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6.16 スイミー(2年生)

 スイミーに言ってあげたいことを考えて、グループになって順番に発表しました。みんな頑張って班の子に伝えることができました。
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6.16 プールに入ったよ(2年生)

 2年生になって、初めてプールに入りました。肩まで入水した時には、水が冷たい様子でした。バディを確認しながら、楽しく取り組んでいました。
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6.16 トワリングの練習(5年生)

 1つ1つの技の練習に加えて、本番のように音楽に合わせて練習することも始めています。
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6.16 野外教室事前オリエンテーション(5年生)

 体育館で学年集会を行いました。野外教室の大まかな流れ、これから意識してほしいことなどをクイズを交えて説明しました。みんな、しおりを見ながらしっかりと聞いていました。
 今日5年生は全員、野外教室のしおりを持ち帰っています。ご家庭で、保護者の方とお子さんと一緒に確認していただき、持ち物の準備など少しずつ進めていただきたいと思います。ご協力をお願いいたします。
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6.16 Let’s go!(5年生)

(1・2枚目の写真)社会「くらしを支える食料生産」
 自分たちが食べている食材について、どんなものを食べているのか、産地がどこなのかを調べました。

(3・4枚目の写真)図画工作「写生画」
 完成した写生画の鑑賞会をしました。自分の作品でがんばったところ、友達の作品のよいところを見つけて、文章でまとめました。

(5・6枚目の写真)確認テスト
 今日は全クラスで、音楽と算数の確認テストをしました。野外教室へ行く日も迫ってきていますが、毎日の学習の積み重ねも大切にしたいですね。
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6.16 みんなで「わ」(1年生)

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2回目の水泳の授業です。今日は、泳力ごとに3グループに分かれ、それぞれ練習をしました。顔を付けるのが苦手な子は、少しでも顔がつけられるように、顔がつけられる子は、少しでも泳げるように、泳げる子はたくさん泳いで、それぞれの力に合わせてがんばりました。

6.16 野外教室に向けて(校長より)

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 5時間目、5年生が学年で「野外教室」に向けての確認をしていました。

「学校でできていることは、きちんと野外教室でもできるからね!」
「みんなはあいさつがとても上手だから、野外教室もだいじょうぶだと思います」

 学年主任が、日ごろの子どもたちのがんばりをほめながら、施設や日程の説明をしていました。

 子どもたちは、メモを取ったり、ラインを引いたり・・真剣に聞いていました。

 6月30日(金)・7月1日(土)が野外教室です。
 元気いっぱいの5年生にとって、楽しい思い出になるように、しっかり準備をしています。
 わたし自身もとても楽しみです。

6.16 水泳の授業3(6年生)

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 授業の様子です

6.16 水泳の授業2(6年生)

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 授業の様子です。

6.16 水泳の授業1(6年生)

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 水曜日に引き続き、水泳の授業がありました。
 前回より天気もよくプール日和でしたね。
 少しでもたくさん泳げるように頑張っています!
 残りの時間も頑張っていきましょう!

6.15 2回目の水泳!(5年生)

 13日(火)に続き、2回目の水泳の授業を行いました。
 前回の泳力チェックの結果を踏まえて、コース別に練習を進めました。
 今日の練習で、泳げる距離が伸びたり、25m泳げるようになったり、早くも成果が出ている子もいました。
 引き続き練習を積み重ねて、泳力アップを目指せるといいですね。
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6.15 Let’s go!(5年生)

 写真は、今日の国語の授業の様子です。
 説明文「言葉の意味が分かること」を読み取って、学習の最後に本文の要旨をまとめます。
 グループで話し合ったり、一人一人が考えたりしながら学習を進めています。
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6.15 水泳の授業(4年生)

 初回の水泳は雨で延期になりましたが、本日は天候にも恵まれ最後まで楽しく活動することができました。活動を通して水に慣れたり、泳ぎの力をつけたりすることができました。
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6.15 今日の給食

今日の給食は

 きしめん、きしめん(汁)、牛乳、ずんだもち でした。

 ずんだもちは、宮城県の郷土料理です。「ずんだ」とは、枝豆をすりつぶしてペースト状にしたものです。枝豆はこれから夏にかけて旬を迎えます。一足早く、給食で夏を先取りしましょう!
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6.15 たいようがいっぱい(校長より)

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 なんだか最近はよく雨が降るし、すっきりしない天気が続いています。
 
 写真は、少し前まで1年生の廊下に飾ってあった「太陽」の絵です。
 これは、ずーっと前からある題材です。

 いろんな太陽がありました。
 大きな太陽、小さな太陽、1つだけの太陽、たくさんの太陽、まるい太陽、星型の太陽、ハート型の太陽、にこにこの太陽、いろんな表情の太陽・・
 なんとなく描いた子の顔が浮かんでくるような気がします。

 今日もすっきりしない天気なので・・かわいい1年生の子たちのすてきな太陽をご覧ください。

6.14 しゃぼん玉あそびの絵 図工(2年生)

しゃぼん玉を「たらしこみ」という技法で描いてみました。がんばりました!
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6.14 よりよい授業をめざすこと(校長より)

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 今日は、4年1組と3年1組で研究授業が行われ、参観させてもらいました。
「子どもたちががんばってくれました」
 2人の指導者が同じことを話してくれました。
「子どもたちががんばってくれる」・・・いちばんうれしいことです。

 3年1組は、教育実習生の授業でした。
 落ち着いて見えましたが・・・
「大勢の先生方がみえたので、とても緊張しました」
と、終わった後で、教えてくれました。

 授業を比べて見てしまえば、やっぱり「経験って大きいな」と思います。
 ポイントのおさえ方、机間指導のしかたや、ヒントの与え方、表情などなど・・やっぱりベテランの先生はさすがだなと感じます。

 でも、若いころの「どうやったら授業が上手になるんだろう?」と悩みながら頑張っていたという経験があったから、よい授業ができるようになっていくと思います。
 ベテランの先生も、いつもいつもよい授業ができるわけではないので、いろいろ悩むことがあると思います。

 今後も全職員で、よりよい授業をめざしていきます。

6.14 ふしぎなたまご(2年生)

 たまごから何が生まれるか想像して絵を描きました。クレパスで出てくるものを描いて、背景を絵の具で色を塗りました。みんな頑張って完成しました。
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6.14 みんなで「わ!」(1年生)

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(1枚目)蔓が伸びてきたので、朝顔の鉢に支柱を立てました。あっという間に伸びていくので、毎日の観察がとても大切です。授業の時には、じっくり観察しています。じっくり見るとたくさんの発見があって楽しいです。
(2枚目)国語の「かきとかぎ」では、濁点がつく言葉を考えました。子ども達は、うんうんと一生懸命考えて、ノートに見つけた言葉を書きました。思ったよりも身近に濁点がつく言葉があり、驚きました。
(3枚目)体育のボール投げでは、上に投げてキャッチをしたり、拍手をしてからキャッチをしたりしました。どんどん上手に投げられるようになっています。

6.14 今日の給食

今日の給食は

 ごはん 牛乳 しゅうまい 中華和え ハッポウサイ でした。

 今日の給食は中華料理でした。ハッポウサイは漢字で書くと「八宝菜」となります。それにちなんで、8種類の食材が入っていました。何が入っていたか覚えていますか?

正解は、、、

豚肉・いか・えび・たまねぎ・キャベツ・にんじん・チンゲンサイ・たけのこ

の8種類が入っていました。

 
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