今日の献立は、「ご飯・牛乳・揚げぎょうざ・ひじきの中華サラダ・いか団子スープ」でした。

日本では、縄文時代あたりからひじきが食べられていたのではないかといわれています。その理由のひとつに、縄文・弥生時代の遺跡から発掘されたものに、ひじきと思われる海藻がついていたのが見つかったそうです。ひじきの歴史は、想像よりずっと長いものかもしれませんね。

　昨日耕した畑に、夏野菜を植えました。みんなで分担して、ナス、トマト、キュウリ、ピーマン、サツマイモを植えました。おいしく成長するように、大切に育てたいと思います。

　１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生でペア学年による交流会を行っています。公園に出かけ、遊びを通して異学年の子どもたちが交流し、上級生は下級生の支援をしたり、下級生は上級生から助けてもらったりする行事です。また、公共の施設である公園の使い方も学びます。
　公園だけでなく、公園への行き帰りも、上級生は下級生を気遣っていしました。下級生もとてもうれしそうです。
　

３年生になり、１ヵ月が経ちました。今日から、図工の時間に写生大会の絵を描き始めました。子どもたちは、集中して取り組んでいました。

６時間目に修学旅行に向けて、校長先生からの特別授業を受けました。当日見学をする法隆寺や東大寺、金閣などについて豆知識などを教えていただきました。クイズ形式で楽しく学ぶことができました。子どもたちも、修学旅行がより楽しみになったようです。

３，４時間目に、１年生と尾西公園へ出かけました。ペアの１年生の子が楽しめるようにと、やさしく声をかける姿が見られました。また、道中では１年生のペアの子を歩道側にして安全に歩けるようにしている姿に感心しました。

国語の「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしています。
グループで「きき手」「話し手」「記録者」の三役に分かれてインタビューを行いました。インタビューを行った後に、「質問の内容が分かりにくい」「なにを質問したらいいのか分からない」などの意見が多く出ました。今後は、これらの課題をどうしていけるとよいのか学習していきます。

　今日は、尾西公園でペア交流会を行いました。優しく、頼もしい６年生と「じゃんけんれっしゃ」「もうじゅうがりにいこう」で楽しい時間を過ごすことができました。１年生は、みんな大喜びでした。

　畑で、玉ねぎの収穫をしました。冬に植えた苗が大きく成長し、おいしそうな玉ねぎができました。収穫の後、草取りをして、土を耕しました。
　土や作物に触れる、貴重な体験ができました。

今日の献立は、「りんごパン・牛乳・バジルチキン・アスパラサラダ・米粉マカロニのトマトスープ」でした。

春に旬を迎えるアスパラガスに、実は性別があるのを知っていましたか？
アスパラガスは、鉛筆のような細長い形をしています。鉛筆のようにとがっている穂先が、ギュッとしまっているのがメス、穂先にすきまがあり、開いているのがオスです。
スーパーに行ったときには、ぜひ見てみてくださいね。

　２年生がミニトマトの種まきをしました。

　鉢に土を入れ、種を５粒植えました。小さな種ですが、元気いっぱいに育ち、たくさんのミニトマトを実りますように。
　土と種を手に取り、友達と協力しながら、仲良く作業を行いました。

　６年生の音楽では、音に合わせてリズム、強弱などを考えながら表現していました。
　自分で感じ取って表現し、とても楽しそうに活動しています。

　今日、生活科の勉強でミニトマトのたねを植えました。
大きくなあれ！おいしくなあれ！
　みんなの声が、ミニトマトに届くといいな。

　ゴールデンウイークが終わり、楽しかった思い出をたくさん話してくれました。
　気持ちを切り替えて、学校生活の再スタートです。みんな、落ち着いて授業に取り組んでいます。

今日の献立は、「たけのこご飯・牛乳・新じゃがいもの和風サラダ・みそ汁」でした。

今日は「旬を味わう日」でした。旬とは食べ物が一番おいしい時期のことをいいます。
サラダに使われている「新じゃがいも」は春に収穫されたばかりのじゃがいものことです。葉と茎が青いうちに収穫するため、皮が薄くて水分が多く、柔らかいことが特徴です。

【第１回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和５年５月８日（月）１０：００〜　
２　場所　三条小学校校長室
３　公開
４　傍聴人　０名
５　出席者　６名
６　議題と審議の内容
以下の議題について承認されました。
　○令和５年度学校運営協議会の組織について
　○令和５年度委員長・副委員長の選出について
　○令和５年度学校教育目標、教育活動について
　○その他　

　ペア学級交流会に向けて、２年生と一緒に何をして遊ぶのかを話し合いました。「私はこう思います。」や「他に意見はありますか。」など丁寧な言葉で意見を出し合う姿がすばらしかったです。当日は、２年生の子に楽しんでもらえるよう、お兄さん・お姉さんとしてがんばりましょう。

家庭科の授業で、ウォールポケットをつくっています。５年生の授業で習った「手ぬい」の仕方を振り返りながら、楽しそうに制作しています。

今日の献立は、「山菜うどん・牛乳・ちくわの磯辺揚げ」でした。

山や野原で人の手を介さずに育っているものを山菜といいます。独特の香りや苦味が特徴です。今日使われている山菜は、「ふき」「みず」「わらび」です。茎の先に丸みがあるのが「わらび」。ほろ苦い味が特徴の「ふき」。シャキシャキとした食感が特徴なのが「みず」です。
今日は、春にとれる山菜を食べて、春の季節を感じました。

　６年生は、「地域の公共施設を探そう」というめあてのもと、端末を使って調べ学習を行っています。図書館や公園などそれぞれ興味がある施設を探しています。
　日常的に、わからないことがあったらすぐに調べることができる技能を身に付けると、これからたいへん役立ちます。