５月１０日（水）
　おはじきを使っていくつといくつの勉強をしました。お友達の手にいくつおはじきが入っているか考えました。

５月１０日（水）
　種を蒔いた後の様子をまとめました。ここからどんなふうに芽が出るのか楽しみですね。

5月10日（水）
生活科の授業で使う野菜の苗を、下校後に2年生の先生達で植えました。
植えた苗は、ナス・ピーマン・トマト・きゅうりです。
大きくなり沢山収穫できるように、みんなで大事に優しい気持ちを持って育てましよう。

5月10日(水)
　習字の時間の様子です。さすが最高学年。集中力がすごいです。友達から、さらによくなるためにアドバイスをもらい、次に活かす習字を行うことができました。次回は、清書です。今日よりももっと上手に書きましょう！

5月10日（水）
　自分に合ったメモの仕方を考えました。係の活動と係からみんなへのお願いを聞きながら、言葉を省略したり言葉を言い換えてたりしてメモをしました。箇条書きや記号を使うと便利だということにも気づきました。これからいろいろな場面でメモを活用できるとよいですね！！

５月９日（火）
　１年生は、ひとり一鉢アサガオを育てます。今日は、種をまきました！「いつ芽がでるのかな」「何色の花がさくのかな」「早く大きくなってね」いろいろな声をかけながら、初めてのお世話をしました。

５月２日（火）
　国語の授業で話し合いの学習をしています。「学習には鉛筆がいいか、シャープペンがいいか」というテーマで、自分の考えを書きました。聞き手が納得できるように具体例や経験談も交えて書きました。その後、同じ意見の子と交流し、根拠をより強固なものにしました。次回はいよいよ話し合いです！
　また、誕生日の子をお祝い。一人一人を大切にできる姿がすてきですね。

5月9日(火)
　英語の授業で、国名とあいさつの仕方を学習しました。カードでババ抜きをしながら、楽しく覚えることができたようです。

５月９日（火）
　社会科の学習で、低い土地の暮らしについて学びました。それぞれが教科書や資料集を用いて調べたことを、グループで伝え合いながら理解を深めました。

５月９日（火）
　雲の動きから、「明日の天気を予想する」という学習をしました。天気の学習をしたことで、自分たちでも予想が立てられるようになってきました。

５月９日（火）
　物語文の学習のまとめとして、登場人物の関わりについて感想を書きました。書き終わった後に、自分の感想を伝えるとともに、仲間の考えも聞き合い、意見交流をしました。

５月９日（火）
　ふりむきドラゴンは、どこから見てもドラゴンと目が合う不思議なペーパークラフトです。目の錯覚を利用しています。片目で見たり、カメラのレンズを通して見ることで、錯覚が起きやすくなります。異学年で交流しながら、楽しんでクラブ活動に取り組みました。

5月9日（火）
　扶桑福祉会たんぽぽさんの職員の方を招き、福祉についての話を聞きました。たんぽぽさんの活動内容や、障がいをもつ方々と接する時の心構えなど、大切なことはメモをとりながら聞き、一生懸命学びにつなげようとする姿が見られました。
　車椅子の体験も行いました。障がい者を支える方法のひとつとして、自分たちでできることを増やしていきましょう！
　

５月９日（水）
　アサガオの種を蒔きました。一人一つの植木鉢です。毎朝の水やりを忘れないでほしいです。芽が出るのが楽しみですね。

５月９日（火）
　今日は、新しい学年になって初めてのクラブがありました。
　図画工作クラブでは、首振り人形を作りました。６年生が他の学年の子にわからないところを教えてあげたり、早く出来上がった人がまだ作業が終わっていない友達の片づけを手伝ったりと、学年を越えて協力をする様子がたくさんありました。
　次回（５月２４日）はわりばしデッポウを作る予定です。見本をみた子どもたちは、今から次のクラブを楽しみにしていました。

５月９日（火）
図工の「ふしぎなたまご」の完成した絵をみんなで鑑賞しました。
お友達の絵のいいところを見つけられたかな？

５月９日（火）
ゴールデンウイークの思い出の絵日記をみんなで読み合い、いいところを伝えました。
友達からの感想を読んで、みんな嬉しそうでした。

５月９日（火）
朝、コロボックルさんに読み聞かせをしていただきました。
楽しいお話にみんな聞き入っていました。

5月9日(火)
　パソコンの使い方について学習するICT教室をPC室にて受けました。著作権について動画を使って学習したのち、プログラミングを、実際に体験することで学習しました。とても楽しそうに取り組んでいました。

４月２５日（火）
　国語で学習していた『きつつきの商売』のまとめをしました。２場面までしかない物語ですが、オリジナルの３場面を想像して作りました。今日は、作った３場面を友達と交流しました。いろいろな動物や音が登場し、子どもたちも面白そうな様子で聞いていました。