５年２組の算数の授業のようすです。「80×2.3の計算のしかたについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。いろんな方法で考えられることが分かりましたね。

５年２組の社会の授業のようすです。「高地や山地の特徴や広がりについて知ろう」というめあてで学習を進めていました。みんなの住んでいる大和町から西に見える山脈は、何という山脈だったかな。

５年３組の算数の授業のようすです。整数の小数をかける計算のしかたについて、説明を考えていきました。黒板に説明を書きながらわかりやすく考えを伝えることができましたね。

５年４組の算数の授業のようすです。「小数をかける計算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。80×2.3の計算について、自分の考え方を紹介しながら理解を深めていきました。

ひまわり１組さんの学習のようすです。一人一人のめあてに向かって粘り強く学習を進めていました。がんばっていましたね！

ひまわり２組さんの学習のようすです。一人一人のめあてに向かって粘り強く学習を進めていました。がんばっていましたね！

ひまわり３組さんの学習のようすです。一人一人のめあてに向かって粘り強く学習を進めていました。がんばっていましたね！

２年１組の算数の授業のようすです。「ものさしをつかって長さをはかろう」というめあてで学習を進めていました。１メモリの長さを確認して、いろんな長さを調べることができましたね。

２年２組の算数の授業のようすです。「ものさしをつかってながさをはかろう」というめあてで学習を進めていました。長さを測れるようになると、２つのものがどのくらい違うのかも調べることができます。身の回りの物の長さを調べていこうね。

２年３組の国語の授業のようすです。「六、七ばめんのたんぽぽのちえをまとうめよう」というめあてで学習を進めていました。わかったことを動作で表現して理解を深めていきました。

２年４組の算数の授業のようすです。「ものさしをつかってながさをはかろう」というめあてで学習を進めていました。３０ｃｍのものさしでいろんなものをはかれますね。身の回りの物の長さをはかってみましょう！

１年１組の算数の授業のようすです。「１０はいくつといくつかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。７や８や９の時を思い出しながら、組み合わせを考えて言えるようになりましたね。

１年２組の道徳の授業のようすです。言われると、悲しくなったり、元気がなくなってしまう言葉はどんな言葉かな。言われるとうれしくなったり、元気が出る言葉は何かな。みんなで経験の中から言葉を出し合いながら、やさしい言葉を考えていきました。

１年３組の算数の授業のようすです。「９は、いくつといくつかな」というめあてで学習を進めていました。７や８のときのことを思い出しながら、組み合わせを考えていきました。

１年４組の算数の授業のようすです。「７は、いくつといくつかな」というめあてで学習を進めていました。図にかいて確認することができましたね。

今日は金曜日！朝の活動は、ハーモニータイムです。すてきな歌声が交差の中に響き渡って、心を明るく元気にしてくれます。写真は３年１組と２組の活動のようすです。「小さな世界」を楽しく歌うことができましたね。

今日は金曜日！朝の活動は、ハーモニータイムです。すてきな歌声が交差の中に響き渡って、心を明るく元気にしてくれます。写真は３年３組と４組の活動のようすです。「小さな世界」を楽しく歌うことができましたね。

見守り活動スナップ写真です。今日も素敵なあいさつとやさしい声かけ誘導をありがとうございました！

週の初めごろの天気予報では、ちょうど朝の時間帯に大雨になるとのことだったので心配していましたが、それほど雨に降られずに登校を完了することができました。足元の悪い中、早くから担当場所に立って子どもたちを安全に誘導していただいたＰＴＡ旗ボランティアさん、地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました。今週は引き渡し訓練を実施する関係で、明日も登校日になっています。どうぞよろしくお願いいたします。

担任の先生からのメッセージです！