「〇〇したいけど、どうやってやったらいいですか？」と支援員さんに聞いて、学習を進めました。ローマ字入力ができるように、タイピングの練習も楽しみながらできました。できるようになって、支援員さんに褒めらえると、とても嬉しそうにしていました。

・コロッケにえだまめが入っていておいしかった。(K.N)
・えだまめコロッケの味がしっかりしていて、やわらかくておいしかったです。(H.A)

【668kcal, カルシウム357mg, 食塩1.8g（中学年）】

上記以外の献立はhttp://www.138-gakkyu.jp/kondate/kondate.htmでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　算数の授業です。統計資料について、整理の仕方や比べ方を学びました。

　算数の授業です。垂直・平行と四角形について、学習しました。平行な関係にある二つの直線を色をかえてなぞりました。

　国語の授業の様子です。「あったらいいな　こんなもの」について、くわしく説明できるようにするために、どんな質問をするとよいのかを考えました。

　国語の授業です。同じ読み方の漢字を文章の中で正しく使えることをめあてに学習しました。「熱い」「暑い」「厚い」のなかで、「あつい辞書」はどの漢字でしょうか？

　国語の授業です。「こそあど言葉をつかいこなそう」というめあてです。ペアになって指をさしながら表現しました。

　国語の授業です。「は」「を」「へ」をつかって、進んで文をつくりました。

　図工の「墨と水から広がる世界」の学習では、墨で絵を書きました。墨の濃淡や筆使いを工夫しながら、創造性を働かせながら作品を仕上げました。