最新更新日:2024/11/15 | |
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5月11日 3年 理科の時間アオムシの餌になるキャベツを採集しました。 種植えもしました。 みんなが植えた種が発芽する日が楽しみですね。 5月11日 4年 情景をイメージしよう階名で旋律を歌ったり、歌詞をつけて歌ったりしました。 今日は歌や旋律で学習したことを絵で表現しました。 クーピーで色も付けました。 どの子のイメージ画も素敵に仕上がりました。 5月11日 5年 もうすぐ体力テストシャトルランの練習をしました。 タイマーに合わせて走ります。 5月11日 後片付けをおこないますフライパンを洗ったりみんなで分担して 片付けをしました。 5月11日 6年 調理実習をしましたみんなで味わっていただいています。 5月11日 6年 調理実習をしました5月11日 6年 おいしく作ってね
今年初めての調理実習です。
野菜炒めをつくっています。 5月11日 1年 きちんとかけるように
スキルタイムでひらがなや数字をかく練習をしています。
担任の先生が丁寧に教えています。 5月11日 4年 スキルタイムの様子これまで習った漢字を再確認しています。 5月11日 5年 体積の求め方の確認
スキルタイムを使って算数の復習をしています。
今回は体積の求め方。分からないところは友だちと教え合ったり、先生にきいたりしています。 5月11日 3年 木曜の朝はスキルタイム
今日は1時間目の前に30分間のスキルタイムです。
漢字の復習に取り組んでいます。 5月11日 児童会のお仕事がんばってますありがとうございます。 5月11日 しっかりお世話をしています
子どもたちは登校すると生活科や理科で植えた花のたねのしっかり水をあげています。
芽が出てくるのが楽しみですね。 5月10日 1年 せいかつ「何色が咲くのかな」と、とても楽しそうに丁寧に植えてくれました。 明日からの水やりも頑張ってくれそうです。 アサガオが咲くのを楽しみに観察していきたいと思います。 5月10日 給食おいしいですおいしく給食をいただいています。 5月10日 6年 行くなら「過去」か「未来」か?
「過去」派と「未来」派に分かれてディベートを行いました。
どちらが相手を納得させることができたのでしょうか。 5月10日 2年 本の世界はたのしいね
朝から先生が読み聞かせをしてくれています。
子どもたちは真剣に聞いています。 5月10日 朝スタートの様子
チャイムがなり。学校の一日がスタートしました。
朝の会を終えて、10分間のドリルタイムや詩の暗唱に取り組んでいます。 5月10日 3年 早く大きくなってねこれから毎朝水やりをします。 大切に育てます。 早く大きくなってね。 願いを込めて水やりをします。 5月10日 子どもたちの見守りありがとうございます
今日は交通事故ゼロの日です。
職員もいろいろなポイントで立ち番指導をしています。 保護者の皆さんも交差点に立ったり、付き添いをしたりして見守ってくださっています。 ありがとうございます。 |
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