バレーボール部，文化総合部の活動の様子です。

ソフトボール部，剣道部の活動の様子です。

ソフトテニス部，野球部，サッカー部の活動の様子です。

天気の悪い日が多いこの頃ですが、今日は晴天の中で部活動を行うことができました。
大会が近い部もあるので、怪我に気を付けながら、精一杯頑張りましょう！

2時間目の授業の様子です。
明日からＧＷです。健康と安全が第一です。特に，生活リズムを乱さないよう食事，睡眠はできるだけ決まった時間に必要な量・時間を！
また，出かけることが多くなると思います。生徒の皆さんもご家族も，交通安全には十分注意し，ルールやマナーを守って「互い」の命を大切にしてほしいと思います。

2時間目の授業の様子です。

2時間目の授業の様子です。

　ＡＬＴの先生が７・８・９組の英語の授業に来てくれました。先生の自己紹介のあと、１から２０までの数字の英語の発音をしました。ペアになって、数字カードを取り合うゲームも行いました。楽しく英語を学ぶことができました。

本日の部活動の様子です。週末に大会を控えている部活動もあり、大会に向けて一生懸命、練習に取り組んでいます。

　今日は、１時間目に総合的な学習の時間がありました。3年生は、この時間を使い、修学旅行に向けて計画を立てました。5月31日(水)から修学旅行です。計画的に進め、よりよい修学旅行にしていきたいと思います。

令和5年度　千秋中学校　学校運営協議会開催予定をお伝えします。

＜全体会＞　中学校区（千秋中・千秋小・千秋南小・千秋東小）
第1回　5月 22日（月） 10:00〜　千秋公民館
第2回　2月 19日（月） 10:00〜　千秋公民館

＜中学校部会＞（千秋中）
第1回　5月 22日（月） 11:00〜　千秋公民館
第2回　7月　6日（木）　9:00〜　本校会議室
第3回 10月 12日（木）　9:00〜　本校会議室
第4回 12月 14日（木）　9:00〜　本校会議室
第5回　2月 19日（月） 11:00〜　千秋公民館

※第2回以降の日程は予定です。

2・3年生と7・8組は，総合的な学習の時間です。
2年生は野外キャンプに向けて自然と対話するための準備，3年生は修学旅行に向けて東京での班別行動の計画をしています。
7・8組は，時節にあった作品の制作をしています。

1年生の1時間目は，数学，英語，理科，社会の授業でした。
数学は正の数・負の数の学習で，数直線を使ってある数より大きい数小さい数を表したり求めたりする活動です。
英語は，ALTから英語を聞いて，話すことに発展させる活動です。
理科は，観点を決めて生物を分類する活動です。
社会は，地球儀の特徴を知り，いろいろな世界地図と比較しながら，方位や距離について具体物を使って身につける活動です。

本年度初めての集会を行いました。
校長からは，各学年Classroomに課題として配布した「目標達成シート」の進捗状況，「昨年度の授業を振り返りましょう」における新『学習のマナー五か条』の意図と内容を確認しました。
生徒指導からは，挨拶と履き物（くつ）をそろえることの大切さについて，話がありました。
生徒会からは，緑化委員長が緑の羽根募金について全校生徒に協力を呼びかけました。

多くの保護者の皆様に，生徒たちの生き生きとした姿を見ていただけたと思います。
考える。話し合う。考え直す。
学びの過程には，どれも必要な場面です。
表現する方法やタイミングには個々の特性がありますが，どの生徒も自らを成長させるために毎日挑戦しています。

1年生の公開授業道徳では、「無人島ＳＯＳ」「もし世界が100人の村だったら」をテーマに話し合いを行いました。どのクラスも活発に話し合い、お互いの意見を受け止め、様々な価値観に触れることができました。

4月も下旬になり、クラスでの生活にも少しずつ慣れてきたように思います。
まもなく5月ですが，最近気温の変化が激しく体調管理が難しい時期です。生活習慣に気をつけていきましょう。

登校後，朝の時間は，読書や事前学習をしています。今日は，2・3年生は読書，1年生は7月に実施する福祉実践教室に向けて，学年Classroomに配信された資料を読んでいました。今後，体験希望をとる予定です。

　本日、西成中学校と練習試合を行いました。相手のサーブに対応できないところもありましたが、粘りの卓球でしっかりと調整することができました。またドライブやスマッシュなど攻撃も少しずつできるようになってきました。2年生はまだまだ課題が多く、サーブやツッツキなど、１週間で調整したいと思います。
　市民大会まであと１週間です。自分たちでしっかりと練習し、入賞を目指して頑張っていきましょう。

1年生は1時間目の学級活動の時間に，各クラスの学級目標発表会を実施しました。
その後，学年主任より，登下校時の交通マナーについて，生徒自身の考えている自己評価をさせながら確認しました。
歩く側，自転車に乗る側，すれ違ったり追い越したりする地域の方，近くの保育園に園児を車で送る方など，朝，学校のまわりの道は，様々な方が通行します。互いに安全を保持できる道の使い方をしたいものです。