令和5年5月8日から新型コロナの感染症法上の位置づけが2類相当から5類に変更され、季節性インフルエンザと同様の取扱いになります。
　学校においては、マスクの着用を求めないことを基本とし、健康観察や換気の確保、手指衛生などの感染対策は継続し、児童生徒が安心した学校生活を送ることができるよう、取り組んで参ります。
　家庭におかれましても、引き続き、毎朝体調を確認し、体がだるい、熱がある、のどに違和感があるなど、いつもと体調が異なる時は無理せず、家庭でゆっくり休養させるよう、ご協力ください。
　尚、今後の学校生活については、５類移行に合わせて改定された「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」に沿った対応を行うこととします。

学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル

学校で児童生徒等や教職員の新型コロナウイルス感染症の感染が確認された場合の対応ガイド ライン」

授業で勝負！
この言葉を私が教えてもらったとき、自分も納得して・・・
今、みんなの前に立っています。

学校の大半は授業です。
なぜ、学ぶのか。
最初の学年集会でみんなに問われました。
それぞれがどのような思いをもちながら、学んでいますか。

中学校に入学してから１ヶ月が経ちました。
過去には戻れません。
常に先を見ていかないと、成長のチャンスを逃します。
それだけは避けたいです。

授業研究であるクラスの姿を見せてもらいました。
学びたい！という思いがあるから、素敵な学びを得られます。
今年、ある学年の授業のはじめに・・・
熱中したい！という話をしました。

みんなのWonwderful Diamondを磨く！
自分磨き！

仲間と学び合うその可能性の広さを考えてみたい＾ー＾

※

魔方陣の話題が授業で出ました。
３×３です。１〜９を使いますが、真ん中の５が確定し、ただの【１種類】しかありません。
９人で話し合ったら、１つの考えにまとまる可能性もありますよね。
Amazonのジェフベゾスは話し合いの人数は、「　ピザ２枚　」を食べる人数くらいが良いというルールを採用していたと聞いたことがあります。

質問
「　３６人いるクラスで授業を行ったとすると、３６＝６×６の魔方陣となり、その魔方陣は何種類できるのでしょうか？？　」


※
※

　正解は。【　１７７０京　種類　】です。
　いろいろな考えを尊重し合う姿勢を多くの生徒が持っていると、すべての時間がプラスに働きますよね＾ー＾ｑとてつもなく多い情報が教室にはあるということかな＾＾

　ちなみに…。
４×４：８８０種類
５×５：２億７０００万種類

　集団を前にして行動する人は、すさまじい可能性と向き合うプレッシャーを乗り越える力が磨かれますね(^^♪

書店で、自分の知らないコーナーに行くのが面白いって感じます＾ー＾

※

　単純な計算なので、やってみては？
「　自分の誕生日と西暦　」の各桁の数を足します。

　例えば1983年12月5日とすると。
１＋９＋８＋３＋１＋２＋５＝２９
合計が、【　１〜１０の間の数　】になるまで繰り返します。

２＋９＝１１
１＋１＝２

自分の数が【　２　】となりました。

※
※

１：理性
２：女性
３：男性
４：正義・真理
５：結婚
６：恋愛と霊魂
７：幸福
８：本質と愛
９：理想と野心
１０：神聖な数

ピタゴラス数秘術というものらしい。

※

　ふむ。【２】女性・・・。
意味するものは…。こうやって何かを考えるきっかけを与えてくれるものだとすれば、面白いですね＾＾

　さすが「靴のサイズ順で並ぼう」は、並ぶのが速い。どのクラスも２０〜３０秒で並んでしまっています。この速さで並んで、失敗がないのは立派です。

　【今日の献立】
　たけのこご飯、牛乳、竹輪の茶衣天ぷら
　キャベツのおかか和え、呉汁

　今日は、八十八夜献立でした。明日５月２日は、八十八夜です。八十八夜とは、立春から数えて、八十八日目に当たる日です。八十八夜は、お茶の収穫時期で美味しい新茶が出回ります。新茶は、美味しく栄養価も高いため、新茶を飲むと長生きできると言われるそうです。
　給食でも八十八夜献立として、犬山市で作られているお茶の葉を衣に混ぜた「竹輪の茶衣天ぷら」を味わいました。
　ご家庭でもぜひ、新茶を味わってみてください。

質問
「　鍛冶屋が鉄を叩く音が美しいときと
　　　そうでないときがあるそうです。なぜ＾＾？　」

※

　質問したところ面白いことが分かった。
複数のハンマーの重さの比が２：１や４：３のように、【　整数比　】であるとき、美しいのだと。散歩中に気づき、質問するピタゴラスは面白い人ですな＾ー＾

※
※

　さて、金曜の午後。。。
廊下を歩くと、ワイワイガヤガヤと声が響いていました。
代表授業以外の教室では、自分たちだけで話し合いが行われていました。
「　宿泊行事　」のレクの内容について。

