図工では「くるくるクランク」の授業に取り組んでいます。

上下に動く仕組みをいかして作品を作ります。
今日は仕組みを理解し、どのような作品にするか考えました。

６年３組には、5/30から、教育実習の先生が来ています。
今週はいよいよ最後の1週間に入っており、教育実習の先生の授業も始まりました。

今日の献立は、サンドイッチバンズパン、牛乳、ささみカツバーガーの具（ささみカツ、ボイルキャベツ、とんかつソース）、夏野菜のクリームスープです。

じゃがいもの衣で作られたささみカツは、揚げることで香ばしい味わいとなり、ふんわりしたバンズパンにボイルキャベツと一緒にはさんでとんかつソースをかけていただきました。
夏野菜のクリームスープには、ズッキーニやたまねぎ、とうもろこしや愛知県産のトマトなど夏野菜がたくさん使われていました。

暑さに負けず、今日も元気に頑張りました。

図工で「わっかでへんしん」に取り組みました。仮面や帽子、ベルトを作って飾りつけしました。どんなものに変身できるかな？

社会では、公共施設の場所と名前を覚えることができました。

英語では自分の宝物の発表を行いました。家から持ってきた物や写真を提示しながら、堂々と発表することができました。

算数では、あわせていくつになるかを考えました。数図ブロックを両手で動かして、声に出しながらあわせる活動を繰り返し行いました。

２回目の水泳の授業がありました。
前回よりも素早く行動ができ、泳ぐ時間がたくさんできました。
見学の児童も、みんなの泳ぐ様子をしっかり見ていました。

少しでも記録が伸びるように、自分で目標を決めて泳ぎました。

２回目の委員会活動がありました。どの委員会も生き生きと活動していました。

家庭科の学習の様子です。なみ縫いに奮闘中です。一針一針心を込めて縫うことができています。

今日は、「まごわやさしい献立」給食で、ごはん、牛乳、さばの塩レモン焼き、もやしのしそひじき和え、豆乳みそ汁です。

さばの塩レモン焼きは、一口食べるとほんのり感じる酸味でいつもより少しだけさっぱりした味わいでいただくことができました。もやしとこまつなは、しそ味のひじきのつくだ煮と和えてあり、しその風味と甘みが絶妙でとても食べやすく仕上げてありました。

「まごわやさしい」の食材がすべて使われたバランスの良い給食をおいしくいただきました。

４時間目、たけのこ学級の子どもたちは、「すごろくでタッチ」ゲームや「これは何でしょう」ゲームを通して、体の動きやコミュニケーションの勉強をしました。

今日は図書館へ本を借りに行った後、体育館でマット運動をしました。「前転は頭の後ろがつくようにするよ！！」「開脚前転ができるよ！！」「すごいね！！」
いろいろな気づきがありました。

算数では、一万をこえる数の表し方やしくみについて調べていきました。

ヨウニ先生の英語の授業がありました。
天気やスポーツを英語で覚えました。

　今日の学年集会では、野外教育活動についての説明を聞きました。また、野外教育活動のスローガンも決定しました。これから、一つずつ、みんなで準備を進めていきましょう。

３時間目、たけのこ学級はみんなで輪投げをしたり、王様じゃんけんをしたりして楽しみました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグのオニオンソースがけ、コーンスープです。

香ばしく焼きあがったハンバーグにかけられたオニオンソースは、たまねぎの甘味に加え、りんごのフルーティな風味で、児童が大好きなハンバーグをさらにおいしくしてくれていました。
今日は、コーンスープとの組み合わせで、スープに溶け出た野菜の甘味やうま味、栄養素を丸ごといただくことができました。

本日は、国語授業クリエイター　元立命館小学校教諭　日本言語技術教育学会理事の岩下修先生をお招きし、国語の授業の実践と講義を受けました。子どもたちが作文を書くことを好きになるような実践の仕方を中心に学ぶことができました。岩下先生の授業を受けた４年生の子たちも楽しく作文を書いていました。