長音のある言葉を読んだり書いたりしています。

考えた道具の形や働き、あったらいいと思うわけについて二人組で質問し合い、よりくわしく書こうとしています。

千万の位までの数のよみ方とかき方を勉強しています。

公園の絵をみて、どんなきまりがあるとよいかを考えて、きまりはどんなことを大切につくられているのかを考えようとしています。

説明文の「なか」にあたる部分がいつくに分けられるのか、話し合いを終えて、三角ロジックを使って、自分のことばでまとめを書こうとしています。

登場人物の行動や気持ちなどについて考え発表しています。

月曜日はたくさんの荷物を持っている子が多いようです。それに加えて、たくさんの雨が降るなかでの登校となってしまいました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年〜４年が１４：５５、５年と６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

撮影時に雨は降っていませんでしたが、今日は弱い雨が降り続く予報となっています。ウサギたちは、水をたくさん飲んだようです。くろみつは、器に水がほとんどありませんでした。みなさんも、こまめに水分補給をして熱中症を防止してください。

台風３号の影響でしょうか、雨が降っています今日は一日、雨が降る予報となっています。ウサギたちは、雨が当たらないようにしています。児童会のみなさんが、名前を募集してくれています。みなさんの願いがこもった、すてきな名前を応募してください。

本校グランドで浅井町連区のスポーツ大会が行われました。地域づくり協議会の会長様あいさつのなかで、この大会はコロナで２年間できなかったけれど、５５年も続く歴史と伝統がある行事であることを教えていただきました。これも、大会関係者の皆様や子ども会関係者の皆様のおかげだと思います。児童のみなさんがさわやかにあいさつをしてくれ、笑顔いっぱい競技をする姿を見て、これからもこのすてきな行事が脈々と受け継がれることを願います。おつかれさまでした。

２羽（匹）の赤ちゃんウサギは、健やかに育っています。児童会の子たちが、赤ちゃんウサギの名前を募集してくれています。
「名前（なま）は祈（いの）り　名前はその人（ひと）のためだけに用意（ようい）された　　美（うつ）くしい祈り　若（わか）き父母（ちちはは）が子（こ）に込（こ）めた願（ねが）い・・・・・・・だから心（こころ）を込めて呼（よ）びかけたい　美しい祈りを」　【詩　毛里　武】
美しい祈りをウサギにプレゼントしてください。６月１６日（金）までに、昇降口の投票箱へお願いします。
この土曜日・日曜日、美しい祈りが込められた名前を、みなさんにプレゼントしてくださったお家の人と考えてみてください。

のばす音に気をつけて読もうとしています。

１年生は、体育でボール遊びをしました。ペアの子とキャッチボールをしました。５年生は、書写で「道」という字を書きました。バランスをとるのが難しかったです。

　理科の授業で、体の仕組みについて学習をしています。

　４年生の理科は、電池で走る車を、なかよし広場で走らせました。
　２年生はボールキャッチゲームで、５つのチームに分かれて対戦しました。

児童のみなさんが下校後、本校がめざす「読む力」・「かく力」を高めるための指導法の工夫に向けて、田畑先生より本日行っていただいた授業の解説と講義をしていただきました。今後の授業に役立てていきたいと思っています。

田畑先生に、三角ロジックを活用した、「意見をつなぎ学び合う授業」を展開していただきました。温かい雰囲気のなかで授業が進められ、意見をつないでいくなかで共感力が高まる授業展開に、授業が楽しかったという声が聞かれました。

田畑栄一先生に来校いただき、授業をしていただきました。「意見をつなぐ学び合い」の概論を聞いて、子どもたちの早く授業を受けてみたいという空気が広がりました。発表のしかたやメモの取り方、ルール等の説明を聞いて授業に入りました。

６年生の理科では葉の養分について、３年生の英語では数について勉強しました。

作品が完成しました。作品の題名を書いて貼りつけようとしています