１時間目の３年生の様子です。国語では「説得力のある構成を考える」，理科では「仕事率」,音楽では「花」の学習に取り組んでいました。天気は久しぶりにどんよりしていますが，３年生の皆さんはどの教室でも，そのどんよりを吹き飛ばすような真剣な表情で，課題に取り組む姿が見られました。

バスレクで楽しんでいます。

生徒会があいさつ運動を行っています。あいさつの声がさわやかで素敵ですね。

あいさつキャンペーン最終日となりました。２年生が野外教室に出発するということで，最終日でしたが，急遽それぞれの学校で取り組むスタイルに変更させていただきました。中学校でも，生徒会役員・クラス議員・生活委員の皆さんの「おはようございます！」という，元気なあいさつの声が響いていました。

野外学習に向けて、バスが出発しました！

出発しました。

今日から２日間，２年生は旭高原自然の家に出かけます。朝の早い時間でしたが，車でのお見送りありがとうございました。天気はとても心配ですが，出発を待つ子どもたちの顔は，わくわくでいっぱいでした。明日帰宅後の思い出話を楽しみにしていてください。それでは２日間，行ってきます！

あいにくの天気の中、豊田市にある旭高原元気村に向けて、２年の野外活動の出発式が行われました。
みんな、元気に出発します。
２年生の保護者の皆様、朝早くから準備して頂き、ありがとうございました。

いよいよ野外学習の前日となりました。

天候が心配されますが、今まで練習をしてきた成果をここで出しましょう。

明日は気温が下がり、明後日は気温が上がる予報なので、服装を考えて準備等を進めてください。

素敵な２日間にしましょう。

今日の朝、英語のリスニングテストが行われました。

〜献立〜
ご飯・鶏肉とさつまいもの塩こうじいため・チンゲンサイのスープ・牛乳

今日は、炒めものに「塩こうじ」を使っています。
塩こうじは、お肉をやわらかくしたり、素材本来のうまみを引き出す役割をもっています。

３年生の英語の授業をのぞいてみました。
現在完了進行形（have＋been＋動詞の進行形〜ing）について学んでいました。
過去のある時から現在まで、ある動作が続いている状況を形にしたものです。
これまで、様々な文の形を学んできています。一つ一つの形には意味があります。時間や状況に応じて、使い分けができるようにしておくといいですね。

２年生は、明日からの旭高原元気村（愛知県豊田市）での野外活動に備えて、事前の準備に取り組んでいます。
２日間の日程の最後の確認をしたり、日程中に行われる活動の動きの確認をしたりしていました。
明日早朝から出かけます。今日はゆっくり休んで、明日からの野外活動に備えておいてほしいと思います。

１年生の美術の授業をのぞいてきました。
彩色の基本を学ぶためのデッサンに取り組んでいました。
生徒一人一人が、相手に内容が伝わる・目立つデッサンに気を付けて制作していました。
出来上がりが楽しみです。

小中合同挨拶運動。

今日もさわやかで　元気なあいさつが飛び交っていました。

「おはようございます」に加えて

笑顔もきらり！

小学生も　中学生も　Love&Beautyです！

（今日は、東小にお邪魔しました）

昨日に続き、大変暑い中でしたが、校区内の３小学校にてあいさつ運動が行われました。
大きな声での「おはようございます」が飛び交っていました。
今日も一日、暑くなりそうです。熱中症に気を付けて生活するように気を付けていきたいと思います。

本日、本校で尾西第二中校区健全育成会を実施いたしました。

地域の方々と子どもたちの実情について、意見交換を行いました。

開催前には、放課と授業の様子を参観していただきました。

今後も、地域の方々とともに、子どもたちが健やかに成長していけるよう、支えていきたいです。

４年ぶりに青少年健全育成会を対面で行うことができました。地域の児童・生徒の様子を，交通安全・あいさつなどを切り口として見直すことができました。意見交換の中で，上級生が下級生に上手に挨拶の仕方や，交通安全について教えてあげている姿を見ることができるなど，うれしいお話をしていただけました。これからも地域の皆さんと共に，尾西第二中校区の子どもたちを見守っていけたらと思います。委員の皆さんありがとうございました。

２年生の社会の授業をのぞいてきました。
昔よりも移動手段の種類が増え、移動手段のスピードが上がったことにより、移動時間も短くなりました。より目的地が近づいている感覚になっています。
実際の距離と感覚の距離のちがいがあることを学んでいました。

１年生の理科の授業をのぞいてみました。
葉や根のつくりは様々で、いくつかの種類に分けることができます。
授業では、根のつくりの話題となっていました。さつまいもは根が育ったものであることを伝えられた時、「え、そうだったの？」という反応がたくさんありました。日常生活で目にするものに対して、一つ知恵を身に付けることができたようです。