苦労して作ったカレーライスは格別のおいしさのようです。

２年生林間学校の飯盒炊さんで、カレーが出来上がった学級から食べ始めています。

　役割分担により協力してカレー作りに挑戦しています。

林間学校での飯盒炊さんが始まりました。カレー作りです。みんなて協力取り組んでいます。

　３年生は５・６時間目に進路学習を行いました。進路指導主事の先生から「受験を意識した日常生活の大切さ」のお話があり、真剣に聞いていました。６時間目は希望する進路先について調べました。

　１年生は５・６時間目に常滑市消防職員さんをお招きし、救急処置法を学習しました。「訓練は本番のように真剣に、本番は訓練のように落ち着いて取り組む」ことが大切であることを教えていただき、人形を使った心肺蘇生法などを練習しました。

　お腹もすき、食堂で昼食をとりました。

　一つの班が遅れましたが、全員帰着して、ウォークラリーは終了しました。たくさんの子どもが森のエビフライを見つけました。その後は、みんなで食堂で昼食をとりました。午後は飯盒炊さんに挑戦します。かなり気温も高いので、熱中症にも気をつけるようにお茶や塩タブレットも配りました。

　最初の班が本部に到着しました。森のエビフライも見つけました。

　着々とチェックポイントを通過しています。

　ウォークラリーの中で、森のエビフライを見つけてみて下さいという紹介をしました。松ぼっくりをリスがかじったかけらがエビフライのようになるそうです。

　子どもたちは、ウォークラリーを楽しんでいるようです。

森の中は、自然が気持ちよいです。

　すでに全員が通過したチェックポイントもあります。

　班ごとの活動です。

　班ごとで協力しなから挑戦しています。

　班ことにウォークラリーに出発です。新緑が心地よいです。

　午前中はウォークラリーです。全部の班が出発しました。体調不良での待機者はありません。早ければ６０分ぐらいのコースですが、課題を解きながら１００分ぐらいで歩きます。

大自然の中を歩きます！普段なかなか耳にしない鳥や虫の鳴き声が鳴り響いています！

ウォークラリーに関する説明を聞きました。森の中には、リスがかじってできるものが、ある食べ物の形に似ているという話を聞きました。ウォークラリーをしながら見つかるといいですね！