今日は、地域文化広場へ校外学習へ出かけました。アスレチックで遊んだり、フォトラリーをしたりして、「みんなちがってみんないい」の熟語を知ることができました。

今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、白身魚フライ、コールスローサラダでした。
今日のチキンカレーには、えだまめが入っています。えだまめは、大豆を若いうちに収穫して未成熟な豆を食べるものです。えだまめ専用の品種が数多くあり、山形県の「だだちゃ豆」や新潟県の「茶豆」など地方独自の品種も人気があります。

プレルボールの学習をしました。どこを狙うか、どうやって動くかなど作戦を考えて1対1のゲームをしました。

　フィールドアスレチックで、おもいっきり遊んだ後は、フォトラリーに挑戦しました。みんなで力を合わせてクリアしました。

　アスレチックに続いて、フォトラリーに挑戦しました。

　今日は、4年生と地域文化広場まで校外学習に行きました。フィールドアスレチックで、おもいっきり体を動かしました。

　今日は、待ちにまった校外学習です。5年生と地域文化広場のフィールドアスレチックで、体力づくりをしました。

　朝の雨がやんで、外で体育ができました。今日は、サッカーボールを使いました。写真のシュートは、この後見事に決まりました。

　算数で長さについて勉強しています。紙テープで10センチを予想して切り、長さを確かめました。10センチに近い長さを作ることができましたか。

　５年生が、車椅子体験をしました。実際に乗ってみて、初めて分かったことが多かったようです。とてもいい勉強になりましたね。講師の先生、準備してくださった方々ありがとうございました。

１年生も頑張って掃除をしています。２年生のお兄さんが優しくやり方を教えていました。さすが先輩だという印象をうけ、ほっこりしました。また、いろいろと教えてあげてくださいね。

今日は前回の続きで、クレパスを使って色を塗りました。
先生の説明を聞きながら、集中して色を塗ることができました。

今日の給食は、中華めん、牛乳、ちゃんぽん（汁）、揚げギョーザ２個、ひじきの中華和えでした。
今日のちゃんぽんには、ぶた肉、いか、なると、キャベツ、にんじん、もやし、にら、長ねぎの８種類の具が入っています。たくさんの具からうま味が汁に出ています。たくさんの具のうまみを感じることはできましたか。

講師の先生をお招きし、社会福祉活動の体験を行いました。
全体講義を受けた後、車イス・点字・ガイドヘルプの3つの講座に分かれ、
実際に体験することで、体の不自由な人の気持ちをよく考えることができました。
今後の生活に生かしていきましょう。

【令和５年度第１回千秋中学校区学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和５年５月２２日（月）　10：00〜10：55
２　場　所　千秋公民館　大会議室
３　公　開
４　傍聴人　０名
５　出席者　４５名
３　議題と審議内容
以下の議題について承認されました。
（１）令和４年度学校運営協議会のまとめ（経過報告）
　　（２）令和５年度千秋中学校区活動計画案について

【第１回千秋小学校学校運営協議会の報告】
１　開催日時　　令和５年５月２２日（月）11：00〜12：00
２　場　所　　千秋公民館　小会議室
３　公　開　　
４　傍聴人　　０名
５　出席者　１０名
６　議題と審議内容
以下の議題について承認されました。
（１）令和５年度学校教育方針
（２）令和５年度行事計画
（３）学校・家庭・地域の連携
　　〇学校支援の活動
　　〇ＰＴＡ教養講座
　　〇ふれあい行事
　　　・運動会
　　　・学習発表展
　　　・学校公開

令和５年度第２回　千秋小学校学校運営協議会の案内
【第２回千秋小学校　学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和５年７月６日（木）　10：30〜
２　場　所　　千秋小学校　会議室
３　公　開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員３名
（傍聴を希望する場合は、６月２９日（木）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
５　議題
（１）学校行事について
（２）中学校区連携活動について

　昨年までの３年間、４校が集まって開催することができなかった千秋中学校区の学校運営協議会全大会を開催することができました。
　その終了後、小学校区の学校運営協議会を実施することができんました。
　子どもたちのために、建設的な意見を出していただきました。今後の学校運営に生かしていきたいと思います。本当にありがとうございました。

　社会の授業で「東日本大震災」についてChromebookで調べ、分かったことや感じたことをノートにまとめました。自然災害の怖さや恐ろしさを知り、備えることの大切さを学ぶことができましたね。

今日は「７」がいくつといくつに分かれるのかを考えました。
いくつに分かれるのかを友達と話し合ったり、全体で発表したりしました。

図書館に行き、図書館の使い方の学習をしました。
図書館での過ごし方や本の借り方など、覚えることがたくさんありました。
本の多さにびっくりしましたね。
たくさん図書館に行き、たくさん本を借りられるといいですね。

　買い物体験をした後、みんなで仲良く遊びました。「だるまさんが転んだ」や「ハンカチ落とし」を楽しみました。