先週に引き続き、体育では、遊具での運動を行っています。ろくぼくでは、先週は上まで登って反対から降りてくることができなかった子も、みんなの登る様子をお手本にして、多くの子ができるようになってきました。ちょっとずつ成長が見られますね。

　体育の時間に走り高跳びの練習をしました。
　ゴムをつかって自分で目標の高さに応じて練習場所を選んで取り組みました。
　踏み切りと空中動作、着地がポイントです。
　かっこよく跳んでいる子が多かったです。

　４年生は「日本のうた　みんなのうた」ということで「さくらさくら」を学習しています。曲や歌詞からどんな情景を歌っているのか想像して話し合いました。
　子どもたちのお花見の経験も聞きながら楽しく学習ができました。
　

　算数の時間に数字のかき方を学習しました。
　先生と一緒に書き順や注意するところを確認しました。
　先生は、「５」は上の部分を出してはいけないよ。
　「４」の縦画も長くなりすぎないように斜めのところより上の部分をつきださないようにね。と声をかけていました。
　みんなゆっくり丁寧に練習していました。

　「ふきのとう」という物語を音読しています。
　今日は、自分が発表する場面を読む練習をしました。
　１回読むごとに向きをかえて読んでいきました。
　ふきのとうや竹やぶ、春風など登場人物の気持ちになって読めましたか？

　３年生から書写の時間に習字が始まりました。
　今日は道具の名前や置き場所などを確認しました。
　新品の子も多く筆をそっとやわらくしたり先生の話をしっかり聞いて頑張っていました。

　今朝は全校朝礼がありました。
　書道のコンクールや囲碁大会で頑張った子どもたちの表彰を行いました。
　みなさん、おめでとうございます。

　今朝は全校朝礼がありました。
　表彰伝達のあと、校長先生から次のようなお話を聞きました。

　みなさん、おはようございます。
　昨日、今伊勢町にある石刀神社で石刀祭りが４年ぶりに行われました。
　からくり人形がのっている山車が出ていたり馬がいたり、露天のお店が並んだりしてとてもにぎやかなお祭りでした。
　からくり人形の山車が出るお祭りは今は一宮市で石刀祭ただ一つだそうです。
　保存会の人たちは一生懸命この伝統を守っています。中学生も山車をひいていました。この石刀祭りは今伊勢町の宝物ですね。
　もう一つ昔からあるものを紹介します。宮後に伝わる住吉踊りです。今伊勢中学校では毎年体育祭で踊っています。保存会の方が住吉踊りを一生懸命守っています。
　住吉踊りも今伊勢町の宝物ですね。コロナのためお休みをしていましたが、３年生の子たちに総合の時間に住吉踊りについて勉強してもらおうと思っています。
楽しみにしていてくださいね。住吉踊りも今伊勢町の宝物です。
　宝物は大切にしまっておいては守られません。他の人に伝えたり広めたり時代に合わせて変化していくなどの努力が必要です。
　ほかにも今伊勢町の宝物や今伊勢西小学校の宝物、自分の宝物を探してみましょう。
当たり前だと思っていたことが実はすごい宝物かもしれません。
　校長先生は、みなさん一人一人が宝物だと思っています。
　地域で登下校を見守っている方が「朝、小学生の子が『おはようございます』と笑顔で言ってくれると元気をもらいます。幸せな気持ちになります。」と言われました。みなさんのあいさつが人に元気を与えたり幸せな気持ちにさせたりできるのです。みなさんはすばらしい存在です。すごい宝物です。
　すてきな宝物であり続けるためにみなさんもいろいろなことを学んだり挑戦したりして努力をしましょう。

毎週月曜日は、生活委員会によるあいさつ運動の日です。
校門に立ってさわやかなあいさつをしてくれました。
いつもより登校してくる子どもたちもあいさつの声が大きくなりましたね。
生活委員会のみなさん、ありがとう。

　令和５年度第１回目の今伊勢連区３校合同の学校運営協議会が開催されました。
　３校合同で「地域連携部会」「学習支援部会」「健全育成部会」の３部会に分かれて、これまでの活動の報告や今後の活動内容の検討を行いました。その後、今伊勢西小部会では、コロナ渦で一度中止されてしまった、行事をはじめとする諸活動をどのように再開していくのかが話し合われました。特に今西小の伝統行事である「田植え」「もちつき」は地域の皆様のお力なくしては存続できません。すべては未来ある子どもたちに多くの体験活動をさせ、たくさんの感動を味わわせるため。今後も今西小の行事として伝統を繋いでいくために、学校、家庭、地域が手を取り合って諸活動を進めてまいりたいと思います。
　ご支援、ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　体育の授業では、走り幅跳びが始まりました。目標の記録を見つけるために５０メートル走の記録を取りました。５月にある体力テストにもいい練習になりましたね。

　今日は、今西タイム（モジュール）の時間に、新聞の記事を要約と感想で２００字でまとめました。
　初めてなので、時間がかかったり、なかなか書けない児童もいましたが、今後も引き続き行い、書く力を伸ばしていきたいと思います。

　くすの木の国語の授業では、はじめに音読を４人で声を合わせてします。大きな声を出そうとがんばっています。それから、漢字やひらがなの学習をし、言葉や文章のプリントに取り組みます。少しずつステップアップできるようにがんばっています。

かけ算をマスターしようということで授業の最後に自分で問題を考えて解いていました。
０×７とか１０×８、１１×１１などノートいっぱいにかけ算の練習をしていました。
かけ算はずっと使うのでしっかりマスターしましょうね。

　自己紹介カードをつくって友達と紹介しあいました。
　友達をたくさんつくってくださいね。

　ラジオ体操をしました。
　曲に合わせて先生のまねをしてみました。
　みんな一生懸命に頑張っていました。
　繰り返し練習して覚えていきましょう。

　体育の時間に鉄棒をしています。
　今日は足掛けあがりなどの上がり技に挑戦しました。
　まずは小さい鉄棒で練習してみます。
　友達を見てこつをつかんだり繰り返し練習したりしましょう。

　ヒマラヤ花壇や運動場の東側にマーガレットが咲いています。
　白い花びらをゆらゆら揺らして咲いています。
　
　マーガレットはキク科で多年草です。
　マーガレットの花言葉は色によって違うそうです。
　白は「心の秘めた愛」「恋占い」「信頼」です。
　結婚式のブーケにも使われるそうです。

　「おばけのハッチ」の作者のいけもとしょうさんから子どもたちに読み聞かせをしていただきました。
　子どもたちもおばけのパッチがニンゲンと仲良くなれる方法を一緒に考えたり「みかん色のお空って？」と考えたりして楽しく聴いていました。
　楽しいひとときをありがとうございました。
　「おばけのハッチ」の本を学校へプレゼントしていただきました。大切にみんなで読んでいきたいです。いけもとさんありがとうございました。

　今日はアルミ缶の回収日でした。
　今日もたくさんのアルミ缶が集まりました。
　この収益金は学校で使うものの購入にあてられます。
　ご協力よろしくお願いいたします。