読書週間の取り組みの１つに「読書ゆうびん」があります。
ペア学年のお友達に本の紹介のはがきを作成します。
思いを込めて書いています。

１年生の子たちが、生活科の学習で校長室を訪問してくれました。
あいさつからしっかりできており、目的も果たすことができたようです。
ぜひ、また校長室に来てくださいね。

道徳では、きまりについて学習しました。
きまりのある生活について、自分の立場をはっきりさせて意見交換をしました。
みんなが気持ちよく生活できるためには・・・・。
引き続き、考えていきたいですね。

保健委員会の毎日の仕事は、水質検査とアルボースの補充です。16名の保健委員の児童が、分担して行っています。３階・４階までアルボースをもって回るのは大変ですが、みんなの健康のため、頑張っています。

　上の写真は１組です。家庭科では調理実習を行いました。じゃがいもの皮むきをして、炒めました。おいしく食べることができました。
　下の写真は２組です。図工では、くるくるクランクという作品を制作しています。色紙や画用紙を使って工夫して作っています。

　いろいろ工夫して作成しています。

　一人一人の感性が光っていて、完成がとても楽しみです。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・あじのおろしだれ・いんげんのごま和え・じゃがいものみそ汁」です。

今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」の頭文字を表しています。「まごわやさしい」をすべてそろえると、栄養バランスが良くなります。

あじさい読書週間中です。
天気が回復しましたが、東海地方も梅雨入りしました。外遊びができない日には、放課に読書できるといいですね。

理科では、「乾電池で動くおもちゃ作り」をしています。
羽根を回すために接続の方法を確かめながらつなげていきます。
これも電気自動車となりますね。

　速く走るためには・・の話し合いでは、
「大きく腕をふる」「地面を強くける」「前をまっすぐ向く」など、たくさん意見がでました。
そのあと、一生懸命走りました。

算数ではひき算のひっ算の学習をしています。
１の位が引けない時にどうすればよいか考えました。
くりさがりのある計算の練習をしました。

　今日はスイミーを読んだ感想を書きました。お気に入りのばめんについて理由をつけて考えました。

ひらがなの練習に取り組んでいます。
一画ごと、ていねいに進めています。

ペア学年のお友達あてに「どくしょゆうびん」を送ります。
心を込めて、ていねいに作成しています。

社会科では歴史的分野の学習に入ります。
秋にでかける京都、奈良についてしっかり学習していきたいですね。

外国語活動では、友達と会話の練習をしました。
名前や好きなものを伝え合いました。

今日からあじさい読書週間が始まりました。
「たくさん読むぞー！」と楽しそうに本を選んでいました。

私たちが普段よく目にする皮が茶色のたまねぎは、春に収穫したたまねぎの表皮を乾燥させて長く保存できるようにしたものです。一方、春に出回る新たまねぎは、収穫後に乾燥させずに出荷するもので、みずみずしく辛味が少ないため、生でサラダにしてもおいしく食べられます。

算数では「０というかず」を学びました。
おはじき入れをを通して、楽しく確かめることができました。

今日から始まる読書週間の取り組みについて先生から説明を聞きました。
毎日、読書カードへの記入の仕方を確認しました。