今日の給食は、ご飯、牛乳、さばの塩レモン焼き、もやしのしそひじき和え、豆乳みそ汁でした。
今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の７品目の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べましょう。

　理科では、前回の「とじこめた空気」に引き続き、「とじこめた水」について、調べました。予想は、空気と同じように体積が小さくなるという意見がありましたが、結果は…。
　実験を通して、理解することができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグのオニオンソースがけ、コーンスープでした。
　とうもろこしの旬は、６月から９月です。とうもろこしには腸の調子を整える働きがある食物繊維や疲労を回復させる効果のあるビタミンＢ１が多く含まれています。ゆでてそのまま食べたり、いためたり、サラダやスープに入れたりとさまざまな調理方法で食べられています。

　今日も集中して取り組むことができました。
　「とめ」「はね」「はらい」を意識しながら、丁寧に書くことができました。

　真剣に聞き、メモを取ることができました！

　先週行えなかったインタビューに行くことができました。
　それぞれの先生から、考えた質問に答えてもらいました。
　どんなことを教えてもらったか、来週発表します。お楽しみに！！

　あじさい読書週間、あすなろみんなで図書館に行き、それぞれ好きな本を借りてから、担任による読み聞かせを聞きました。お話の世界に入り込んで楽しい時間を過ごしました。

　教育実習生の先生が、3年2組で手洗いの授業をしてくれました。実際に手洗いをして、ブラックライトでよごれの残りを確認する体験的な授業でした。子ども達は、大喜びで手洗いをして楽しく取り組んでいました。また、動画を見ながら、綺麗になる手洗いを学ぶことができました。

　体育では、「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。６チームに分かれてリーグ戦を行いました。いかに落とすか。いかに落とされないかを考えて、簡易ルールで取り組みました。

　５年生が３年生に読み聞かせをしてくれました。自己紹介した後に、楽しそうに本を読み合う姿があって、とても楽しそうでした。

　調理したゆでいもは塩コショウで味付けし、おいしく頂きました。とても満足そうに、笑顔で食べていました。

　家庭科の授業で調理実習を行いました。じゃがいもの皮をピーラーでむき、切ってから茹でました。
　班の子と協力しながら真剣に取り組むことができました。

　あじさい読書週間の取り組みとして、３年生のペアに読み聞かせを行いました。
　高学年として、ペアの子に優しく接し、上手に読み聞かせを行う姿が頼もしく感じました。
　これからもペアの子とたくさん関わっていきましょうね！

　畑で育てている野菜が大きくなってきました。前に観察したときからどんなところが変わったか、くわしく見てかきました。

　ペア学年の5年生が本を読んでくれました。とても楽しそうに聞いていました。

　畑に植えた夏野菜が、ずいぶん大きくなりました。なす、オクラ、大豆、キュウリ、ピーマンの中から、自分で決めた野菜を観察して記録しました。
　国語の「かんさつ名人になろう」の学習の成果で、みんな表現力が高まっています。苗のときとのちがいに、たくさん気がつきました。

今日はいろいろな形を写し取って、絵を描きました。

歯科検診がありました。どの子もしっかりと検診を受けることができました。

５年生は、メダカ教室があり、地域の講師の先生が教えてくださいました。メダカなどの生き物のすみかについてや水草の種類など、生物に関わる面白い話をたくさんしていただきました。子どもたちは、楽しそうに話を聞いたり、水草を観察したりしていました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、牛肉と糸こんにゃくのいり煮、野菜かき揚げ、天つゆでした。
かき揚げは天ぷらの一種です。いろいろな野菜や魚介類などを小麦粉を溶いた衣でまとめ、油で揚げた日本料理です。かき混ぜて揚げることから「かき揚げ」の名がついたと言われています。