あさがおの芽が出てきました。
毎日、水やりをがんばっているからですね。

　今日は新出漢字の学習をしました。とめ、はね、はらいに気を付けて丁寧に漢字を書きました。

図工では、すてき色になるように水彩絵の具を使って虹の彩色をしました。

音楽では「わらべうたであそぼう」に取り組んでいます。
「おちゃらか」のリズムにのってあそびました。

社会科では、都道府県名を覚えています。
漢字で書けるように繰り返し練習しています。

理科では「物の燃え方」の単元の振り返りをしました。
時間いっぱい、問題に向かっています。

国語では「きいて、きいて、きいてみよう」の題材の学習に取り組んでいます。
インタビューする内容や答えを考えて準備をし、友達にインタビューをしました。

　本日の理科の時間には、ホウセンカとヒマワリの観察をしました！先週観察したときからどれくらい成長したかな？？

　上の写真は、英語の授業の様子です。英語では、テストを行いました。リスニングテストです。キーワードや習った表現を聞き取れるように頑張りました。
　下の写真は、緑の募金の様子です。朝、昇降口で６年生が中心となって委員会で取り組みをしています。

　グループ活動が再開しています。

　自分の意見を伝えたり、友達の意見を聞いたりして、楽しく活動しています。

外国語活動においてもふりかえり、テストを行います。
聞き取りのテストも行っています。中学校での英語のテストのようです。
結果を踏まえ、次に生かせるようにしていきます。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・だいこんの甘辛煮・ちくわの磯部揚げ」です。

ちくわは、魚のすり身を串に巻き付けて焼いたり蒸したりしたもので、古くから作られてきた練り製品です。鳥取県の「あごちくわ」や「とうふちくわ」、徳島県の「竹ちくわ」など、地域ごとに特色あるちくわが作られています。

体育ではタグラグビーの練習に取り組んでいます。
フェイントを入れたり、ステップを変えたり、工夫していました。

４年生の図画工作は、水彩画で「花の絵」に取り組んでいます。
一つ一つの花をよく見ると、部分によって色が違ったり、同じ花でもかすかに色合いが違ったりします。その違いを画用紙いっぱいに表そうとしています。
細い線で花びらを表現したり、色のにじみで表現したり、方法は違ってもその花の集まりをどの子も工夫しながら描いています。
まだまだ途中ですが、完成が楽しみです。

「がっこうたんけん」の準備をしました。
グループで話し合って「たんけんけいかく」を立てました。

生活科での「まちたんけん」を前に、「ちがいをさがそう」に取り組んでいます。交通ルール、マナーなどの確認をしました。

外国語活動に意欲的に授業に取り組むことができています。
「せべっこ」の「せ」
積極的に取り組んでいます。

算数のふりかえり、テストに取り組んでいます。
集中して臨んでいます。

教室内の掲示物を作成しました。
自分の思い描いた顔をていねいに仕上げました。

　「野外教育活動」で作製する「砂時計」の背景画を完成させました。

　「野外教育活動」に対する期待感が、日々高まっています。