最新更新日:2024/11/14
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

5月1日 3年生 習字

 3年生の書写の学習では、習字が始まりました。先生の話をよく聞いて、筆の持ち方、墨の出し方などを確認しながら、学習を進めていきました。最後は、後片付けもきれいに行うことができました。
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5月1日 1年生 あさがお土入れ

あさがお用の植木鉢の準備をしました。
ふかふかの土のお布団を敷いて、連休明けに種をまきます。
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5月1日 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、牛乳、肉団子スープ、フーヨーハイ、小魚です。

フーヨーハイとは、かにや野菜を卵で包んで焼いた料理です。
中華版の卵焼きのようなものです。
国や地域によって、同じような具材でも中身や調理法を変えることによってさまざまな料理ができます。

5月1日 4年生 鉄棒運動

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体育の学習では、「鉄棒運動」に取り組んでいます。
今日は、鉄棒の握り方や足の引き付け方を思い出し、基本の技に挑戦してみました。

4月28日 3年生 緑の羽根の募金

 児童会の子たちが、朝、緑の羽根の募金活動を行っていました。2日間、3年生の多くの子どもたちも参加してくれました。保護者の皆様も、ご協力ありがとうございました。
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5月1日 遊具遊び 1年生

先週快晴の日に遊具遊びをしました。ジャングルジムの頂上で自信満々に手を振る子供たち。とっても気持ちがよさそうでした。
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4月28日 5年生 家庭科

班で協力してお茶をいれました。茶葉の量を量る人、水の量を量ってやかんに入れる人、湯飲み茶わんを洗って用意する人と役割を分担して、協力してお茶をいれました。おいしい!という子もあれば、苦くて飲めない子もいました。
でも、初めての実習はとても楽しかったようです。
おうちでもトライしてほしいです。
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4月28日 4年生 Chromebookで動画撮影の練習をしました

今年度初めてChromebookを使いました。
今年度も各教科で使える場面を作っていきたいと思います。
動画撮影の練習後、タイピング練習もしました。
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4月28日 くすのき 今日の活動

今日もそれぞれの学習に意欲的に取り組みました。
書写の時間には、難しい漢字にも挑戦しています。
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4月28日(金) 6年生 緑の募金最終日

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 昨日に引き続き、緑の募金がありました。
 代表委員会の「緑の募金」集会や、ポスター、呼びかけなどのおかげもあって、今年もたくさんの募金が集まりました。
 ご協力ありがとうございました。

4月27日 種の観察 1年生

先日、あさがおの種を観察したこどもたち。ほかの花の種はどんな形かな?

小さかったり、黄緑色だったり、細長かったり。
花が違うと種も違うんだね!

びっくりした子どもたちでした。


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4月27日 3年生 今日の様子

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今日は聴力検査を行いました。みんな静かに説明を聞き、検査を行うことができました。体育では、ポートボールの準備として、パスの練習を行いました。

4月27日 くすのき 活動の様子

様々な活動を通してできることを少しずつ増やしています。
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4月27日 くすのき 活動の様子

交流授業に意欲的に参加しています。真剣にノートを書いたり、笑顔で英語の歌を歌ったり、先生に質問したりと一生懸命がんばっています。
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4月27日 1年生 緑の募金

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緑の募金のご協力ありがとうございます。
今朝、児童会のお兄さんお姉さんが募金箱をもって来てくれたので、みんなの大切なお金を入れました。「よろしくお願いします。」


4月27日 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、牛乳、茶碗蒸しスープ、ソースカツ、ココアパウダーです。

茶碗蒸しスープに使っている卵は一宮市の浮野町で作られています。
地元の味をしっかりあじわいました。

4月27日(木) 6年生 緑の募金2

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 校長先生や他の先生方も募金に協力していただきました。

4月27日 春みつけ 1年生

先日、春見つけをしました。
学校にもカラスノエンドウやハルジオン、たんぽぽやオオイヌノフグリなどの春がいっぱい!小さな春をたくさん見つけて、ポケット図鑑で花の名前を調べました。
お家の近くの春も見つけてみてくださいね。
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4月27日(木) 6年生 緑の募金

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 今日は緑の募金1日目でした。児童会や学級委員で募金活動を行いました。
その後、児童会で集計をしました。たくさんの募金をありがとうございます。
明日も頑張りましょう。

4月26日 4年生 図工「忘れられない気持ち」

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今日は、図工の「忘れられない気持ち」の単元で、小学校での思い出を想起し、下絵に取り組みました。
それぞれが「楽しいとき」「嬉しいとき」「もう一度したい」・・など、好きな場面を思いだし、下絵を描きました。
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一宮市立浅井南小学校
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