わり算の学習をしています。〇人に同じ数ずつ分ける問題や、〇こずつ分ける問題の２種類の問題の計算の仕方を比べました。

　今日は体育で、腕の力を使った運動をしました。
　最初はろくぼくに登りました。「こわい」という子もいましたが、がんばって挑戦しました。その後はジャングルジムに登りました。最後にうんていをしました。「こわい」という子も、がんばって５秒ぶら下がりました。少しずつできるようになるといいなと思います。「もう1回やりたい」という子もいました。また次回がんばります。

現在、図工では「わたしの大切な風景」という単元を行っています。これまでの学校生活のなかで、特に心に残っている大切な風景を思い出し、そのイメージに合う景色を思い描いたり、写真を撮ってきたりして工夫をしてかいています。「入学式の思い出だから桜を舞わせよう」「やっと完成した喜びを表現したいからみんなが見上げている顔を書こう」など、自分の気持ちや思いが伝わるように工夫をしていました。完成が楽しみです。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・かつおのおかか和え・若竹汁・春キャベツのおひたし・かしわもち

〇　献立メモ
　５月５日は五節句のうちのひとつ「端午の節句」です。今は「こどもの日」といわれています。子供が病気をせずに元気に成長することを願って祝う行事です。
今日はこどもの日にちなんだ給食です。こどもの日に食べられる食べ物には意味があります。例えば「たけのこ」は、たけのこのように早く大きく育ってほしいという願いが込められています。「かしわもち」の柏の葉は新しい葉が育つまで古い葉は落ちないことから『子孫繁栄』を願う縁起のいい葉です。今日は皆さんが健康で元気に育ってほしいと願いを込めた給食になっています。

　今日の家庭科では、「おいしい楽しい　調理の力」という単元の学習を行いました。調理するとどんないいことがあるだろうと聞くと、多くの考えを書くことができました。友達と意見を交換すると、「そんないいところもあるんだ！」と、新たな発見をしている子もいました。

　今日の国語の勉強は「ともだちをさがそう」です。
　教科書の「遊園地」の絵を見て、友達を探します。
　洋服や性別、持ち物の特徴を見付けて説明します。
　みんな上手に探すヒントの文章を考えることができました。

　今日は、朝礼がありました。連休の過ごし方についてお話を聞きました。
　交通安全、水の事故、不審者、インターネット、ゲームの話がありました。
　連休は、家族と一緒に素敵な時間を過ごして欲しいと思います。
　休み明けには、みんなの元気な笑顔を楽しみにしています。

　今日は先日行った学校たんけんのまとめをしました。生活科の時間に、見つけたものをカードに描きました。どの教室の、何を見つけたのかがわかるように、描きました。
　そのあとの国語の時間に、見つけたものを発表しました。「音楽室に大きな太鼓がありました。たたいてみたいと思いました」のように、見つけたものと、一言感想を順番に発表していきました。前のスクリーンに自分の描いた絵が大きく映ると、みんな嬉しそうでした。とても上手に発表できました。

新学期が始まったと思えば、今日で４月が終わります。

もうすぐゴールデンウイークにはいるため、連休中の過ごし方を先生からオンラインで聞きました。みんな真剣に聞いていました。

４年生は社会で愛知県の鉄道の様子を色をつけていました。色分けをするとどの辺に鉄道が集中しているか分かりやすかったです。

　朝の朝礼で連休の過ごし方についての話がありました。真剣に話を聞いているようすが見られました。連休第一弾、安全に気を付けて過ごし、月曜日元気に登校してほしいと思います！

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・さばのみぞれだれ・ひじきのいため煮・ゆばのすまし汁

〇　献立メモ
　今日は「だしを味わう日」です。「だし」は和食を作るうえで欠かせないもので、食べ物から「うま味」とは、甘味、酸味、塩味、苦みと並ぶ基本の味のひとつです。１９０８年に日本で池田菊苗という博士が、昆布のだしで作られた湯どうふを食べて、おいしさの元となる「うま味」を発見しました。今日はゆばのすまし汁に使われている、かつおだしの「うま味」を感じる事ができました。

