音楽では、「ハロー・シャイニングブルー」の練習をしました。
最初の今日は、全員でイメージを共有してみんなで上声部を歌っていました。
その後、グループで分かれて、自分たちで音程の確認をしました。

　昨日は、初めてクロームブックを使いました。支援員の先生にログインの仕方やクラスルームへの入り方などを教えてもらいました。最後には、えしりとりをして、イラストを自分で動かすこともできました。これから楽しく使っていきましょう。

　６年生は今、勉強に燃えています。毎日の授業を集中して受けている人がたくさんいます。算数の話し合い、書写の硬筆など心がしっかりと勉強に向いています。この姿勢を1年間続けてくれるのを願っています。

　生活科の授業で、以前に行った町探検で気づいたことをマップにまとめました。グループごとに地図に書き込んだり、色分けをしたりして分かりやすくまとめることができまし「文房具屋さんはどこだったけ？」「この辺にはコンビニがあったよ。」などグループで協力することで新たな発見もできました。

　今日は、ICT支援員による情報モラルの授業がありました。初めは「人の情報を大切にする」という内容で、特に個人情報の扱い方について学習しました。そのあと、「ゲームやチャット」について、特に通信でおこなうゲームで気をつけなければならないことを学習しました。最後に［Ｑｕｉｃｋ　ｄｒａｗ」を使って楽しみました。

算数の時間に「あわせていくつ」の学習をしました。数図ブロックを動かして合わせるといくつになるかを考えていました。手を挙げる子もたくさんいて、みんな意欲的でした。

　南っ子の自慢の一つに、清掃がすばらしく上手ということがあります。
　普段は「縦割り清掃」で、決まった場所を黙々ときれいにしています。
少ない人数で、よくこれだけの場所をきれいにできるものだと、いつも感心します。
今日も、班の子と協力しながら、時間いっぱい、隅々まで磨いていました。
　清掃は、心の汚れも落としてくれるといいます。きっと、南っ子のみなさんの心も、ぴかぴかに光っていることでしょう。

公園の様子の絵を見て、公園のきまりについてグループで話し合いました。今日学習したことを、普段の生活に活かしてほしいと思います。

国語では、気もちをこめて「来てください」の学習に取り組んでいます。今日は、手紙を送る相手を決め、伝えることを考えました。

　今日は、数少ないクラブ活動の日でした。
　４，５，６年生のみなさんは、自分の希望したクラブで、楽しく活動することができました。
　写真は上から順に、ダンス、イラスト、クロームブックの活動の様子です。

　今日は、数少ないクラブ活動の日でした。
　４，５，６年生のみなさんは、自分の希望したクラブで、楽しく活動することができました。
　写真は上から順に、バドミントン、卓球、外スポーツの様子です。

　国語では、「くちばし」という説明文の読み取りをしています。「問題（問い）」と「答え」に着目して、本文を読んでいきました。それぞれの鳥のくちばしの違いに驚きながら、予想したり、ペアで相談したりして学習することができました。

大和南中学校区青少年育成会を中学校図書館で行いました。
青少年健全育成事業計画、予算計画についての確認をしました。その後、小学校、中学校の様子について現状・取組を報告しました。参加していただいた、委員の方々ありがとうございました。
なお、当日は中学校の学校公開でした。小学校の卒業生たちが頑張っている姿を見ることができました。

昨日からあじさい読書週間が始まりました。今日は図書館へ行って本を借りて読みました。これからもたくさん本を読んでほしいと思います。

町探検で見つけたものをプリントにまとめ、自分が見つけたものをグループの人たちに発表して、気づいたことや聞きたいことを話し合いました。グループでの話し合いは初めてでしたが、一生懸命伝えようとしたり、「うんうん」とうなずきながら聞いたりしていました。

社会の授業で、古墳についてグループで調べたことを発表しました。古墳の歴史や種類について発表していました。

　５月に植えたツルレイシから芽が出て、葉も大きくなってきたため観察をしました。子どもたちは、自分で種を蒔いて水やりをしたツルレイシが育ってきたことに喜びながら、じっくりと観察していました。くきの長さや葉の形や色、においなど様々なことに気づくことができましたね。
　これからも大切にお世話をして、成長を見守っていきましょう。もっと大きくなるのが楽しみですね。

　天気予報によると、本日夕方に大雨の可能性があるため、市内一斉で下校を早めます。
　本校は午後２時に一斉下校を開始します。よろしくお願いいたします。

　ご不明な点等ありましたら、学校までご連絡いただきますようお願いいたします。

　国語の授業でスイミーという物語の読み取りをしています。スイミーにどんなことが起こったか、どんな気もちなのかを考えペアで話し合いをしました。相手に体を向けてあいづちを打ちながら話を聞く、ものを使いながら説明するなど話し合いの仕方が上手になってきました。話し合いを通して考えが深められるようにしていきたいですね。

　６年生では写生大会の鑑賞会を行いました。友達が描いた作品をじっくりと見ました。絵の具の使い方や配色、遠近法の使い方を工夫している児童がたくさんいました。6年間の集大成の作品たちに思い馳せ、教室が美術館のような雰囲気でした。