４週間、教育実習でいらしていた先生の最終日でした。授業をしていただいたり、いろいろ話を聞いていただいたりした先生とのお別れに、学級のみんなで遊んで、手紙を渡しました。

　今日は、１組と２組は図工がありました。ころころ転がる楽しい仕組みを考え、制作しました。友達に実際に転がして楽しんでもらったり、友達の面白く転がる仕組みを参考にしたりして完成に向けて熱心に取り組みました。
　３組は理科の授業がありました。暑くなり夏の生き物の観察をしました。春の生き物を観察した時と比べて違いを確かめました。

　英語活動でアルファベットを学びました。歌に合わせてAからZまでの発音の仕方や順番を覚えました。楽しく学ぶことができました。

　今日は、砂場で砂遊びを行いました。山のトンネルを作って水を流したり、泥団子を作ったりして遊びました。活動後には、「今日の思い出を絶対にわすれないんだ！」と言う子もおり、笑顔いっぱいの１時間となりました。１・２組は来週の天気の良い日に行います。

・じゃがいものコンソメスープがいい感じに混ざり合っていてすごくおいしかったです。また食べたいです。(I.H)

【588kcal, カルシウム268mg, 食塩2.1g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）
（本日は「じゃがいものコンソメスープ」の写真が撮れなかったため、５月２２日の「やさいスープ」の写真で代用しています）

　書写の授業です。毛筆で「大」の字を書きました。はらいの筆づかいに気をつけながら、練習しました。

　算数の授業です。問題を読み、図をつかって考えていきます。

　示されたテーマを選択して、タブレットで調べてまとめていきます。ユネスコスクールとして、国際共同授業を通して他国の同世代の人たちとの意見交流をめざします。子どもたちが世界に視野を広げるきっかけにしていきたいと思います。

　算数の授業です。「全体の何倍になっているかを考えよう」というめあてです。問題を読み、図にあらわして考えました。

　4年生の図工です。ビー玉を転がし、障害物をさけながらゴールを目指します。ゴールまでたどりつけるといいですね。

　国語の授業です。「おおきなかぶ」のおはなしをみんなで音読する楽しさを味わいたいです。

　今日は、雨が降っていたため、生活科の雨の日探検を行いました。あじさいを見つけたり、カエルをつかまえたりとても楽しそうに活動していました。

　家庭科の学習では、洗濯の仕方について学習をしてから、自分のTシャツを実際に洗いました。基本の洗い方や洗うときに注意することを意識しながら洗濯をすることができました。

・ユーリンチーとそのたれがちょうどあっていておいしかったです。また食べたいです。(I.H)

【689kcal, カルシウム271mg, 食塩2.0g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　美術の授業です。「わくわくプレイランド」で、切った部品に着色して、ビー玉の通り道や障害物をつくり、しあげていきました。

　図工の授業です。クランクの仕組みを利用した動きのある作品作りに取り組んでいます。

　社会の授業です。環境センターの見学で学んだことを思い出しながら、粗大ごみや不燃ごみはどのように処理されていくのか、調べました。

　道徳の授業です。お話を聞き、「優しい人ってどんな人」か、みんなで考えました。

　道徳の授業です。「おり紙の名人」というお話を聞き、自分の良いところを見つけ、その良さをどうしていくとよいのかを考えました。

　生活科の授業です。雨あがりの校庭を探検する計画を立てました。雨があがったときと雨が降っているときはどのような違いがあるかな？