６年生は外国語『This is me．』の学習を行いました。
　自分の好きな物・得意な物等、紹介する内容を英語でワークシートにまとめました。

　５年生は「道」の文字を書き、しんにょうの書き方を学習しました。
　練習プリントの余白も使って、何度も真剣に練習する姿が見られました。

　２年生は図工「光のプレゼント」の学習をしました。
　ペットボトルに絵の具で色水を作り、暗い印刷室で光を当てました。「緑色だった色水が黄色になった。」「海の中みたい。」等、感動の声を上げていました。
　次にプラ板に様々な色のセロハンをはり、光の重なりを楽しみました。

　今年も、保健室前の花壇に、いちごの実がなりました。
　肥料をまいたり、寒さ対策のわらを敷いたり等、用務員さんが世話をしてくださったお陰で、赤いおいしそうな実がいくつもなっています。
　１年生から順に試食が始まりました。
　初めは、おそるおそるだった子も、食べた後はにこにこ笑顔でした。
　次は２年生の試食です。

　６年生は、水彩絵の具で、グラデーションを表現する練習をしました。黄色から青への変化、青から赤への変化、単色による明るさの変化等、少しずつ色や水を加えて、グラデーションを表現していました。

　４年生は、各自調べる都道府県を決め、特産物・観光地・歴史・出身有名人等を調べ、それをタブレットを使って、スライドに仕上げていました。
　タブレットの使い方を自然に教え合う姿も見られました。

＜今日のこんだて＞
・須山うどん　　・牛乳　　・かつおフライ
・キャベツの酢醤油和え　　・静岡みかんタルト


今日の給食は「ふるさと給食の日」で、地場産物をたくさん使った献立でした。
食材に恵まれている静岡なので、献立のバリエーションも広がります。
本日もおいしくいただきました。


＜本日使用された地場産物＞
・須山うどん　　・かつお　　・太陽チキン
・天野しょうゆ　　・たまねぎ　　・みかん

ペアでカードゲームをしていました。

相手の数字カードを引いて、あわせて１０になる数を見付け出すゲームです。
「あわせて１０になる数は・・・」
じっくり考えて、相棒のカードを見付けていました。

ハンドベルを使って「かっこう」を演奏しました。
とても素晴らしい音色が、教室いっぱいに響いていました。
（音をお聞かせできないのが残念！）

さつまいもを育てることになった１年生。教室前の花壇を みんなで耕して うね作りです。みんな楽しそう！大きなお山ができたね！

接続語の学習。和やかな雰囲気で学習を進める６年生です。順接や逆接など 前後の文章によって特徴があります。接続語を使った単文づくりにも挑戦しました。

曲に合わせてリズムダンス。グループのみんなで創作しました。とても上手です。このあとの発表会も頑張って！

みんなランランタイムで気持ちよく身体を動かしています。

さわやかな朝を迎えました。富士山も また白くなって きれいです。

豚キムチ丼 楽しみ〜！ 朝から楽しみにしていた子どもたちです。甘めの味付けで みんな おいしくいただきました。給食でパワーアップできたね！

雨の一日になりましたが 休み時間を工夫しながら 友だちと楽しそうに過ごすことができました。明日は 晴れるといいね！

リコーダー演奏を頑張っている３・４年生。ペアで聴き合ったり教え合ったりして 仲良く取り組んでいます。

５年生は「平均」の学習をしています。

今日は、自分の歩幅を実際に歩いて確かめていました。
１歩だけ・１回だけの測定ではなく、10歩歩く活動を３回繰り返し、「平均して」自分の歩幅を確認しました。

平均の考え方を使えば、クラス全員の平均の歩幅も求められますね。

Ｘを使って式を作ったり、式の意味を考えたりする学習です。

自分の考えを友達に伝え、確認をしている場面でした。

合っている・間違っているにかかわらず、自分の考えを持つこと、その考えを自分の言葉で説明すること、そして考えの相違を確かめ合うこと、こういう活動が大事になってきます。

　２回目の自転車教室が行われました。
　交差点などが書かれた運動場を、しっかり安全確認をしながら運転しました。
　４年生は、講習修了証が渡され、家の方の確認後に、自転車に乗ることができるようになります。