友達と話し合いながら、教えあいながら、読んでもらいながらなかよく活動しています。

緑のカーテン講座のふりかえりをしました。学んだことを自分の生活に生かすことができるようにどんなことができるか話し合いました。体育の交流授業を一生懸命がんばりました。

今週もお掃除名人を見つけました。静かに隅々まで頑張ってお掃除しています。ほうきの使い方や、雑巾の絞り方もとても上手になりましたね。

今日は６年生のみなさんが先生となって、トーチの回し方を教えに来てくれました。６年生に褒められて嬉しそうにしていました。
明日もよろしくお願いします。
６年生が５年生に教える、これが浅井南小の伝統の一つになっています。

「字が読めないとどうなるのか。」を中心に考えをWEB図にまとめました。書いた先には「病気になる」「死ぬ」など幸せとは反対のワードがたくさん出てきました。授業を終えて振り返りを書きました。当たり前に学校に来ていることが幸せであることを感じられたようです。

ゲストティーチャーを招き、国際理解のワークショップが開かれました。世界は200ほどの国がありますが、どの国の人も字が読めるわけではありません。字が読めないとどうなるか、なぜ学校にいけない子供たちがいるのかなど、自分たちで考え、世界の実情を聞いて学ぶことができました。

　ぶっくママさんが読み聞かせをしてくれました。
　１組は、ヨシタケシンスケさんの絵本でした。本の世界に引き込まれるようにお話を聞き、時折笑いも聞こえてくる楽しい内容でした。
　今週は読書週間なので、進んで読書する子どもたちの姿が見られます。素敵な本と出会えるといいなと思います。

　続きです。

　ごはんを食べたときに、口のなかででんぷんがあるのかどうかの実験をしました。
　ふくろの中で口の中を再現して、ヨウ素液を入れました。結果はどうなったかな？

スキルタイムで山本先生に食育の授業をしていただきました。今回のテーマは「食事のマナー」です。食事するときの姿勢や食べ方などを改めて考え直す時間になりました。これからの食事の際に気をつけたいことも各々で決めたので、まずは1週間頑張ってみたいと思います。

　６月５日の朝に行われた全校朝礼のお話です。
　新しい学年が始まり、２か月が過ぎました。今日も暑くなりそうですが、皆さん元気にすごしていますか。今日は、３つのお話をします。
　一つ目は、将棋の名人になった藤井聡太さんのお話です。将棋をやったことのある人はいますか。手を挙げてください。藤井さんは２０歳１０か月という若さで今回将棋の名人になりました。８つのタイトルのうち７つをとり、名人になりました。藤井さんは５歳で将棋を始め、６歳の時、「大きくなったら将棋の名人になりたい」と幼稚園でカードに書いて決意し、努力を積み重ねてきました。
　藤井さんの得意なことは、じっくり考えて次の一手を打つという技です。「考える天才」と言われています。藤井さんでも、負けることが続き、うまくいかず、つらくて悩んだこともあったようです。でも決して将棋から逃げることなく、やり遂げてきました。今日も外国で次の戦いをしています。これからの活躍が楽しみです。
　さて、６月になり、学校ではさらに授業に集中して欲しいと思います。教科書の文をよく読んで、自分で考え、話し合う授業ができるといいですね。今週からは、あじさい読書週間も始まります。本をなんとなく読むのではなく、読んで考えるようになって欲しいです。よく考えると、さらにくわしく調べたくなったり、友達に本のことを話したくなったりします。皆さんがたくさん本を読むことを期待しています。
　最後に、先週の金曜日、大雨が降り、急きょ一斉下校になりました。６年生や５年生、班長さんが、低学年の子たちを温かく見守る様子が見られ、うれしく思いました。優しくされた子は、きっと大きくなってから低学年の子たちに温かい心で優しく声をかけることと思います。これを「やさしさの連鎖」と言います。クラス、学年、学校全体にこの「やさしさの連鎖」が広がることを期待しています。

キャンプのトーチトワリングの練習が始まりました。今週は、まず体験してみる期間です。今日１日で八の字回しができた子もいました。しかし、今日できなくても大丈夫！１か月練習すればきっとできると思います。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、てりどり、だいこんと豚肉のさっぱり煮です。

今日は給食の人気献立のてりどりがでました。
酒やしょうがに漬け込んだ鶏肉を焼き、さとう、しょうゆ、みりんで作った甘辛いタレをかけて作られています。
ごはんとも相性ばっちりでおいしくいただきました。

紙コップとビー玉を使ってこまを作りました。カラフルに色を塗ったので、回すととてもきれいなこまになりました。お話の動画を見ました。全員楽しいお話に夢中になりました。

朝、ぶっくままの読み聞かせがありました。お話の世界に引き込まれていきました。交流の体育では、高跳びの練習をがんばっています。記録に挑戦しています。

あじさい読書週間が始まりました。自分で選んだ絵本を静かに読む時間、みんなとても集中しています。１年生は目標冊数１５冊。いろいろな本を読んでみましょうね。

算数は「たしざん」の学習に入りました。数図ブロックを操作しながら合わせていくつになるかを考えました。
お友達の意見に「賛成！」「付けたし！」とハンドサインも上手に使えるようになってきました。

　運動場の体育では、ハードル走をやっています。良い記録を出そうと、どの子もはりきってがんばっていました。「１・２・３・ダ―」のリズムで、リズムよくとぶことができました。

理科の時間には「ふくしゅう音読」をしています。習った学習の重要語句を含んだ文章を画面を見ながら、何度も繰り返し読んでいます。付箋を付けて見えない語句があったり、時には不安な子のために画面に言葉を全部出したり、いろんな方法で読ませて学習内容の習熟を図っています。

　図工の時間に「粘土」の学習をしました。へらや糸を使って、切ったりかきだしたり、くっつけたりして作品を作りました。子どもたちは楽しそうに思い思いの作品を作り上げていました。