができていました。

３年生の国語は週６時間です。
全教科合わせると、
年間９８０時間の授業を行います。

３の２　算数

３・４年生の算数は、
少人数授業（学級の人数を半分に分ける）ではなく、
ティームティーチング（複数の教員が同室で）で行います。

５・６年は、３０人前後の学級を半分に分けて、
１５人前後で授業を行う少人数授業です。