学習の様子
　昨日は少し肌寒かったのですが、今日は朝から青空が広がりました。気持ち良い青空の下、真剣に学ぶ姿が見られました。

ＳＳＴ　相手の気持ちを考えよう
　相手の気持ちを考えることを苦手にしている子がいます。うっかりして、相手に嫌な思いをさせてしまう子もいます。
　みんなが気持ちよく生活できるようにすることを、少しずつ学んでほしいと思います。

図画工作・ものづくり
　自画像を描いたり、粘土で好きなものをつくったり。ビーズを使っていろいろなものを作っています。物を作ることが大好きな子がたくさんいます。

　リコーダーのテストを行いました。緊張しながらも頑張って取り組みました。

　園芸委員会の常時活動の一つに、花の水やりがあります。これから暑い日が続きますが、暑さに負けず大きく育ってほしいという願いを込めて、たっぷり水やりをしています。
　校内掲示では、今年の園芸委員会で頑張りたいことを書きました。

　今日はALTによる英語の授業がありました。天気や色などについて、歌や踊り、ゲームを通して、楽しく覚えることができました。

　学級向上プロジェクトに取り組んでいます。自分たちのクラスの現状をアンケートにとりグラフに表します。その後で、自分たちのクラスを分析し、学級力を向上させるための取組を話し合いました。主体的によりよいクラスを目指して取り組んでいます。素敵なクラスをみんなでつくっていきたいです。

書写（３・４組）
　今日は、少し落ち着きがない様子でした。姿勢も、今までよりも少し崩れているような子がいます。もう一度声をかけて、姿勢も文字の形も意識させていきます。

たんぽぽ音楽
　手遊び歌で遊んだり、リズム遊びをしたり、楽器の演奏練習をしたりと、楽しく活動できています。

学ぶ姿
　プランターで育てた「はつか大根」が、収穫できました。畑にまいたトウモロコシが芽を出しました。けれども、その上にいくつか靴の跡…。
　そのため、今日は、周りを囲む柵を作りました。
　漢字の練習・計算練習。集中して取り組む姿が増えてきました。

　美化委員会では、学校の中で出たごみを集める仕事をしています。ごみを集める中で、燃えるごみや資源ごみ、紙の資源などに分別をしてくれています。

　昨日、教室で育ててきたアゲハチョウが羽化しました。休日中に羽化したようで、登校してきた子どもたちは、ケースの中でパタパタしているチョウを見て、大喜びでした。

　交通安全教室が開催されました。
事故に十分気をつけて、安全な生活を送りましょう！

　生活科の学習で、サツマイモ、ナス、ピーマン、オクラの葉の違いを観察しました。長さを測ったり、さわってみたりしてしっかり観察できました。

　交通安全教室を行いました。道路の歩き方や横断歩道の渡り方などを教えていただき、実際に歩く練習をしました。

　交通安全教室がありました。自転車のルールについて再確認しました。皆さんが事故にあうことがあってはいけません。貴船っ子の３年生の皆さんはしっかりと話を聞くことができてました。交通安全には気を付けて過ごしましょう！

今日は、2時間目に交通安全教室がありました。自転車の正しい乗り方だけでなく、安全に乗るためには、定期的な自転車の点検も行う必要があると警察の方がおっしゃっていました。子どもたちは、警察の方の話を真剣に聞いていました。

　体育では、ハンドベースボールの学習に入りました。ボールを相手の受けやすい位置に投げたり、胸の前でキャッチしたりする練習を中心に行いました。

交通安全教室
　自転車の乗り方（３・４年）横断歩道の歩き方（１・２年）について、一宮警察署の人からお話を聞きました。今日聞いた話を忘れずに、交通事故にあわないように気をつけてほしいと思います。

書写（１・２組）
　交通安全教室に行っている子や交流学級に行っている子がいるので、少ない人数ですが、集中して取り組むことができていました。

英語の時間
　今日は、ABCの歌を歌ったり、１〜10までの数を数えたりして楽しく学習しました。的あてゲームやコップ投げチャレンジも楽しそうに取り組んでいました。

　生活科では、町探検で学んだことを発表したり、クイズにしてみんなに伝えたりしています。ミニトマトのお世話も毎日頑張っています。

　ポートボールの試合を行いました。コートをいっぱいに使って、パスを素早くしたり、シュートをしたりとどの子も大活躍でした。
　「もっとしたい！」「次はもっとこんなことをしようよ〜！」
　いろいろな作戦を練っていました。次のゲームも楽しみですね！

　理科の学習を行いました。豆電球をもっと明るくするためにはどうすればよいのだろうか、というめあてで取り組みました。グループで協力して取り組むことができました。

　国語の授業で学んだことを生かし、他の授業の話し合いでも互いの意見を深め合いました。ジェスチャーを加えて相手に説明をしたり、質問をしたりするとより考えを深めることができました。友達との話し合いはまさに「自分の考えをパワーアップさせる」ための方法ですね。

給食後
　本を読んでいる子。鍵盤ハーモニカを練習している子。音楽を聴いている子。
　給食を食べ終わった後は、それぞれが好きなことをしてのんびりしています。

図書館で読書
　週末の楽しみは、図書館での読書。一人で好きなジャンルを選んで読んでいる子。同じような本が好きだからと、一緒に読んでいる子。本に集中できる子が多くなってきました。

今日のエトセトラ
　朝の会の時間。今日は登校してきた子が全員３組の教室に入って座って行うことができました。
　粘土遊び、おいしそうなメロンができました。昔遊び。楽しく遊ぶことができました。
寒暖差が大きな週末の日。それでも学習に集中している様子が多くみられました。
　一人ひとりが、少しずつですが成長しています。