ごはん、牛乳、たことじゃがいものあまがらめ、みそけんちん汁、バナナチップ

午前の長放課のようすです。うんていで端から端まで行けるようにがんばっていました。途中で止まっても大丈夫！少しずつできる距離が長くなっていきますよ！ファイトです♪

午前の長放課のようすです。ドッチボールで楽しく体を動かしましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「一億をこえる数について、いろいろな見方をしてみよう」というめあてで学習を進めていました。一億をこえる数でもたし算の考え方で表すことができることが分かりましたね。

３年生の図工の授業のようすです。「ふでづかいに気をつけてていねいにぬろう」というめあてで写生会の作品作りに取り組んでいました。

３年生の算数の授業のようすです。「時こくや時間のもとめ方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。午前や午後という言葉も意識して時間を考えることができましたね。

　ひまわり組の掃除の様子と、生活の時間に取り組んだ粘土の様子です。掃除はみんな一生懸命取り組んでいます。粘土では、数字を作ってみました。上手にできました。

３年生の算数の授業のようすです。「ひっ算の学習のまとめをしよう」というめあてで学習を進めていました。３けたの２つの数のたし算やひき算の問題をたくさん解いて、自信を深めることができましたね。

２年生の道徳の授業のようすです。「自分のとくいなことや、よいところに気づいたら、どうするとよいでしょう」をテーマに折り紙名人のよしざわあきらさんのお話をもとに考え、話し合いました。

５年生の国語の授業のようすです。「日常の感動を伝える俳句を作り、表現を工夫して完成させよう」というめあてで学習を進めていました。表現のポイントを学び、どんな俳句にするか考えを練っていきました。

６年生の外国語活動の授業のようすです。世界地図がいろいろな国によってどう違うのか確認していました。同じ世界を表す地図でも、どの国が中心に表されているかで形が変わってくることが分かりましたね。

６年生の算数の授業のようすです。「分数のときにも計算のきまりが成り立つことを確かめよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の書写の授業のようすです。「３つの部分の組み立て方に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。「湖」の文字について、両サイドは細く、真ん中は小さめにを意識してていねいに筆を運ぶことができましたね。

５年生の算数の授業のようすです。「わり算と商の関係を調べよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の算数の授業のようすです。「小数でわる計算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。96÷2.4の計算のしかたを説明できましたね。

２年生の音楽の授業のようすです。「はくにのってリズムであそぼう」というめあてで学習を進めていました。リズムに合わせて楽しく手をたたいて歌うことができましたね。

５年生の算数の授業のようすです。「小数でわるわり算の計算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり組さんの授業のようすです。漢字の書き取りや計算の練習、数の学習に一生懸命取り組んでいました。早くできたら創作活動に取り組みました。時間いっぱい集中してがんばりましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「一のくらいをたすと十をこえるひっさんのしかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。くり上がりの数の書き方を知ることができましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「かん字の同じぶぶんを見つけてなかまわけをしよう」というめあてで学習を進めていました。漢字には同じ部分がたくさんかくれていますね。見つけることができたかな。