今日はＩＣＴ支援員さんの訪問日です。クロームブックを使って、「心の天気」の入力の仕方や、言葉の学習ソフトを使った学習の仕方をみんなで学びました。操作の仕方を教え合う姿も見られました。

　写真を見て、「うわ、ケンカか！」と思われた方もいるのでは？実はこれ、体育の「力試しの運動」の一コマです。
　うつぶせに寝転んだ子を仰向けに返すことができればＯＫという運動です。足をもつ子や腰に手をかける子、押す子もいれば引っ張る子もいます。体を突っ張って踏ん張る子をひっくり返すというのは、案外難しいもので、一人ではできない子も多くいました。
　こうして体の使い方を覚えていけるといいなと思います。

　朝の読書タイムでは、夢中になって本を読んでいました。音声計算もできる問題が増えてきました。一つでも多く問題が解けると嬉しいですね！

今日、体育の授業でハードル走を行いました。

リズムよく跳ぶことの難しさと高く跳ばないようにすることが大切だと感じているようでした。笑顔でハードルを飛び越えています。

＜今日の献立＞
　ご飯　牛乳　肉団子　スタミナ汁　味付けのり

＜給食献立あれこれ＞
　今日は「正しいはしづかいの日」です。はしには、「つまむ、はさむ、すくう、さく、のせる、はがす、ほぐす、くるむ、切る、運ぶ、混ぜる」などのさまざまな使い方があります。肉団子を切る、ぶた肉、だいこん、にんじんなどの食材をはさむなど、正しいはしづかいを意識して食べましょう。

　道徳の授業では、話の主人公の気持ちを考えながら、自分事としてどう思い、どうしたらよいのかを考えています。今日は友だちの意見と違ってけんかになったときのことを考えました。

　英語の時間、カードを見せながら英語表現で会話しました。今日は宝物について英語で伝えたり、相手に聞いたりしました。

　休み時間は外遊びが楽しみです。梅雨に入りましたが、今日は天気がよく子どもたちもしっかりと外遊びができ、笑顔いっぱいでした。

　算数で、直線の平行について学習しました。町の地図を見ながら平行になる道とそうでない未知の違いについて、説明していました。

　体育で、体をうまく使う練習をしました。ペアになってバランスよく同時に立つ運動です。息を合わせて上手にできていました。

　国語の時間、「おおきなかぶ」の学習をしています。大きな声で音読の練習をしました。

　体育でのポートボールの様子です。コートを使ったゲームに向けて、シュートゲームをしました。ディフェンスにカットされないように山なりのボールを投げることや、パスを回して相手の隙を突くと得点につながることに気づき、たくさん練習をしました。

　今日はいいお天気で、暑いけど気持ちよく体育のボール遊びができました。3，4時間目は図工で「おってたてたら」の工作をしました。紙を折ると、あら不思議！立つし、いろいろなものにみえてきました。

　チャレンジタイムでは、集中して問題を解いています。出来る問題が一つでも増えると嬉しいですね！

６月１３日〜１６日、１年生の保護者を対象に給食試食会を行いました。
給食を試食した後、１年生の給食準備の様子や食べている様子を参観しました。

＜今日の献立＞
　ご飯　牛乳　さばの塩レモン焼き　もやしのしそひじき和え　豆乳みそ汁

＜給食献立あれこれ＞
今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の７品目の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べましょう。

　社会科で、地域や産業について学習しています。グラフや地図などから読み取れることを出し合いました。

　ボールを使って、コーンの的をめがけて投げて倒すゲームをしました。コントロールよく投げていました。

動物の名前を英語で表現する練習をしました。
それに合わせて、英語ではどんな鳴き声なのか考えてみました。
日本語とは違う鳴き声で表現しているということを知りました。
みんな動物になりきって、鳴き声もまねっこして楽しんでいました。

　体育でバレーボールを行っています。今日はチームに分かれてゲームをしました。声を掛け合いながら協力してゲームを楽しんだり、審判をしたりすることができました。