3年生の社会の授業です。一宮市内を通る鉄道や主な道路について調べました。

　1年生の授業の様子です。ICT支援員の方に手伝ってもらいながら、クラスルームの入り方やクロムブックを使うときのルールを学びました。

　6年生の英語の授業です。アメリカの小学校の生活を映像と音声で学びました。

　国語の授業のようすです。教材から筆者の考えを読み取る活動に取り組みました。

　資料をもとに、命の大切さについて、考え、話し合いました。

　2年生の音楽の様子です。「こいぬのビンゴ」の曲に合わせ、手拍子を取り入れながら楽しく活動できました。

木曜日の5時間目は道徳の授業です。子どもたちは、先生の問いかけに自分の考えや気持ちを積極的に発言しています。

6月9日にホタルの観賞会を予定していますが、すでに昨夜は50匹以上確認できたそうです。毎晩、萬葉公園ホタルの会の方が観察してくださっています。また、5年生の児童は毎朝、観察池の水の管理などの世話をしています。

今日は、２０ｍシャトルランを行いました。
児童は、昨年より記録を伸ばそうと力を発揮できました。
走り終えた児童からは、
「記録が伸びた。」
「がんばった。」
という声が聞こえてきました。
６年生として成長を実感する機会となりました。

・きぬあつあげのあまみそがけは、中はモチモチ、外側はちょっとカリッとしたかみごたえでした。かきたまじるは、たまごが入っていてやわらかかったです。(O.A)

【638kcal, カルシウム465mg, 食塩2.3g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　算数の「長さ」の学習では、１０ｃｍの量感をもとにして、身の回りの１０ｃｍをこえるものの長さを予想した後、実際に長さを測ってみました。初めは予想が難しそうでしたが、予想して調べているうちに、測った長さに近づいてきて、みんなうれしそうでした。

　5年生の社会の授業です。日本の気候の特色を学習していました。海水温の図や季節風の影響を示し、特色をまとめました。

　4年生の算数の授業です。1桁で割る割り算の筆算を学びました。理解度を確認するために教員が〇を付けながら指導しています。

　3年生の国語の授業です。「言葉で遊ぼう」という教材です。しゃれや回文の楽しさを文章中から読み取りました。

　2年生の国語の授業です。「たんぽぽのちえ」という教材です。三つ目のちえを文章から読み取りました。

　1年生の図工の様子です。遊具で遊んでいる場面を表現しました。

ツルレイシの種が発芽し、本葉も出てきました。今日は、みんなで観察しました。

今週は相談週間です。毎朝、事前のアンケートをもとに先生が一人ずつ、話を聴いていきます。担任の先生は、子どもたちに寄り添って、困っていること、がんばっていること、友だちのこと、通学班のことなどていねいに聴いています。

　「萩の月」の方による読み聞かせの様子です。絵本の読み聞かせを通して、多くの本にふれるきっかけにしていきたいです。

　国語科「漢字の広場」の学習では、５年生で習った漢字を使って、教科書に書いてある出来事を記事にまとめました。４人チームでタブレットを使って協力しながら記事作りを進めました。