絵の中に何がいるのでしょうか。
１年生が目を輝かせながら探しています。

いよいよ本格的に授業が始まっています。
６年生が理科の実験をしていました。
なかなか火がつきません。
どうしたら火がつくのでしょうか。

運動場では、友達と楽しく活動する姿がありました。
明日から、２年生〜６年生は給食がスタートします。
楽しみですね。

災害は、いつ起きるか分かりません。
今回は、地震が発生したときの避難経路を確認しました。
４つの約束「おはしも」を意識しながら、素早く行動することができました。

学級写真を撮り終えた後、教室に戻り、それぞれの役割を決めています。
一人一人が責任を果たし、輝きを放つ姿が目に浮かびます。
がんばりましょう。

通学班集会と通学路点検を実施しました。天気も晴れなので、１年生も初めてグランドに整列し、全校児童が勢揃いしての一斉下校です。

新しい担任の先生や級友と楽しく会話をしています。
ワクワク、ドキドキする毎日にしていきましょう。

自己紹介や学級での役割を決めています。
楽しみながら取り組んでいます。

学校中に元気な声が響いています。
楽しい１年になりそうです。

学級開きの様子です。
新しい出会いにみんなの笑顔があふれています。

入学式後、１年生は各学級に入りました。
先生の目を見て、話をしっかりと聞いています。

今日は、令和５年度の入学式が行われました。
元気いっぱいの新１年生の姿を見ることができました。
「希望の鐘」を鳴らし、笑顔で下校する姿が印象的でした。

「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」(令和5年4月1日以降)の改定がなされ、「新学期以降の学校におけるマスク着用の考え方」について、文部科学省から通知がありました。
つきましては、新学期におきましては、下記のとおり対応しますので、ご理解・ご協力いただきますようお願いします。
なお、新型コロナウイルス感染症にかかる感染症法上の位置づけが5月8日に変更されることが予定されておりますので、これを受けて対応が変わる場合は改めてお知らせします。

(1)マスク着用の考え方の見直しについて
・学校教育活動に当たっては、マスクの着用を求めないことを基本とします。
・マスクをつけたい児童生徒やマスクを着用できない児童生徒がいることから、マスクの着脱を強いることのないように対応します。
・児童生徒の間でもマスクの着用の有無による差別・偏見等がないように指導します。

(2)学校で行う基本となる感染対策について
・「3つの密(密閉・密集・密接)の回避」、「人と人との距離の確保」、「手洗いなどの手指衛生」、「換気」等基本的な感染対策を継続します。
・感染のリスクが比較的高い学習活動の実施に当たっては、衛生管理マニュアルを参考とした上で対応します。
(3)家庭における感染対策について
・毎朝必ず体調を確認し、体がだるい、熱がある、のどに違和感があるなど、いつもと体調が異なる時は、家庭でゆっくり休養させてください。この場合、出席停止とします。
・児童生徒やご家族が新型コロナウイルスに「感染」したり「濃厚接触者」となったりした場合は、引き続き、速やかに学校に連絡してください。

先生方で協力し、明日の入学式に向けて、準備を整えました。
明日、新１年生に会えることを楽しみにしています。

６日は入学式です。校庭のサクラもまだきれいに花をつけています。式の当日まで美しい姿を残していてくれると嬉しいです。子ども達が使用する脱履玄関には、チューリップが満開に咲いています。運動場の築山も子ども達が遊びに来るのを待ち望んでいるように見えます。早く元気な子ども達を迎え入れたいと思います。

いよいよ新年度の学校が動き始めました。３日は、新しい先生方が加わって、子ども達をむかえる準備が始まりました。子ども達に会えるのが楽しみです。