いろいろ工夫して作成しています。

　一人一人の感性が光っていて、完成がとても楽しみです。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・あじのおろしだれ・いんげんのごま和え・じゃがいものみそ汁」です。

今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」の頭文字を表しています。「まごわやさしい」をすべてそろえると、栄養バランスが良くなります。

あじさい読書週間中です。
天気が回復しましたが、東海地方も梅雨入りしました。外遊びができない日には、放課に読書できるといいですね。

理科では、「乾電池で動くおもちゃ作り」をしています。
羽根を回すために接続の方法を確かめながらつなげていきます。
これも電気自動車となりますね。

　速く走るためには・・の話し合いでは、
「大きく腕をふる」「地面を強くける」「前をまっすぐ向く」など、たくさん意見がでました。
そのあと、一生懸命走りました。

算数ではひき算のひっ算の学習をしています。
１の位が引けない時にどうすればよいか考えました。
くりさがりのある計算の練習をしました。

　今日はスイミーを読んだ感想を書きました。お気に入りのばめんについて理由をつけて考えました。

ひらがなの練習に取り組んでいます。
一画ごと、ていねいに進めています。

ペア学年のお友達あてに「どくしょゆうびん」を送ります。
心を込めて、ていねいに作成しています。

社会科では歴史的分野の学習に入ります。
秋にでかける京都、奈良についてしっかり学習していきたいですね。

外国語活動では、友達と会話の練習をしました。
名前や好きなものを伝え合いました。

今日からあじさい読書週間が始まりました。
「たくさん読むぞー！」と楽しそうに本を選んでいました。

私たちが普段よく目にする皮が茶色のたまねぎは、春に収穫したたまねぎの表皮を乾燥させて長く保存できるようにしたものです。一方、春に出回る新たまねぎは、収穫後に乾燥させずに出荷するもので、みずみずしく辛味が少ないため、生でサラダにしてもおいしく食べられます。

算数では「０というかず」を学びました。
おはじき入れをを通して、楽しく確かめることができました。

今日から始まる読書週間の取り組みについて先生から説明を聞きました。
毎日、読書カードへの記入の仕方を確認しました。

１学期の読書週間が始まりました。
６月１０日まであじさい読書週間です。１さつでも多く、素敵な本と出逢えるとよいですね。

国語のふりかえり、テストを行いました。
聞き取りの問題にもチャレンジしました。真剣に取り組むことができていました。

社会科では愛知県のついて学習しています。まとめのテストを行いました。
愛知県についてはバッチリですね。

理科では、ふりかえり、テストに取り組んでいます。
集中して取り組むことができています。

音楽では「茶つみ」を歌いました。
歌いながらの手遊びに、子どもたちは四苦八苦です。
それでも、五月晴れの空の元、茶つみをする様子を思い浮かべながら手遊び歌に取り組みました。