　案を出し、多数決や意見を募ったり、自分たちで活動していました。
そりゃあ、廊下でも美しく響くわけですね。



　多数決もまた【　整数比　】



　みんな先週もよく頑張りました！！楽しい石川や東京になると良いですね(^^♪
明日から2日間、ＧＷでは経験できない、仲間とのレベルアップを楽しんでいきましょう！

４月３０日(日)に春季犬山市卓球大会が行われました。
男子3年優勝、準優勝
男子2年優勝から3位まで独占
女子3年優勝
女子2年優勝、3位を勝ち取る事ができました。
約2ヶ月後に行われる夏の大会に向けて、課題も明確になりました。
大会で学んだ事を明日からの練習で生かしていきたいと思います。
保護者の皆様　送迎や心温まる応援ありがとうございました。一生懸命プレーする事ができました。今後ともよろしくお願いします。

5時間目の代表授業は、【　体育　】でした。
ベースボール型ゲームで、みんなとても楽しそうでした。
何よりも素晴らしかったのは、「　向上心　」が、コミュニケーションに現れていたところでしょう＾ー＾ｑ

※

　どうすれば、より良い結果を生み出せるのか

※

　生きる上で、とても大事な試行錯誤ですね！みんなよく頑張りました！
授業後の片づけなども、進んで行動してくれた人たちありがとう！！

マテーマタ（学ぶべきもの）

数学（mathematics)の語源ですね。
算術、音楽、幾何学、天文学の4つだそうで。
ふむふむ。

※
　
　どこかでこんなことを言った人がいます。
「　自然が【　曲線　】を作り、人間が【　直線　】を作る　」と。
たしかに目の前にあるものの多くは直線ばかりで目が疲れる気がします💦
ふう。散歩にでかけよう。。。

犬山ー扶桑
5ー1

ミスから先制を許すも、ペースを乱すことなく前半に逆転に成功。
その後も突き放し、チャンスを多く作りました！

4月29日(土)、校内練習を行いました。100m自由形を計測しました。自己ベストを更新した生徒が多くおり、冬の体力づくりの成果を実感しました。2ヶ月後の夏の大会に向けて、もっともっと追い込んでいきましょう！

4月28日(金)、授業力向上の一環として、授業研究を行いました。体育科のベースボール型の授業を題材に、生徒の学びを見取り、生徒同士や生徒と目標をつなぐことを意識した実践でした。今後も、生徒のよりよい学びを共につくっていきたいと思います。

休日練習の様子です。
目標達成に向けて頑張ります。
まずは目の前にある、春の個人戦に向けて励みます。

「温故知新」
　今日は孔子の考えをもとに、自分の生活にその漢文の言葉を生かす授業でした。
　「どの文に感銘を受けたか」という自分の考えをしっかりもち、話し合いに臨むことができていました。
　「僕は孔子の言葉から、アヘン戦争という史実を知るだけでなく、その戦争がどうして起きたのかという背景を考えることが大切だと思いました。」
　「私は、バスケットボールで苦しい練習をしているとき、苦しい中でも成長する自分たちを楽しみながら、練習することがレベルの高い状態だというように思えました。」
　など、先生たちも感心するすばらしい考えが多く出ていました。

その2です。

生徒集会で表彰されました。

【　挑戦　】
【　挨拶運動　参加の感謝　】
【　犬山の伝統文化　（アーコミ）】

朝の生徒集会で、自分の言葉で、自分の行動で想いを届けてくれました^ - ^
とても壁の高い行動ですが、見事やり切ってくれました(^^)すごいぞ！

【　Minimum Viable Product　】
【　実用上最小限の機能を持った製品　】の略だそうです。
　いろいろ分析するためにも、まず作った方が良いのだと。

※
※

ある生徒たちの会話を思い出しました。
「　やってみたら良いんじゃない＾＾？　」

ハッとさせられ、パソコンに向かい、作り始めました。
まだまだ開発２％ってところですが、始めたことで、１つまた１つと、「　チェック機能　」を搭載したアプリ作りが進みました。時間割アプリです。毎年１年間１５万円の時間割ソフトは買えないので、自作で挑戦し始めました。

※
※
　
　愚か者は経験に学ぶと、よく耳にしますが、経験と歴史の差を実感できるレベルまでいきたいものですね＾＾ｑ

　何かを行動するとき、ちょっとしたことでもやってみることが自分の歴史を動かすことにもなるかもしれないって話でした。生徒の発言は、いつも何かのヒントを与えてくれます！
授業参観、みんなよく頑張りました！！明日も輝こう(^^♪

質問
「　自ら行動し、周りを巻き込んだ経験を教えてください　」

※

　近年よく耳にする面接の質問の１つですね。
答えられるかは、【　過去に経験があるかどうか　】がスタートラインになります。

　自分で考えて答えを導くのは【　怖い　】ものです。失敗があるからですね＾＾；
しかしそういう行動は、必ず成長をもたらします♪
そして、そういう人は、プラスだけが成長ではないことも知っています。
プラスに変換できる力を磨く時間は、学校のあらゆる時間に隠れているもんです＾ー＾ｑ
「　挑戦　」を楽しんで明日も突っ走ろう！