今日の音楽の授業では、「茶色の小びん」の低音部の音階を確認した後、鍵盤ハーモニカやリコーダーを使って演奏しました。鍵盤ハーモニカは、今年初めてでしたが、指使いに気をつけながら演奏できました。分からないところは、お互いに助け合って取り組めましたね！

〇　今日の給食
　ご飯・牛乳・きびなごの野菜あんかけ・肉じゃが

〇　献立メモ
　きびなごは体の表面に銀色の帯のような模様があることが特徴です。鹿児島県南部の方言で、帯という意味の「きび」、小魚という意味の「なご」から名前が付いたともいわれています。きびなごはきれいな水の中でしか生きていけない繊細な魚です。今日は片栗粉がまぶしてあるのできれいな模様は見えませんが、骨まで丸ごと食べることができて栄養たっぷりです。野菜のあんと一緒に食べるとさらにおいしさがましました。

【第１回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　　５月１７日（水）
２　場所　　　朝日西小学校　図書室
３　傍聴人　　なし
４　出席者　　１０名
５　議題と審議の内容
　　〇　令和５年度の学校経営方針について
　　〇　令和５年度の学校運営協議会の組織について
　　〇　令和５年度の学校運営協議会の開催予定について
　　〇　その他　学校支援ボランティアや見守り隊登録状況等について
　　　　　　　　　
　　＊　以上の議題について承認されました。
　

【第２回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　　７月１９日（水）　１２：３０〜
２　場所　　　　朝日西小学校　図書室
３　公開　　　　※　個人情報の含まれる議題等については，非公開とします。
４　傍聴人定員　３名
※　傍聴を希望される方は，６月３０日（金）までに学校にて事前受付をお願いいたします。受付の際には，本人確認ができるものをお持ちください。なお、定員を超えた場合は，先着順とさせていただきます。
５　議　　題
　○　２学期の学校行事計画
　○　１学期の児童の活動状況
　○　学校支援ボランティアの取り組み
　○　その他
６　問合せ先　　本校教頭

※尾西第二中学校区学校運営協議会全体会が先に尾西第二中学校図書室で１０時３０分から開催されます。その後、朝日西小学校に移動して１２時３０分より第２回朝日西小学校学校運営協議会を開催します。

　算数の時間に「図を使って考えよう」の学習をしました。
問題文を絵で整理して、図にかいて、はじめの数の求め方を考えました。
図をもとにしてどんな求め方になるのかを考えることができていました。

今日の理科は、メダカのたまごを観察しました。
産み付けられたたまごを採取し、顕微鏡で見ました。
反射鏡のセットに気をつければ、くっきりと見ることができました。

　今日の3時間目に通学路たんけんをしました。1・2年生一緒に学校の周りを歩いていきました。避難場所を示す看板や、通学路にある標識、子ども110番の家など、いろいろと見て回りました。見つけると「あった」と嬉しそうに指をさしていました。2年生の子たちが1年生の子を上手に連れて行ってくれました。
　最後に体育館の防災備蓄倉庫を見ていきました。いろいろと勉強になりました。

　今日は、校外学習の絵を描きました。先週行ったジブリパークの思い出の絵です。「何の絵にしようかな」とワクワクしながら考えていました。
　テーマが決まったら、描き始めました。最初に自分の顔を大きく描きました。その後、自分の周りを描いていきました。みんなとてもいい表情の絵を描くことができました。来週仕上げをしていきます。

　国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしています。今日は、友達にインタビューしたことをもとに、友達の魅力を伝える紹介クイズを行いました。すると、今まで知らなかった友達の魅力がたくさん紹介され、聞きながらみんな驚いたり笑ったりと、とても楽しく学習できたね！

今日の朝は児童会役員が主体となって行っているあいさつ運動に、6年生が参加しました。最高学年として登校してきた子どもたちに大きな声であいさつをしていました。朝から元気な姿を見せてくれて嬉しく思います。

日中はとても暑く感じる日になりました。

今日から園芸委員会による「緑の募金」が始まりました。

１７日（水）まで募金活動をしていますので、ご協力をお願いします。

あさひ音楽もありました。

今日は「パフ」をリコーダーで演奏したり、「きしゃは はしる」のリズムをとったりしました。

これから、暑くなる予報が出ていますのでお茶を多めに用意するなど、熱中症対策をお願いします。

今日から小中合同あいさつ運動が始まりました。
まず中学生と児童会役員が行いました。明日からは「ぜひ、やります！」「あいさつしたい！」というボランティアの児童が加わります。
この機会に一度、あいさつの大切さについて考えましょう。

ヒマワリが発芽しました。
理科の観察のポイントは、形、大きさ、色です。
指や物差しで比べたり、測ったり。学習したことが生きています。

　今日は朝、児童集会で園芸委員会の発表をしました。明日からの「緑の募金のお知らせ」、「園芸委員会の仕事」について、「園芸委員会からのクイズ」を発表しました。短い練習時間でしたが、みんなとても上手に自分のせりふを言うことができました。
　明日から3日間、緑の募金があります。ご協力よろしくお願いします。

　今日は音楽で初めてカスタネットを使いました。ピアノの曲に合わせてたたきます。最初は持ち方とたたき方を確認しました。「手のひらではなく、指先をまるくして、軽くたたいていこう」と声をかけたら、指の形を意識しながら上手にたたくことができました。
　その後は「ひらいたひらいた」の練習をしました。リズムに乗って歌を歌い、手を花びらに見立てて、歌に合わせて閉じたり開いたりしました。また次の音楽でも体を動かしながら楽しもうと思います。

今日の国語の授業では「聞いて考えを深めよう」という単元の話し合い活動を行いました。自分たちで目的に合わせてペアやグループを組み、「学級文庫にマンガを置いた方がいいか」というテーマで、自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりしました。また、友達同士で質問をし合い、自分の考えを深めました。まとめを読んでいると、友達の意見や理由、事例などに共感して、考えを変える子がいたり、自分の意見に対して自信をもったりしていました。

　今日の家庭科では、来週に行う調理実習の計画を行いました。５年生の調理実習では、「ほうれん草のお浸し」を作ります。ゆでる調理を中心として行いますが、包丁も使うので、家で少し練習しておくといいですね！

今日は朝礼で園芸委員会の発表がありました。

「緑の募金」や「園芸委員会の仕事」について、発表をしました。

園芸委員の子は、練習の通り発表することができました。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・生揚げの肉みそがけ・のっぺい汁

〇　献立メモ
　生揚げは何からできているでしょう？
答えは大豆です。大豆はみそやしょうゆ、納豆、豆腐など色々なものに変身ができます。生揚げは豆腐を厚く切って色がつくまで油で揚げたものです。大豆は「畑の肉」と言われるほど、たんぱく質がたくさん含まれています。今日は生揚げにごぼう入りの肉みそをかけ、食べ応えのある料理にしました。

　先日植えた「ミニトマトの苗の観察」をしました。
　日陰で、じっくり観察して、絵を描き、気付いたことを文章にしました。
　ミニトマトの花の形が星に似ていて、黄色なので「星がある！！」と喜んでいる子もいました。

　内科検診を行いました。静かに待つことができています。校外学習明けの今日でしたが、話を聞くときや発言するとき・ペアでの交流の切り替えをできているところが素晴らしかったです。
　校外学習の疲れがたまっていると思います。土日ゆっくり休んでまた月曜日に元気に来てください。