今日の献立は、「ご飯・牛乳・そぼろ丼の具（鶏そぼろ・たまご）骨太和え・豚汁」でした。

こんにゃくは何からできているか、知っていますか？
実は、「こんにゃくいも」という「いも」から作られています。東南アジアで作られていて、「象の足」と呼ばれるほどごつごつとした見た目をしています。こんにゃくいもがどんな形をしているのか、気になる人はぜひ調べてみてください。

　１年生はあさがお、２年生はミニトマトの種をまきました。

　朝、登校したら、自分の鉢に水遣りをします。芽が出るのが楽しみです。

　１年生の子どもたちが、学校探検をしました。

　気になったことをメモして取材しています。写真は、校長室の様子です。
　教室以外のいろいろな場所を訪ねて、興味津々でした。

　書写の時間に、初めて墨を使って書きました。
恐る恐る筆に墨をつけて、思い切って半紙に漢字の「一」を書きました。
真剣に先生の話を聞いて、片付けまでしっかりできました。

ペアの4年生と一緒に尾西公園へ出かけました。
フラフープを使ってリレーをしたり、だるまさんがころんだやおにごっこをしたりして遊びました。

　今日は２年生と一緒に、尾西公園に遊びに行き、４年生が考えたゲームをしました。４年生が司会をしたり、２年生の子をトイレに連れて行ってあげたりする姿が見られました。お兄さんお姉さんとして頑張ることができたと思います。今後もペア学年で交流することがありますので、成長を楽しみに見守っていきたいと思います。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・揚げぎょうざ・ひじきの中華サラダ・いか団子スープ」でした。

日本では、縄文時代あたりからひじきが食べられていたのではないかといわれています。その理由のひとつに、縄文・弥生時代の遺跡から発掘されたものに、ひじきと思われる海藻がついていたのが見つかったそうです。ひじきの歴史は、想像よりずっと長いものかもしれませんね。

　昨日耕した畑に、夏野菜を植えました。みんなで分担して、ナス、トマト、キュウリ、ピーマン、サツマイモを植えました。おいしく成長するように、大切に育てたいと思います。

　１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生でペア学年による交流会を行っています。公園に出かけ、遊びを通して異学年の子どもたちが交流し、上級生は下級生の支援をしたり、下級生は上級生から助けてもらったりする行事です。また、公共の施設である公園の使い方も学びます。
　公園だけでなく、公園への行き帰りも、上級生は下級生を気遣っていしました。下級生もとてもうれしそうです。
　

３年生になり、１ヵ月が経ちました。今日から、図工の時間に写生大会の絵を描き始めました。子どもたちは、集中して取り組んでいました。

６時間目に修学旅行に向けて、校長先生からの特別授業を受けました。当日見学をする法隆寺や東大寺、金閣などについて豆知識などを教えていただきました。クイズ形式で楽しく学ぶことができました。子どもたちも、修学旅行がより楽しみになったようです。

３，４時間目に、１年生と尾西公園へ出かけました。ペアの１年生の子が楽しめるようにと、やさしく声をかける姿が見られました。また、道中では１年生のペアの子を歩道側にして安全に歩けるようにしている姿に感心しました。

国語の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしています。
グループで「きき手」「話し手」「記録者」の三役に分かれてインタビューを行いました。インタビューを行った後に、「質問の内容が分かりにくい」「なにを質問したらいいのか分からない」などの意見が多く出ました。今後は、これらの課題をどうしていけるとよいのか学習していきます。

　今日は、尾西公園でペア交流会を行いました。優しく、頼もしい６年生と「じゃんけんれっしゃ」「もうじゅうがりにいこう」で楽しい時間を過ごすことができました。１年生は、みんな大喜びでした。

　畑で、玉ねぎの収穫をしました。冬に植えた苗が大きく成長し、おいしそうな玉ねぎができました。収穫の後、草取りをして、土を耕しました。
　土や作物に触れる、貴重な体験ができました。

今日の献立は、「りんごパン・牛乳・バジルチキン・アスパラサラダ・米粉マカロニのトマトスープ」でした。

春に旬を迎えるアスパラガスに、実は性別があるのを知っていましたか？
アスパラガスは、鉛筆のような細長い形をしています。鉛筆のようにとがっている穂先が、ギュッとしまっているのがメス、穂先にすきまがあり、開いているのがオスです。
スーパーに行ったときには、ぜひ見てみてくださいね。

　２年生がミニトマトの種まきをしました。

　鉢に土を入れ、種を５粒植えました。小さな種ですが、元気いっぱいに育ち、たくさんのミニトマトを実りますように。
　土と種を手に取り、友達と協力しながら、仲良く作業を行いました。

　６年生の音楽では、音に合わせてリズム、強弱などを考えながら表現していました。
　自分で感じ取って表現し、とても楽しそうに活動しています。

　今日、生活科の勉強でミニトマトのたねを植えました。
大きくなあれ！おいしくなあれ！
　みんなの声が、ミニトマトに届くといいな。

　ゴールデンウイークが終わり、楽しかった思い出をたくさん話してくれました。
　気持ちを切り替えて、学校生活の再スタートです。みんな、落ち着いて授業に取り組んでいます。