今日は読み聞かせがありました。小学校では、初めての読み聞かせです。
楽しいお話を聞かせていただき、１年生のみんなはとっても楽しそうに反応していました。
また次が楽しみですね。

　６年生２人が、調理実習に交流授業で参加しました。実習内容は、野菜炒めでした。２人はピーマンの千切りに挑戦しました。包丁で野菜を切る力加減が分からず、はじめは苦労しました。でも、２個目になると慣れて上手に切ることができました。後片付けも、洗い物をしたり用具を片づけたりと、積極的にがんばりました。おいしく野菜炒めを食べることができました。

　算数では、「長さ」の学習をしています。
今日は、ものさしを使って、長さを測る方法を考えました。
物差しの使え方を考えて発表したり、ペアで正しい測り方を話し合ったりしました。

グループの子と相談して決めた場所へ行きました。普段見ることのできない物がたくさん見つかりましたね

　今週は相談週間です。
　家に持ち帰って書いたつぶやきメールをもとに一人一人担任と話をします。
　「学校は楽しいですか？」
　「どんなことが楽しいですか？」
　「困っていることはないですか？」などいろいろな話ができるといいですね。
　

　調理実習でいろどりいためをつくりました。
　ニンジンやピーマンを千切りにしました。
　グループで協力してできましたね。

　総合遊具の修理をしていただいています。
　今日は、ペンキの下地ぬりでした。
　お天気がいい日が続きそうなので順調に作業が進んでいます。

　鉄棒の練習で今日はだるま回りの練習をしました。
　足を両腕でもつところまで繰り返し練習をしました。

　今日は、日差しが強く急に暑くなりました。
　体育の時間に休憩をくすのきの下でしました。
　日陰は風もふいて気持ちがいいです。
　くすのきにも花が咲いていました。

　学年で体力テストをしました。
　５０ｍ走とソフトボール投げをしました。
　みんな力いっぱい取り組んでいました。

　７はいくつといくつになるかな？
　７は１と６
　７は２と５
　７は３と４など
　数図ブロックを使いながら考えていました。
　みんな自信をもって手をあげていました。

　パソコン室で聴力検査をしました。
　小さな音が聴こえるかどうかの検査なので意識を集中していました。
　待っている友達が静かだったです。すばらしい！！

　ものさしの測り方の学習をしました。
　測りたい長さのはしに０をあわせること直線に沿ってものさしをあてることなど正しく長さを測るためにがんばっていました。

　昨日の生け花クラブの子どもたちの作品が校内に飾られています。
　ショウブやカーネーション、ヤグルマソウなど初夏を感じる作品ですね。

　本年度、初めての読み聞かせボランティア「ゆめっこ」の方々に読み聞かせをしていただきました。本日は、１・３・５年生、くすの木で以下のものを読んでいただきました。子どもたちは、話に夢中になって聞き入っていました。

《本日の読み聞かせの本》
　１−１　「こんもり　くん」
　１−２　「いいから　いいから」
　１−３　「いつまでも　いっしょ」
　３−１　「１００円　たんけん」
　３−２　「おかあさん　だいすきだよ」
　５−１　　落語「桃太郎」
　５−２　「サーカスのライオン」
　くすの木「ショートケーキになにのせる？」

今日から新しい単元「いくつといくつ」に入りました。初めにやったことは、椅子取りゲームです。赤チームと青チームが、６つの椅子にそれぞれ何人座っていたかを実際にやってみることで、４と２や１と５など、６がどういう組み合わせで分解されるのかを、楽しみながら学ぶことができました。

　国語の授業が終わった後、かるたをしました。先生が読み手となり、一生懸命札を探しました。高学年は低学年にやさしく声をかけ、低学年はついていけるようにがんばりました。楽しくひらがなを学習することができました。

　朝の今西タイムで５年生は新聞記事を使って要旨と自分の感想をかく活動をしました。
　今伊勢西小学校では書く力の育成に取り組んでいます。
　要旨のかき方は、いつ　どこで　だれが(何）どうした　をリード文から見つけるとよいことを先生から聞きました。
　今日は新型コロナウイルスが５類に移行した記事で書きました。
　子どもたちの感想では、「専門家の中にはまだ９波が来るかもしれないので心配」
　「早くコロナがなくなってほしい」
　「これからも手洗いやマスクなど予防は必要だ」などが書かれていました。
　今朝は他の学年の先生も自分たちの授業にも取り入れようと学んでいました。

　本日は、あいさつ運動にご参加いただきありがとうございました。学校運営協議会、今伊勢中学校生徒のみなさん、本校職員・児童が校門に立って行いました。気持ちのよいあいさつを返してくれる子もたくさんいました。全員が、すてきなあいさつができるようにしていきたいです。

　国語の授業で、作文の交流を行いました。同じテーマであっても一人一人に違いがあって面白いですね。
　次回は友達との交流で深めた考えを使って、よりパワーアップした文章を書いていきましょう。