今日は大和公民館で「安心見守り隊」と「小・中学校」との意見交換会が行われました。はじめに市民協働課の方から「最近の犯罪状況ならびに見守り隊の活動について」の講話がありました。
　不審者については「一人では行動しないようにする」「防犯ブザーを持つ」というお話がありました。
　交通事故については「自転車事故が多いので、必ずヘルメットをかぶる」「自転車は左側通行を守る」というお話がありました。
　見守り活動について、「交差点などに立つ」「登下校に付き添う」「通学路の点検をする」「何かをしながら子供を見守る」など、様々な形を紹介していただきました。

　そのあと、見守り隊の方や町会長の方と意見交換会がありました。いつも子どもたちの見守りをありがとうございます。学校でも交通安全に気をつけること、自分の命を守ることなど話していきます。今後とも見守りをよろしくお願いいたします。

　今週は歯みがきがんばり週間です。自分の歯みがきについて振り返りをします。
　学校では給食後の歯みがきを音楽に合わせて行っています。

　今日は雨なので、放課は運動場で遊べません。４年生が空き教室で、図工の作品の手直しをしていました。自慢の作品を見せてくれました。
　立体的に組み立てた土台の中を迷路のようにビー玉が転がっていきます。土台の形を工夫したり、迷路のしくみを工夫したり、力作ばかりでした。

"☆今日の献立☆ユーリンチーわかめスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

「大きなかぶ」の読み取りに入ります。
今日はノートのとり方の学習に重きを置いて学習をすすめます。
日付や、題名の書く位置の確認し、マス目を意識したノートを書きました。
このノートを単元通して書き続けるとかなりの力がつきますね。

１０倍すると、右端に０が一つ増えます。
このことを使って、１００倍、１０００倍したら、どのように数字が変わるのかを考えました。なんとなく０を増やせばいいのかとわかりますが、変なところに増やしてしまいがちですね。
また、この機会にベテラン教師による授業を参観することで現職教育を行いました。

裁縫に入り２日目になりました。
前回は、針に糸を通す、玉結び、波ぬい、玉止めを行いましたが、全員がなかなかできあがらず、今回は復習からのスタートでした。
今日は、難関の本返しぬいです。針と糸の動きが複雑で、動画を観て何となくは理解できても、なかなか上手にできない子が多くいました。
これも復習が大事ですね。

　今日は朝から雨です。登校時間にザーザー降ったので、濡れながらがんばって登校してきました。
　ながぐつをはかせていただいたり、替えのくつしたを持たせていただいたり、ありがとうございます。
　今日は水泳の授業もなくなり、放課も外では遊べそうにありません。教室内や図書館で過ごすことになりそうです。

"☆今日の献立☆ポークカレー　ミンチカツ　ブロッコリーサラダ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　今日はプールに入りました。小さいプールで、水に顔をつけたり、カニさん歩きでプールサイドまで行ったりしました。慣れてきたら、バタ足などで少し泳いでみました。
　監視に来ていただいた保護者の方ありがとうございました。

天皇中心の国づくりをすすめる時代の学習をしています。
「中臣鎌足と中大兄皇子、蘇我氏ではどちらがリーダーシップがあると思う？」という発問で授業をスタートさせました。「人とのつながり」「土地」「時間」などの観点から、それぞれの功績を確認していきました。
歴史的事実としては、大化の改新で蘇我氏が滅ぼされましたが、最近の子には蘇我氏が人気があるようです。

とじこめられた空気や水がどんな性質を持っていくのかをこれから調べていきます。
今日は、キットの準備です。上手にキットを組み立てないと隅から空気が漏れたり、壊れたりして実験がうまく行えません。
先生の指示をきちんと聞いています。

本日は本校の６月の定時退校日です。

心身ともに健康な状態で笑顔で子どもたちとふれあうことができるように、自分の働き方を見直して、できるだけ早く退校するように努める日としています。

そのため、１６時５５分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

なお、本校の職員の勤務時間は、８時２５分〜１６時５５分となっています。

　今日は夏至（げし）です。北半球では、１年のうちでもっとも昼の時間が長く「最も日が長い日」と言われます。太陽の位置が1年で最も高くなるので、地面にできる影がとても短くなります。今日は影を見ることができるでしょうか…。

メダカが大きくなり、卵ができました。
今日は、受精卵がこのあとどのように孵化していくのかをビデオなどで追いました。
顕微鏡では、目が確認できました。

風やゴムの力を学習します。子どもたちはその実験装置である。車づくりに夢中です。
上手に作ることで、正しい実験結果を得られます。

　先週金曜日にじゃがいもほりをしました。宝探しをしているように、一生懸命掘って見つけていました。バケツいっぱいにとれ、大喜びでした。

　言われてうれしかった言葉が教室に掲示してありました。言葉はちょっとしたことでもうれしかったり、逆に悲しかったりします。
　うれしい言葉を言えるといいですね。

　担任からのメッセージです。協力し合う姿は素敵です。力を合わせて、みんなでいいクラスにしていきましょう。

計算カードをめくって計算の答えを早く言うという活動をよくします。
今日は、その応用編で計算カードの答えをが１、２、３、…と増えるように並べてみました。答えが見えないので、とても難しいですね。