立体の体積を求めています。
１つの解き方では納得せず、多くの解き方を考えています。
このクラスでは、１人で６つの解き方を考えた人がいました。
そのことを知った周りの人たちの心に火がついたようです。

ジャンル別に愛知県の地図を色分けしてみるといろいろなことに気が付きました。

「岡崎市は・・・」
「刈谷市は・・・」
「名古屋市は・・・」

では、「犬山市は・・・」

気が付かなかったことを友だちが気付き、いろいろな見方があることに驚きます。

あるテーマが与えられ、自分の考えを書きました。
友だちの考えを聞くとともに自分の考えも伝えています。
いろいろな考えがあることに驚きます。

グループ発表に向けて、準備を進めています。
動きの確認や台詞のスピードなど、先生からアドバイスをもらっています。
発表が楽しみです。

実験前に予想をしましたが、実験後の結果は？
目盛りを正確に読み、ノートに実験結果を書いています。

自分の名前と好きなものについて、記入しています。
この後、多くの友だちに自己紹介をして、サインを
もらいます。

　６年生のお兄さんお姉さんが、入学のお祝いに「びゅんびゅんごま」をプレゼントしに来てくれました。１年生と６年生は、ペア学年として１年間様々な交流をし、お世話になります。今日はその第１回目でした。ペアの顔合わせもしました。１年生は、早速びゅんびゅんごまの練習をして、たくさん遊びました。今日は雨降りだったので、昼放課には同じフロアの３年生も遊びに来てくれて、回し方を教えてくれました。

　

　今日の献立は、主食が「ミルクロールパン」、主菜が「ポークビーンズ」、副菜が「アスパラとささみのサラダ」、デザートが「ミニフィッシュ」、そして「牛乳」です。

　ポークビーンズには、栄養満点な大豆がたくさんはいっています。たくさんの野菜も一緒に取ることができます。
　苦手な物がある人も、一口、二口と食べられるようにチャレンジしましょう

先週はとても暑い日が続きました。
今週は先週に比べて寒く感じます。

気温が上がったり下がったりするのは、何が関係しているのかを考えています。

３年生がテスト返しを行っていました。

「あ〜、ミスした」
「計算が違っている」

いろいろな声が聞こえてきます。
間違いはあるものです。
この後が大切です。

いろいろなものの数を数えています。

コップは？
フォークは？
スプーンは？

数えることはできたでしょうか。

校外学習の振り返りを行っています。
１番印象に残っていることは何でしょう。
思い出しながら集中して取り組んでいます。

書写の時間です。
心を落ち着かせて、筆を動かします。
なかなかイメージ通りにはいかないようです。

立体の体積を求めるための式を考えています。

＜Ａさんの考え＞
　８×１０×１５＝１２００
　４×１０×１０＝４００
　１２００−４００＝８００

＜Ｂさんの考え＞
　４×１０＝４０
　４０×２０＝８００

自分の考え方を説明しています。
まだまだ、他の考え方で導き出している人がいるようです。

　今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「ビビンバ」、汁物が「寒天いりちゅうかスープ」、デザートが「ヨーグルト」そして「牛乳」です。

　今日は、ビビンバの登場でした。牛肉をたくさん使用して、うまみたっぷりのしっかりとした味付けに仕上がりました。

　ご飯がとても進み、どの学年もしっかりと食べることができていました♪

非常に難しい部分があります。
手で音の高さを表現しながら歌いました。
きれいな歌声が響いています。

グループで役割を決め、台詞を読み合わせています。
周りの声を聞きながら、自分の番を待っています。

みんなのために給食当番が一生懸命配膳しています。
役割を果たそうと真剣な眼差しです。

いろいろなものの数を数えています。
ボール、お花、一輪車・・・。
意見を発表したくて、多くの手があがっています。

礼儀正しくすることは、なぜ大切なのでしょう？
活発な意見交流が行われています。