今日は2時間目に不審者対応訓練がありました。最初「わたしたちの安全」の本を読んで、もし不審者が来たとき、どうするのかを確かめました。そして放送が入り、訓練が始まりました。１の１には不審者役の人は入らなかったので、廊下からみんなの姿がみえないように、机の下に隠れました。その後、昇降口前まで逃げる練習をしました。
　とても静かに、真剣にできました。もしもの時に備えて、いい練習ができました。

　今日の国語の授業は教育実習生が行い、「漢語・和語・外来語」について学習しました。漢語・和語・外来語の違いを理解するとともに、それぞれの感じ方の違いについても考えました。まとめでは、「生活の中で使い分けると相手に分かりやすい。」などと、これからの生活に生かしていこうとする振り返りが見られました。

　３年生になってからはじめての漢字５０問テストがありました。家でしっかりと漢字の学習をし、勉強の成果を見せてくれる子もいて感心しました。テストの始まる前に復習をしている子もいました。学習の成果は出し切れたかな？

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・たこのから揚げ・赤じそ和え・生揚げのそぼろ煮

〇　献立メモ
　今日の「かみかみ献立」は「たこのから揚げ」です。
食べる時には30回かむといいといわれています。しかし、30回かむことは結構大変な事です。今日の給食の「たこ」のように、よく噛むことのできる食べ物を選んで、かむ回数をふやしてみましょう。
おやつでは、せんべい、ナッツ類、干しいもなどが、噛み応えがあってたくさん噛む事ができる食べ物です。毎日のおやつの参考にしてくださいね。

　今日もホタルが４匹誕生しました。地域の方と４年生の児童が一緒に、毎日世話をしています。いつもありがとうございます。

　今日は、朝から晴天でした。
　先週作った図工の作品「光のプレゼント」を楽しむには、絶好の日でした。
　作品を持って外へ行き、白い地面や、倉庫の白い壁にカラフルな作品を映し、地面や壁がカラフルになりました。
　みんな笑顔で、とっても楽しそうでした。

　今日から読書週間が始まりました。21日（水）までです。読書記録カードには、図書室でかりて読んだ本を書いていきます。どんどん図書室を利用していこうと思います。
　そして、今朝は読み聞かせがありました。「そらまめくんのベッド」のシリーズの本と、「ちゅう　ちゅう」という本を読んでもらいました。とても静かに集中していました。

今日は読み聞かせがありました。

みんなは、それぞれの学年に行き、読み聞かせを聞きました。

読書週間になり、より一層読書に親しめるといいですね。

今日は、運動場の環境整備を行いました。ボランティアの方にも来ていただき、グランドにトラックのロープを張りました。多人数で作業ができたので、短時間で終わることができました。暑い中、ご協力いただきありがとうございました。

〇　今日の献立
　五穀ご飯・牛乳・さばの銀紙焼き・きんぴらごぼう・すまし汁

〇　献立メモ
　今日の「かみかみ献立」は「きんぴらごぼう」です。ごぼうは、お腹の調子をよくする「食物せんい」がたくさん入っています。このたくさんの「食物せんい」が、ごぼうのシャキシャキした食感を作っています。よくかむことで、だ液がたくさんでます。このだ液は、歯を守る働きがあるので、虫歯になりにくい歯を作っています。
みなさんは、食べているときに何回くらいかんで、飲み込んでいますか？
一度考えてみましょう。

　今日からあじさい読書週間です。朝から読み聞かせボランティアの方が来てくださり、子ども達は本に親しんでいました。図書室で本を２冊借りています。学校でも家でも読書に親しんでほしいと思います。

　今日も、ホタルが４匹成虫になりました。４年生の子どもたちが、成虫を成虫箱にうつしかえました。成虫箱の中で卵を産みます。明日も楽しみですね。

　今回の読み聞かせは自席でしたが、どの子も興味をもって身を乗り出して聞いていました。「そらまめくんとめだかのこ」「やさいのおなか」など読んでいただきました。いつも、子どもたちが楽しめるお話を読んでいただき、ありがとうございます。

　今日は、読み聞かせがありました。コロナウイルス感染拡大防止のため、自分の席でお話を聞きました。「どこちゃん」「かもとりごんべえ」など読んでいただきました。いつもありがとうございます。

　今日は、道徳の授業を教育実習の先生が行いました。「道案内」という資料を使って、親切な行いとはどのようなものかについて考えました。多くの子がたくさん意見を言い、親切な行いとはただ助けてあげることではなく、「相手の立場になって考え、行動することだ」と、考えを深めることができました。

体力テストの５０ｍ走のために、まずは最初の一歩が右足か左足かを確かめました。
次にその１歩目からの数歩を大事に測定しました。
図画工作の「わたしの大切な風景」は、仕上げに入りました。その風景に対する自分の思いを構図・色・塗り方などにこめて、表現していました。

　今日、ミニトマトに肥料をあげました。ミニトマトは、ずいぶん成長し、緑色のちいさな実ができてきました。実に栄養がいくように、新しい脇芽も摘みました。
　学年の畑に草取りもしました。野菜たちが元気に実をつけてくれるといいですね。

　今日は生活科の時間に、かだんや植木鉢のお手入れをしました。まずは、アサガオの鉢に肥料を入れました。一人、５粒ずつ入れていきました。大切に育てているので、どんどん大きくなってきています。
　その後は二つの班に分けて、一つの班はかだんの草抜き、もう一つの班は校庭の虫探しをしました。１０分ずつで交代しました。みんな一生懸命草抜きをしたので、かだんがきれいになりました。

代休明けの火曜日ですが、元気に登校できました。

交流の授業にも一生懸命でした。

１年生は花だんの草取りをみんなと一緒に一生懸命行いました。

３年生は理科の授業で、トンボの成長を動画で見て学習していました。

６年生は家庭科の授業で、換気についての動画を見て学習していました。

　今日の理科では、発芽の実験結果のまとめを行いました。「肥料あり・肥料なし」や「日光あり・日光なし」などで実験をしたインゲンマメの苗には、大きな変化が現れました。色や成長の度合いなどを見比べ、ノートにまとめました。