４年生の学年体育の授業のようすです。コース別に分かれて水泳に取り組んでいました。目標を決めて、少しでも泳げる距離をのばせるようにがんばっていましたね。

４年生の学年体育のようすスナップです。少し雨が落ちてきましたが、元気いっぱい水に親しんで、プールを楽しむことができましたね。

４年生の学年体育の授業のようすスナップです！

わかめごはん、ぎゅうにゅう、きぬあつあげのあまみそがけ、もちいりすましじる

６年生の国語の授業のようすです。「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう」というテーマで授業を進めていました。資源や環境を守るために、グループで話し合ってどんな提案を考えたかな。

４年生の外国語活動の授業のようすです。曜日を英語で表現する練習をした後、「What time is it?」の時刻の表現について考えました。

３年生の社会の授業のようすです。「日本一のおり物さん地をささえるために、どのようなとりくみをしているか知ろう」というめあてで学習を進めていました。

２年生の学年体育の授業のようすスナップです！

２年生の学年体育の授業のようすです。水の中で体を思いきり動かして、楽しく水に慣れることができたようです。

２年生の体育の授業のようすです。ワニ歩きやバタ足など、水の中で体を動かして楽しく運動することができました。

４年生の国語の授業のようすです。「一つの花」で学んだことを確認するテストに挑戦していました。じっくりと問題に向かうことができましたね。

３年生の社会の授業のようすです。「一宮市にはどんな工場があるか調べよう」というめあてで学習を進めていました。働く人たちもたくさんいることがわかりましたね。

６年生の国語の授業のようすです。「具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書こう」というテーマで授業を進めていました。資源や環境を守るためにどんな提案を考えたかな。

５年生の社会の授業のようすです。「あたたかい土地のくらしの特徴をまとめ、キャッチコピーをつくろう」というめあてで学習を進めていました。沖縄県の家やくらしの工夫を思い出しながらまとめていきました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「なみぬいと返しぬいができるようになろう」というめあてで学習を進めていました。

午前の長放課のようすです。おにごっこやドッチボールなどで、気持ちよく体を動かすことができましたね。

午前の長放課のようすです。熱中症に気をつけながら、ボール運動や遊具遊びに取り組んで、体を元気いっぱい動かしました。

ひまわり１２組の授業のようすです。１組２組合同で言葉の練習や計算練習に取り組んでいました。集中して練習をがんばっていましたね。

１年生の体育の授業のようすです。のぼり棒に挑戦していました。友だちや先生に足のところに手をそえてもらって、サポートしてもらいながら少しでも高く登れるようにがんばっていました。

ひまわり３組さんの言葉の学習のようすです。漢字やひらがなの特徴をつかめるように、一生懸命書き取りを行っていました。