家庭科で１日の生活のしかたについて学んでいます。
自分の生活を振り返り、毎日の時間をどのよぅに使えばいいかについて考えました。

今日は学校のまわりに何があるかについて勉強しています。
東・西・南・北のそれぞれにどんな施設があるかをみんなで発表し合いました。

理科で天気について勉強をしています。今日は晴れている日の雲の様子について観察しました。

１年生の授業の様子です。きちんと先生の話を聞いて学習に取り組めています。
しっかり手を挙げて発言もできました。

2年生と3年生の朝の会の様子です。
きちんと自分たちで進めています。

新学年がスタート押して１週間が経ちました。
子どもたちはよいスタートが切れたようです。今日も元気に登校しています。

今日は暖かい日となりました。
休み時間に子どもたちは元気に外で遊んでいます。

　５年生最初の社会の授業がありました。１学期は世界の国々の様子について学習していきます。今日はグループで地球儀を使って様々な国を見つける練習をしました。

「勉強」「あいさつ」「友達」をキーワードに最高の４年生にしていくためにはどのようにしていけばよいかをグループで話し合いをしました。

順番にかかれた数字がどのような決まりになっているかをかけ算のきまりから考えました。２年生に勉強した九九が大切ですね。

いろいろな図形のなかま分けをしました。
どのように考えてなかま分けしたのかをみんなで発表しました。

小学校にはいろいろな遊具が設置してあります。
ケガなく安全に遊ぶために使い方を先生から教えてもらいました。

木曜日の朝は学力向上のために30分間のスキルタイムを設定しています。
各学年で漢字や計算の練習などに真剣に取り組んでいます。

音楽の時間です。
初めてのリコーダーです。
いい姿勢とタンギングに気を付けて演奏します。
いい音が出ていますね。

朝の手洗いの様子です。
今日もしっかり手洗いをします。

　国語は、詩の音読をしました。工夫した読み方で発表することができました。音楽は、楽器の演奏をしました。リコーダーの練習が始まります。毎日少しずつ練習してほしいと思います。

　ものを燃やすはたらきのある気体が酸素、窒素、二酸化炭素のどれなのかを実験しました。気体によってすぐに火が消えたり、燃え続けたりすることを学びました。協力してできていたこともよかったです。６年生は実験が多いので、今後も協力してがんばってほしいと思います。
問題：ものを燃やすはたらきのある気体はどれでしたか。
１　酸素
２　ちっ素
３　二酸化炭素

　学級目標決めの続きです。候補をしぼり、どれが学級目標としてふさわしいのか、理由とともに意見を述べました。積極的に意見を言うことができ、すばらしいです。

　５年生最初の英語では、名前や好きなことを伝える自己紹介の英語表現の仕方を学習します。今日はペアで自己紹介をしたり、好きなスポーツを英語で聞き合ったりする練習をしました。

昨日から給食が始まっています。
準備も少しずつ慣れてきました。今日は早く食べ始めることができました。