今日の午前の長放課のようすです。梅雨に入りましたが、今日もグランドが使えてうれしそうでした。気持ちよく体を動かすことができたようです。

午前の長放課のようすスナップです！

６年生の算数の授業のようすです。「積が１になる２つの数を見つけよう」というめあてで学習を進めていました。逆数の言葉を学び、整数や小数の逆数の求め方を考えていきました。

1年生の国語の授業のようすです。「『〇〇は□□です』のぶんをかこう」というめあてで学習を進めていました。

１年生の国語の授業のようすです。ひらがなの『て』の書き方や特徴を学んだあと、『て』のつくことば集めをしました。『て』のつくことばは、たくさんありましたね。

５年生の国際交流会のようすです。一宮市から派遣されたイタリア出身の講師の先生から、イタリアに関することを教えていただきました。イタリアに関する情報の伝言ゲームはうまく伝わったかな。楽しくイタリアのことを学ぶことができましたね。

２年生の書写の授業のようすです。「書きじゅんのきまりに気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。どの画から書き始めるとよいか意識してていねいに練習できましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「かん字のれんしゅうをしよう」というめあてで学習を進めていました。練習した文字は「今・会・社・刀・切・内・店・姉・妹・線・汽」です。しっかり覚えておこうね。

３年生の算数の授業のようすです。「図をつかって考えよう」というめあてで学んだことをテストで確認していました。数直線で数量関係を上手に表すことができたかな。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

担任の先生からのメッセージです！

５月最終日を迎えました。今朝も早くから各交差点にＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが立ち、子どもたちをやさしい声かけをしていただきながら安全に誘導していただきました。感謝感謝です！ありがとうございました。

この地方は梅雨に入りました。今日は傘なしで登下校できそうですが、金曜日はまとまった雨になる予報です。ご家庭でも、雨の日は登校前に気をつけることをお声かけいただき、安全第一で行動できるようにお話しいただけたらと思います。ボランティアさんもご自身の安全もご確認いただきながら活動をしていただきますようお願いいたします。

今日も短縮日課にして、下校前の時間に担任の先生とお話をする「にこにこ教育相談」を行います。写真は昨日の面談のようすです。がんばっていることやうまくいかなくて悩んでいることなど、どんなことでもいいので先生とお話をして、みんなの元気を支え応援する時間になるといいなと思います。日ごろ感じている気持ちをぜひ先生に伝えてくださいね。

5月29日(月）から6月11日(日)の期間は、大和東小学校のアジサイ読書週間です。4年生が作ってくれたみなさんにお勧めの本を伝えるポスターが廊下に掲示されていますので、ウェブ記事でも紹介します。

朝一番で、今日５年生が田植えを行う田んぼの中を散策してきました。朝は水が冷たかったですが、田植えをする午後にはもう少し水があたたまっているでしょうか。田は他と比べて水が少なめです。これは、田んぼわきの道路が工事中のため、いつもの節水口が利用できずまだ十分に水を張ることができていないからだと、昨日ボランティアの代表の方が教えてくださいました。この後、ポンプを使って水を入れる作業を行ってくださるそうです。

田を歩くと足が泥のふしぎな感覚に包まれます。小学生のころ、フナやザリガニを追いかけて水路を歩き回っていたころを思い出しました。今回はまだ田に水を入れたてですので、生き物はあまりいないかもしれませんが、苦手な人は靴下をはいて入ることになっていると聞いています。靴下を履いていても泥の感覚は伝わってくると思います。五感をフルに活用して、普段体験することができない田植えを楽しみながら、食や環境への考えを深めてくれるとうれしいです。５年生のみなさん、がんばりましょう！

明日は5年生が田植えに挑戦する日です。今日は、地域の作物ボランティアの代表の方が来校され、５年生の先生と打ち合わせを行いました。昨日から東海地方は梅雨入りしましたが、何とか明日は天気がもちそうです。

米作り農家の方でないと、なかなかできない体験ですので、みんなで力を合わせて米作りを学び、食べ物をつくることについての喜びや難しさを感じてくれるとうれしいです。がんばれ５年生！

今日も短縮日課にして、下校前の時間に担任の先生とお話をする「にこにこ教育相談」を行いました。写真は低学年の先生との面談のようすです。がんばっていることやうまくいかなくて悩んでいることなど、どんなことでもいいので先生とお話をして、元気になるお話をしてもらいましょうね。

６年生の国語の授業のようすです。一川誠さんの「時計の時間と心の時間」について「文章の構成について確かめよう」というめあてで学習を進めていました。今まで学習してきた説明文を思い出しながらどんな構成になっているか考えていきました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「野菜に合ったゆで方ができるようになろう」というめあてで学習を進めていました。グループで協力して野菜のカット、洗い、ゆでるなどの作業をテキパキと進めて調理することができましたね。

４年生の国際交流会のようすです。一宮市から派遣されたイタリア出身の講師の先生から、イタリアに関する様々なことをクイズ形式で教えていただきました。みんなで楽しくイタリアのことを学ぶことができましたね。

イタリアについてわかったことを、ぜひ家族のみなさんにも教えてあげましょう！例えば、イタリアの新幹線は何という名前の電車だったかな？

Ａイタロ
Ｂネテロ
Ｃスグシロ