始業式の次の日から６年生が準備を進めていた１年生をむかえる会が今日行われました。６年生は何度も話し合いを繰り返し、準備をして今日の日をむかえました。どの子も最高学年として、下の学年の子を楽しませようとがんばっていました。振り返りでは、自分たちができたことを出し合うとともに、次回に向けての課題を話し合いました。自分たちができたことをしっかり認め、課題を克服できるようにしてほしいと思います。

今日は「１年生をむかえる会」がありました。

６年生は司会進行役で活躍していました。

１〜５年生はみんなで楽しく６年生が考えた遊びをやっていました。

　今日は、「一年生をむかえる会」でした。
　２年生は、今年は迎える側です。６年生や他の学年のみんなと一緒に、1年生を楽しませてあげることができました。
　写真の班は、自己紹介ゲームと、じゃんけん新聞乗りゲームをしました。笑顔いっぱい、元気いっぱいで盛り上がりました。
　企画の６年生ありがとう。手作りの景品をもらって、１年生も２年生も嬉しそうでした。

　昨日から、体育でフラフープをしています。最初は腰で回します。やり方がわからない子も、丁寧に教えたら、だんだんとできるようになってきました。「先生、見て！」と得意げに見せてくれました。その後、なわとびみたいに跳びました。「後ろ回しもやってみよう」と言ったら、みんながんばっていました。
　最後に腕でフラフープを回しました。これが一番難しかったようです。みんな苦戦していましたが、だんだんできる子が増えてきました。一生懸命がんばろうとする姿が素敵でした。

　今日の家庭科の授業では、家庭の仕事を協力してできるよう、計画を立てました。自分にできそうなこととして、「ふろそうじ」「洗濯物をたたむ」「食事の準備をする」「ゴミ捨て」など、多くのことが出ました。子どもたちは今日からゴールデンウィークにかけて、家庭の仕事を責任をもって行うので、温かい声掛けをよろしくお願いします。

　季節の植物や生き物について学習しています。３年生から始まった理科にも少しずつ慣れてきている様子が見られます。そして、授業の前に準備をして授業に臨んでいるのが素晴らしいです！

〇　今日の献立
　クロスロールパン・牛乳・チキンナゲット・春キャベツのサラダ・豆乳クリームシチュー

〇　献立メモ
　今日のサラダには春キャベツが使われています。
春にとれる春キャベツと、冬にとれる冬キャベツには、どのような違いがあると思いますか？ポイントは葉です。葉が柔らかく、ふわっとした見た目をしているのが春キャベツです。甘みがあり、柔らかいので、そのままサラダにして食べるのがおすすめです。
一方、葉が固く、中がぎゅとつまっているのが冬キャベツです。こちらはポトフやロールキャベツなどの煮込み料理に適しています。同じ野菜でも時期によって違いがあるなんて、面白いですね。

１　開催日時　　５月１７日（水）　１０：３０〜
２　場所　　　図書室
３　公開　　（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員　３名
※　傍聴を希望される方は，５月８日（月）までに学校にて事前受付をお願いいたします。受付の際には，本人確認ができるものをお持ちください。なお、定員を超えた場合は，先着順とさせていただきます。
５　議題
　　○　令和５年度学校運営協議会の組織について
　　○　令和５年度の学校教育目標、教育活動について
　　○　令和５年度の学校運営協議会の開催予定について
　　○　その他　
６　問い合わせ先　本校教頭

　図工の時間に、自画像をかきました。鼻、目、口、輪郭、髪型の順番にかきました。自分の顔を見ながら、形や大きさ、位置に気をつけてじっくり丁寧に仕上げました。写真のように本物そっくりにかこうと、みんながんばってかくことができました。