本日の献立は
「ご飯・牛乳・えびしんじょうの吸い物・ミンチカツ」です。

えびの仲間は、世界中におよそ３０００種存在すると言われています。大きく分けると、くるまえびのように泳ぐ「遊泳型」と、いせえびのように海底を歩く「歩行型」に分けられます。日本は世界でもえびの消費量が多い国です。

　今日は曲にあった動きや声の大きさをグループで話し合いながら考えました。大きな声で楽しく歌うことができました。

背面黒板を紹介します。
自分のペースで歩み続けてほしいです。あせらずに。

書写ではひらがなの練習をしました。
ていねいに書こうと熱心に取り組んでいました。

生活科ではミニトマトを栽培しています。
観察日記をかきました。

社会科では愛知県について学習しています。
愛知県の交通網について調べました。高速道路や鉄道の名前を確認しました。

算数ではモ図を使った式の学習をしています。
文字式でどんなことが表されているのか考えました。

３年生になって学習し始めた社会科では一宮市について学習していきます。
家の周りのようすや一宮市全体の地形、人口、産業などについて学習します。

理科の授業でツルレイシを観察をしました。大きく成長した子もいて、定規で大きさや茎の太さを測っていました。しっかりと観察することができました。

地震を想定したミニ避難訓練がありました。授業中に、放送がかかり、子どもたちは素早く机の中に入っていました。しっかりと机の脚を握って、自分の身を守っていました。

　あさがおの種を観察した後、種を植えました。「大きく成長してね」と話しかける可愛らしい姿が見られました。

本日の2限、瀬部小学校5年生対象に情報モラル教室が行われました。5年生の保護者の方やPTA役員・実行委員の方にも参加していただきました。
子どもたちがスマホ・ケータイを安心・安全に使っていくために、動画や講話で指導していただきました。
保護者の方々にもフィルタリングの設定等の話をしていただきました。お忙しい中、参加していただき、ありがとうございました。

　情報モラル週間として、情報の発信の仕方、ゲームやインターネットなどについて、考える時間をとっています。今日は、講師をお招きして、情報の発信の仕方やゲームの課金などについて、考えました。スマホやゲームはこれから、たくさん使う便利で楽しい道具です。うまく使ってほしいと思います。

生活科では、あさがおのたねの観察をしました。
「いろは？」「大きさは？」
しっかりと観察することができました。

ＩＣＴ支援員の方にＳＮＳの使い方についてお話をしていただきました。
正しく利用できるように、トラブルに巻き込まれないようにしていきたいですね。

背面黒板を紹介します。
学校は、できないことをできるようにする場所です。
あきらめたらそこで終わりです。
粘り強く頑張り続けてほしいです。

　今日はたんぽぽのちえについて教科書の文章をもとに考えました。グループで自分の意見を出し合いました。

本日の献立は
「麦ごはん・牛乳・合わせ味噌汁・ぶた丼の具・野菜ゼリー」です。

今日の合わせみそ汁は、赤みそと白みその２種類のみそを合わせて使っています。みそは材料の配合や産地の違いにより、味にそれぞれの特徴があります。コクの深い赤みそとやさしい甘味の白みそを合わせたみそ汁を味わってください。

ＫＤＤＩから講師をお招きし、情報モラル教室を行いました。
ＳＮＳから発生するトラブルを紹介していただき、上手な利用の仕方を学びました。

図工では制作の真っただ中です。
楽しかった思い出を表現しようとがんばっています。