今朝、６年生と１年生のペア活動が始まりました。入学お祝いのペンダントを渡して、名刺を交換しました。掃除や通学班、いろいろなところで助けあえるといいです。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・肉じゃが・きゃべつ入りつくね」です。

今日は「正しいはしづかいの日」です。はしは日本以外でも使われていますが、長い歴史の中で、はしの種類や作法などは日本独自に発展し、和食文化には欠かせないものになりました。正しいはしの使い方を意識して食事をしましょう。

昨年度から聞く時のルールとして
話をする人におへそを向けて聞くことを指導しています。
さらに、うなづきながらということも重点にしています。
１年生もがんばって行っています。
今年度は、「学び合い」に向けて実践を積み重ねていきたいと考えています。

算数では「長さ」の学習をしています。
「まっすぐ」にこだわり、それぞれの考えを先生に伝えていました。

算数では小数のかけ算の学習をしています。
小数点の位置に気を付けて計算する練習をしました。

ひらがなの練習をがんばっています。
花丸がもらえるようにお手本を見て書きました。

国語では「聞いて考えを深めよう」の学習に取り組んでいます。
友達の考えを聞き、賛成・反対の立場をはっきりさせて、自分の考えを伝え合いました。

国語では、今までに学習した漢字を使って身のまわりのことを紹介する文章を書きました。
学習した漢字を使う練習をしました。

ペア活動の名刺交換をしました。5年生は3年生がペア学年です。相手の子と楽しそうに話している様子が多くみられました。

５月10日（水）
ペア学年の５年生と、名刺交換をしました。
初めて出会う、お兄さんお姉さんに、少し緊張した面持ちの３年生でした。

今年のペア学年は４年生です。ペアの子と「よろしくね。」の名刺交換をしました。１年間仲良くしてね！

5月10日（水）
五月晴れのもと、スポーツテストを行いました。
教頭先生や教務先生にポイントを聞きながら、よりよい記録が出せるように取り組みました。

本日、漢字辞典を使いました。音訓索引や部首索引、総画索引を使って、知りたい漢字の意味や成り立ちなどを調べました。一生懸命に漢字辞典を使って、調べていました。

４年生は２年生の子たちとペアです。本日、名刺交換をしました。自己紹介や２年生の子たちとお話をすることができました。また、たくさんペアで触れ合えるといいですね。

　１年生があさがおの種植えをしました。
明日から毎日、水やりの仕事が始まります。
芽が出てくるのが楽しみですね。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・えびしんじょうの吸い物・ミンチカツ」です。

えびの仲間は、世界中におよそ３０００種存在すると言われています。大きく分けると、くるまえびのように泳ぐ「遊泳型」と、いせえびのように海底を歩く「歩行型」に分けられます。日本は世界でもえびの消費量が多い国です。

　今日は曲にあった動きや声の大きさをグループで話し合いながら考えました。大きな声で楽しく歌うことができました。

背面黒板を紹介します。
自分のペースで歩み続けてほしいです。あせらずに。

書写ではひらがなの練習をしました。
ていねいに書こうと熱心に取り組んでいました。

生活科ではミニトマトを栽培しています。
観察日記をかきました。