５年生の国語の授業のようすです。「引用することを考えて、記録をとるときに大切なことを確かめよう」というめあてで学習を進めていました。

２年生の国語の授業のようすです。「あったらいいと思うものを考えよう」というめあてで学習を進めていました。あったらたのしそう、あったら便利、あったら助かるなど、テーマを決めて考えていきました。

２年生の国語の授業のようすです。「みじかいことばでメモをとり、みんなに知らせよう」というめあてで学習を進めていました。メモを書くとどんなことがいいか考えながら学びを深めました。

1年生の算数の授業のようすです。「ひきざんれんしゅうをしよう」というめあてで学習を進めていました。数図ブロックを使って、問題の解き方を説明しながらひき算で文章問題の答えを考えていきました。

１年生の国語の授業のようすです。「ひらがなひょうをしあげよう」というめあてで学習を進めていました。鉛筆の持ち方や姿勢にも気をつけて、ていねいに書くことができましたね。

朝の見守り活動のようすです。途中で雨に降られるような足元の悪い中でしたが、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんは、早くから担当場所に立って子どもたちの横断をサポートして下しました。感謝感謝です。ありがとうございました。

スライスパン、ぎゅうにゅう、チキンのトマトに、サクランボゼリーあえ、チョコクリーム

ひまわり組さんの昨日の音楽の授業のようすです。けん盤ハーモニカを使ってみんなで楽しく合奏していました。交代で吹いたり、みんなで合わせて吹いたりして、リズムに合わせて演奏することができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。文章の問題の中の数量をテープ図に表して整理し、どんな計算をすればよいか考えていきました。

２年生の昨日の国語の授業のようすです。「５ばめんのスイミーの気もちを読みとろう」というめあてで学習を進めていました。友だちの意見を聞きながら、スイミーの気もちを深く読み取ることができましたね。

５年生の昨日の算数の授業のようすです。「小数の計算の復習をしよう」というテーマで問題練習に取り組んでいました。たくさん問題を解いて自信を深めることができましたね。

4年生の昨日の国語の授業のようすです。「一つの花」の学習を確認するテストに挑戦していました。漢字の書き取りや文章の読み取りについて、学んだことをしっかりと表現することができましたね。

４年生の昨日の英語の授業のようすです。英語で友だちに好きな曜日を訪ねて、自分と同じ曜日が好きな友だちをさがしました。みんなは何曜日が好きだったかな。

今日の音楽の様子です。「カエルの歌」を、鍵盤ハーモニカで一人ずつ、学年別、全体で練習をしました。そのあとは、「ＢＩＮＧＯ」のリズムに合わせて手拍子を打ち楽しみました。

３年生の図工の授業のようすです。くぎうちトントンの作品の仕上げとして、色づけを行っていました。イメージ通りのすてきな作品が出来上がりそうですね。

２年生の朝の会のようすです。日直の子が司会をしながら、朝の会を進めることができましたね。みんな元気にあいさつできました。

２年生の朝の会のようすです。日直の子が司会をしながら、朝の会を進めることができましたね。みんなで健康観察をして元気を確認できましたね。

ひまわり組さんの朝の会のようすです。みんなで１組に集まって健康観察やはんかち、はなかみ、つめの確認をしました。みんなばっちりでしたね！

３年生の朝の時間のようすです。今日は読書に取り組む日です。静かに本に向き合うことができましたね。

１年生の朝の活動のようすです。ペットボトルのジョロをもって、中庭のあさがおのお世話をするために移動します。「こいいろのはながさいたよ」「きょうもはながさいたよ」「きょうはしぼんでいたよ」と観察したことを笑顔で報告してくれます。朝顔の花に負けない笑顔のすてきな花をさかせてくれています。