英語の時間ＡＬＴの先生と一緒に自分の調子を表す言い方を練習しました。和やかな雰囲気の中、友達とお互いに調子を聞き合うことができました。

　本日今年度第1回目の学校運営協議会を行いました。
　地域代表の委員さん、保護者代表の委員さんと学校代表者が、今年度の学校経営等について協議しました。委員の皆様、貴重なご意見をありがとうございました。
　今年度も地域、保護者の皆様にご意見やご協力をいただきながら、学校運営を進めてまいります。よろしくお願いいたします。

　たかが草取り、されど草取りです。
こういう小さな小さな積み重ねが大きな大きな成果につながっていきます。
　１つ１つの積み重ねを毎日続ければ３６５の大きな成果になるよ。０じゃなく、１でいいから毎日積み重ねていこう。

　４年生の総合的な学習の時間では、環境問題についての学習を進めていきます。今日は、自分が知っている環境問題について、より詳しいことをタブレットを使って調べました。「森林伐採」や「フードロス問題」など、様々な問題が話題にあがりました。

　まちたんけんをした後には、自分が一番みんなに伝えたい施設を一つ選び、「お知らせします」カードにまとめました。
　ミニトマトだけでなく、さつまいもの栽培もスタートしました。今日は苗を植えました。大きく育つといいですね。

イチゴ畑の片づけ
　甘くて美味しかったイチゴの季節も終わりました。次の、トウモロコシを作るために、プランターの移動と畑の土を掘り起こしました。プランターには、インゲン豆の種もまきました。きちんと世話をして、収穫できるといいなぁと思います。

母の日のプレゼント
　今度の日曜日は、母の日。「お母さんに感謝の気持ちを伝えたい」ということで、仕掛けカードを作りました。折り紙で飾りを一所懸命つくりました。喜んでもらえるといいですね。

図書館で読書
　自分の好きな本を探して、思い思いの場所で読みました。本を読むことは、文字を読むということだけでなく、落ち着いて生活することにもつながります。読書の時間は、これからも大切にしたいと思います。

　今日は、２年生のまちたんけんの日でした。貴船の町の施設について、見て気づいたことをメモしました。ますは、改めて私たちの住むまちには、様々な施設があることがわかりましたね。

　友達がテストをしているときも、それに合わせて何度も何度も練習をする姿。本番成功することも大事だけれど、それに向けて練習する姿はとてもすてきで、輝いて見えました。その「努力」はあなたたちの力になります。

　現職教育で「熱中症に関するビデオ」を視聴しました。
　学校でもテントを立てたり、給水の声かけをしたりして、先生たちも充分に気をつけいます。５月は体がまだ暑さに慣れていません。日中、気温が上がり暑い日がありますので、外で遊ぶときは、帽子をかぶったり、こまめに給水をしたりしましょう。

　朝は、緑の羽根募金活動を行っています。たくさんの子が募金活動に参加してくれました。２時間目は、体育で鉄棒運動の学習でした。今日は、ウォーミングアップに取り組んだ後、連続技の練習をしました。

学習の様子１
　今日は朝に聴力検査をしました。その後、それぞれのクラスで学習をしました。プリントを使って学習・パソコンを使って学習。辞書や辞典を使っての学習もしています。お話を聞いて学ぶことも大切な経験です。中には、交流学級で調理実習をしている子もいます。
　一人ひとりが少しずつ成長していけるように毎日少しずつ頑張っています。

たんぽぽ体育
　体幹を鍛える運動を行ったり、体力をつける運動など、様々な運動をしています。今日は、マットや跳び箱・平均台を使ったサーキット運動も行いました。
　楽しみながら、体を鍛えることができました。

　今日の朝は読み聞かせをしていただきました。どの子も楽しみながら聞いていました。お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

　朝の時間に全校草取りをしました。草がなくなり、きれいになった場所をみた子どもたちは、やりきった表情でした。

　小学校内を全校児童で草取りしました。割り振られた場所で一生懸命草取りをすることができました。
　「うおお！とるぞー！」「ぜんぶなくすぞー！」たくさんとれたようで満足そうでした。

　ひだまりの方に読み聞かせをしていただきました。とてもおもしろいお話でみんなで大笑いしながら聞きました。ありがとうございました。

読み聞かせ
　今日は、読み聞かせボランティア「ひだまり」による読み聞かせがありました。お話が進むにつれて、話に引き込まれて、大型絵本の挿絵に夢中になっていく様子が見られました。お話を聞くことで、心が育っていくことを願っています。

全校草取り
　予定は、お昼ごろでしたが、気温が高くなる予報がでたため、１時間目の前に行いました。指先にグイっと力を入れて草を取る作業は、苦手な子もいるのですが、みんなで協力してたくさんの草を取ってくれました。中庭もすっきりとしてきれいになりました。

SST（アンガーマネジメント）
　他の人の言葉や行動でムッとして、腹を立てることはよくあることです。その時の怒りの感情をどのようにコントロールするかというのが、アンガーマネジメントです。怒りの感情に任せて悪口を言ったり、叩いたり、蹴ったりしていては、怒りの感情をうまくコントロールしているとは言えません。
　６秒ぐらいかけてゆっくりと深呼吸をするなど、一つ一つ実際に行いながら学んでいました。

　現職教育で、６年生の社会科「選挙のしくみと税金のはたらき」の授業研究を行いました。消費税の増税について、あなたならどちらの政党を選ぶのか話し合い活動をしました。きちんと自分の意見を同じグループの友達に伝えることができました。
　その後、教育委員会より指導主事の先生をお招きして、授業の協議会を行いました。

読み聞かせボランティア「ひだまり」の皆さんによる朝の読み聞かせが今年も始まりました。今日は各教室で、読み手の方々を囲んでお話を聞かせていただきました。
シーンとして聞き入っている学級もあれば、読み手の方と一緒に元気よく掛け声をかけている学級もあり、それぞれに読み聞かせを楽しみました。
ひだまりの皆さんは、読み聞かせのあとも打ち合わせや来月の準備・練習をしてくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。
また来月も楽しみにしています！

　あさがおの種を植えました。
　「おおきくなってね」「だいすきだよ」すてきな言葉をかけながら、気持ちを込めて植えました。

　奥行きを感じ取りながら風景画を描いています。
同じ場所でもそれぞれの見方や風景の切り取り方がちがってとてもおもしろい作品ができています。今後、影や光に気を付けながら色塗りをしていきます。

　図工の授業で、リコーダーをふく自分の顔を描きました。鏡をのぞきながら、口の形や指の動きをよく見て描くことができました。